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Evidencia 6

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Subido el 30 de junio de 2026 por Florencio O.

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Evidencia 6

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En este vídeo muestro cómo el alumnado desarrolla su competencia digital dentro de la unidad 1 del módulo de ofimática de FP básico de informática de oficina. 00:00:00
La situación de aprendizaje plantea una tarea práctica, buscar información en línea, seleccionar fuentes fiables, registrar los enlaces consultados, citar la auditoría y evitar datos personales. 00:00:10
Durante la grabación se encontrarán los datos del alumnado ya sea con un cuadro de texto encima o moviendo la área de grabación. 00:00:21
La unidad está organizada como una situación de aprendizaje digital. El alumnado comienza consultando una guía práctica con un recurso interactivo, realizando un cuestionario, participando en un foro y entregando el documento de búsqueda. Finalmente, crea un producto digital en el formato que elige. 00:00:30
Vamos a empezar mostrando la guía 00:00:46
El primer paso es aprender a buscar información de forma segura 00:00:49
Esta guía orienta al alumnado sobre cómo elegir palabras clave, comparar resultados, identificar quién publica la información y comprobar si una fuente está actualizada 00:00:53
Con este recurso se trabaja la alfabetización informacional 00:01:01
El alumno no se limita a copiar el primer resultado, sino que aprende a seleccionarlo, contrastar y justificar información de ella 00:01:05
Vamos ahora a mostrar el recurso interactivo S-Learning 00:01:11
El alumnado practica después del contenido interactivo con S-Learning 00:01:15
Esta actividad debe clasificar ejemplos de fuentes como fiables, dudosas 00:01:20
La unidad también trabaja la autoría y la licencia 00:01:26
Este recurso explica en lectura fácil que los textos, imágenes y material de Internet tienen autoría y condiciones de uso 00:01:50
El alumnado aprende que no debe copiar y pegar sin citar, que debe indicar la fuente consultada 00:01:55
y que debe comprobar si un recurso permite ser usado, compartido o adaptado. 00:02:00
Asimismo, esta misma tarea tiene a su vez aplicada la licencia del creador. 00:02:04
A continuación vamos al foro, en el que se comparten fuentes fiables. 00:02:11
El foro permite trabajar la comunicación o la participación digital dentro de un entorno institucional. 00:02:16
El alumnado comparte una fuente fiable, explica por qué la considera adecuada y cita el enlace consultado. 00:02:20
También se trabajan normas de netetiqueta, respeto, calidad de comunicación y petición de datos. 00:02:25
Como se observa, hay un post de un alumno que se encuentra a su nombre a la derecha de la grabación, que se oculta por seguridad. 00:02:32
A continuación se ve el contenido del post, que también se ha ocultado o no se ha grabado la parte en la que se ve el nombre del alumno por su seguridad. 00:02:41
Vamos ahora a la tarea principal, que es la búsqueda de información. 00:02:50
En la tarea principal, el alumnado aplica lo aprendido de buscar información sobre un tema, fuentes fiables y registrar los enlaces. Esta tarea está desarrollada en la competencia digital porque exige localizar información, evaluarla, gestionarla y subirla. 00:02:54
A continuación se muestra la subida de un alumno. En la parte superior del navegador que no está grabada está el nombre del alumno, por eso no se graba. Rúbrica, los comentarios, la evaluación y la realimentación. 00:03:10
Para finalizar, la unidad incorpora indicaciones de seguridad y bienestar digital 00:03:32
Antes de integrar la documentación, el alumno debe revisar que no contiene datos personales, contraseñas, DNI ni ningún dato sensible 00:03:36
Y por último tenemos la autoevaluación, donde el alumno puede verificar su evaluación 00:03:45
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Accesibilidad
Autor/es:
Florencio Ortega
Subido por:
Florencio O.
Licencia:
Reconocimiento - Sin obra derivada
Visualizaciones:
2
Fecha:
30 de junio de 2026 - 20:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANSELMO LORENZO
Duración:
03′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.34 MBytes

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