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Comunicación

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Subido el 12 de junio de 2026 por M.teresa F.

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Evidencias herramientas de comunicación

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Bueno, pues vamos a mostrar aquí las evidencias en el Área 1 con los sistemas de comunicación, 00:00:01
con mis centros, que son fundamentales. 00:00:15
Vamos a ver, esta clave es antigua. 00:00:24
Y vamos a entrar aquí, en EducaMadrid, a los recursos de EducaMadrid. 00:00:32
y entonces, pues por una parte en el aula virtual, ¿vale? Aula virtual, pues bueno, pues el típico email, enviar un email, pues con copia a alguien, con copia oculta a otro alguien, ¿vale? 00:00:38
Esto, bueno, pues es básico, sí que lo manejo, ¿vale? Cerrando sesión para salir seguramente, ¿vale? Luego, por ejemplo, mis sistemas de comunicación a través del aula virtual del centro que tengo donde me relaciono con el claustro, igualmente, ¿vale? 00:00:57
Y aquí accedo y tengo, vale, pues por ejemplo aquí, que tengo como mis aulas virtuales o el acceso a profesores, donde tenemos diferentes informaciones, vale, organización del curso, permisos, licencias, estas son mis clases, vale. 00:01:30
Y, bueno, pues una vez más, ¿vale? O, por ejemplo, otro sistema que tengo, bueno, pues saliendo, logout, que es raíces. 00:01:58
La comunicación, por ejemplo, con las familias, enviando avisos por e-mail, perdón, avisos roble, avisos e-mail. 00:02:14
Entonces yo suelo comunicarme con las familias para que les llegue un email 00:02:44
Aquí pongo el asunto, aquí escribo el mensaje 00:02:52
Si quiero adjuntar algún archivo, pues aquí ya lo sabemos 00:02:57
Y aquí seleccionando al alumnado al que yo quiero enviar la notificación 00:03:02
Y bueno, que no vamos a enviar ahora 00:03:08
que no vamos a enviar ahora saliendo ok y éstos son las comunes los sistemas de comunicación 00:03:11
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Subido por:
M.teresa F.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
2
Fecha:
12 de junio de 2026 - 8:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SIMONE VEIL
Duración:
03′ 26″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
127.81 MBytes

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