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Evidencia entorno aprendizaje

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Esther L.

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Evidencia entorno aprendizaje

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A continuación voy a mostrar el entorno de aprendizaje que uso en mi aula del tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil. 00:00:00
Se trata de la aplicación Smile and Learn a la que accederemos con nuestro correo de EducaMadrid. 00:00:08
Para empezar a usar la aplicación necesitamos que nuestros alumnos estén matriculados, tarea que habrá realizado el coordinador TIC de nuestro centro. 00:00:14
Vamos a explicar cómo se organiza esta explicación. 00:00:23
Smile and Learn viene estructurado por temas o secciones donde se encuentran los contenidos que podemos trabajar, ya sea por áreas académicas, por habilidades cognitivas, por competencias clave o por tipos de idioma o tipo de contenido o incluso la edad. 00:00:26
Para seleccionar los contenidos podemos hacer uso del buscador o utilizar estos temas y secciones. 00:00:45
Por ejemplo, si buscamos la letra R nos saldrán los contenidos relacionados con la letra R. 00:00:51
Para que los alumnos trabajen estos temas o secciones y contenidos que acabamos de ver, 00:00:56
necesitamos un elemento fundamental, las rutas de aprendizaje. 00:01:01
Como vemos, nos salen tres opciones. Veamos cada una de ellas. 00:01:05
La primera, crear rutas de aprendizaje. 00:01:09
Nos sirve para crear nuestras propias rutas de aprendizaje. 00:01:11
De esta manera, podemos adaptar los procesos de enseñanza y aprendizaje 00:01:14
a las características reales de nuestro alumnado. 00:01:18
Vamos a crear, por ejemplo, una ruta de aprendizaje para la letra R. 00:01:21
Para crear esta ruta se deben de rellenar todos los ítems que aparecen. 00:01:25
El título, la descripción donde podemos poner una guía didáctica, el idioma y una imagen es fundamental. 00:01:30
Por ejemplo, o utilizamos ABC porque se trata de una actividad de lectoescritura. 00:01:37
Después debemos seleccionar los contenidos que van a ir en esa ruta de aprendizaje. 00:01:42
Como hemos dicho que va a ser la letra R, buscamos qué actividades podemos incluir en la letra R y las seleccionamos. 00:01:46
Una vez que está hecho le damos a guardar nueva ruta y las rutas se han actualizado correctamente 00:01:52
El siguiente apartado se refiere a la creación de una copia o la edición de una ruta que ya existe 00:01:59
Es donde podemos encontrar las rutas de aprendizaje que hemos ido creando y que están adaptadas a las características de nuestro alumnado 00:02:05
Además encontramos también rutas del colegio o rutas de Smiler Learn 00:02:15
La mayoría de las rutas que he creado son rutas de lectoescritura porque considero que la aplicación es muy atractiva para trabajar este aspecto. 00:02:19
Como vemos se puede copiar la ruta dando donde salen las dos hojas, se puede editar o se puede eliminar la ruta. 00:02:27
Si damos al icono de la I se presenta una guía didáctica junto con una serie de actividades que responden a una secuencia lógica o un orden lógico. 00:02:35
Se presenta la letra con un vídeo, después se proponen actividades para trabajar la discriminación auditiva, luego unos imprimibles para trabajar la grafía de las letras, ya sea en mayúscula o en minúscula, y por último una actividad para trabajar la lectura. 00:02:46
Y por último, una vez creadas las rutas de aprendizaje, lo que tenemos que hacer es asignarlas a nuestros alumnos. 00:03:03
Podemos asignarlas a toda la clase o podemos seleccionar solo algunos alumnos. 00:03:10
Por ejemplo, vamos a ver la letra D, la vamos a asignar a todos los alumnos, le damos a guardar o si queremos que la letra D solo la trabajen algunos alumnos, lo seleccionamos y le damos a guardar. 00:03:16
Pero además de todo lo explicado hasta el momento, la herramienta Smile and Learn también nos sirve para evaluar a nuestros alumnos. 00:03:28
Si pinchamos en generar informe, vemos que existen varios informes. 00:03:36
Un informe general que sirve para valorar el uso que los niños hacen de la aplicación, ya sea en el último año, en el último mes o en la última semana. 00:03:39
También podemos valorar el uso que se hace por grupos. 00:03:49
Como solo tengo un grupo, seleccionaría mi grupo. 00:03:52
Y se puede valorar las rutas de aprendizaje que hemos creado, que tienen asignados nuestros alumnos, así como contenidos específicos. 00:03:54
Por ejemplo, las artes y de pintar, generaríamos un informe. 00:04:04
Y por último, también se puede hacer una evaluación de manera individual. 00:04:09
Seleccionaríamos a un alumno y seleccionaríamos si queremos una ruta de aprendizaje o contenidos específicos. 00:04:14
Vamos a seleccionar por ejemplo la ruta de aprendizaje de la letra M. 00:04:21
Le damos a continuar, escribimos letra M de este alumno del último mes y le damos a generar el informe. 00:04:25
Después nos vamos a la opción donde están los informes. 00:04:35
Aquí ya lo hemos descargado anteriormente y vemos el progreso que ha tenido este niño en esta letra. 00:04:38
De manera que podemos observar que ha visto el vídeo, que ha hecho la grafía de las letras y que ha jugado la aplicación de Leo con M, obteniendo una puntuación de 4 sobre 4. 00:04:44
Por lo tanto, podemos decir que no se le ha dado mal la letra M. 00:04:56
Subido por:
Esther L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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6
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 1:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JULIO CORTAZAR
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
15.88 MBytes

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