EVIDENCIAS FUNDAMENTALES MATIFIC
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EVIDENCIAS FUNDAMENTALES DE CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENIDO.
MATIFIC
MATIFIC
Buenos días, soy Susana Ricote y me dispongo a mostrar las evidencias fundamentales,
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en concreto la de creación y modificación de contenidos digitales
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para obtener el certificado B1 en competencia digital.
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Voy a mostrar a continuación tres programas que utilizo con mis alumnos y alumnas en el aula,
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tanto para mí como de gestión propia que ahora explicaré.
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Bueno, en primer lugar utilizo Kahoot, como por ejemplo, Kahoot es una herramienta que te permite crear cuestionarios de diferentes maneras y es una herramienta muy atractiva para los alumnos,
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donde puedes modificar como docente todo tipo de preguntas, de verdadero y falso, de contestar.
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Entonces a ellos les aparece, o tanto en el ordenador como en la tablet, yo les enlazo con una numeración y se pone en el nombre y puede ser totalmente anónimo.
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Como podemos observar este ya lo han trabajado
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Son 20 preguntas relacionadas con los principios de la edad moderna
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Mirad, si empezamos aquí en asignar
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Pues se le asigna a participantes o en empezar un cajud en vivo
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Como podemos ver pues es un cajud que ya está realizado
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Que se ha realizado con los alumnos
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Aparte de este también tenemos el de tiempos verbales
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En estos casos que pone una jugada de 6 jugadores
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Lo hice por grupos cooperativos
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A través de una tablet por grupo
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En el que tenían que ponerse de acuerdo
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Tenían 30 segundos y ellos iban realizando las respuestas
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Dependiendo si era la A, la B, la C o la D
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Pues con los diferentes símbolos que se muestran a continuación, ¿vale?
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Y por último, de Cajú, quería también mostraros, es uno de los que tengo también realizados, uno de los muchos, 20 preguntas relacionadas con los reinos cristianos en la Edad Media, ¿vale?
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Si le damos a empezar, por ejemplo, pues se mostraría esto en la pantalla, ¿vale? Pues modo equipo, modo clásico, que sería, ¿vale? Se carga el PIN del juego y este PIN o con este código QR los alumnos accederían a, ellos se tienen que meter en la página de Cajú y con ello se accedería, ¿vale? Esperando a que los jugadores, bueno, en este caso no tenemos jugadores, pero así se realizaría el juego.
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Vale, esto por un lado, en segundo lugar utilizo mucho la herramienta Canva para crear y modificar plantillas, ¿vale?
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En este caso, por ejemplo, me ha sido muy útil para, por ejemplo, reuniones trimestrales con los padres, donde, bueno, pues hago presentaciones, ¿vale? O a los alumnos les he subido a la aula virtual las recomendaciones para el verano, ¿de acuerdo?
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Canva también es una herramienta que puedes realizar todo tipo de documentos, como por ejemplo este documento, o incluso hacer infografías.
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Y por último, y donde me voy a entretener quizá un poco más, este año hemos trabajado con Matific, ¿vale? Matific, por ejemplo, es una página web donde tú puedes asignar tareas, ¿vale?
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Buscas actividades, por ejemplo, quieres el de suma, este por ejemplo, y lo asignas.
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Una vez asignado, te vas a... como si fueras un alumno, visita como estudiante,
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se te abre un mundo virtual en el que ellos pueden realizar un montón de actividades
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y además yo como docente les digo, ¿vale?
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Estas son las tareas asignadas, esta sería la que he asignado.
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Estos son los recorridos que nosotros trabajamos y contenidos que trabajamos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- SUSANA RICOTE
- Subido por:
- Susana R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 17 de agosto de 2023 - 12:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LA GARENA
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1920x1032 píxeles
- Tamaño:
- 357.87 MBytes
