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HISTORIA DE LA MUSICA SEXTO CPM Arturo Soria 02/03/2021 11.30 H, Parte A - Contenido educativo

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Subido el 3 de marzo de 2021 por Diamelva D.

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Escuchamos la lacrimosa y entonces hoy teníamos que dar la ópera, hoy vamos a dar la ópera 00:00:00
y después vamos a decir lo que vamos a hacer hoy, hoy vamos a dar lo que nos queda de Mozart 00:00:11
que es la ópera, vale, y entonces vamos a dar ya a meternos en lo que es el siglo XIX 00:00:16
Con Beethoven 00:00:27
Nos introducimos 00:00:28
Vemos un poco 00:00:31
El contexto de lo que era 00:00:32
El siglo XIX 00:00:35
¿Eh? 00:00:36
Te puedo dar una hojita de 00:00:45
¿Pero a ti puedes bajar allá abajo 00:00:46
Que te lo den 00:00:52
¿No quieres ir? 00:00:53
¿Pues no bajar? 00:00:59
Lo que tú veas 00:01:03
Entonces vamos a ver 00:01:05
la ópera 00:01:11
la producción 00:01:14
vocal de Mozart 00:01:16
y nos vamos a ver 00:01:18
en cuestión, la ópera en cuestión 00:01:20
yo tengo mucho, espérense un momento 00:01:23
entonces vamos a ver 00:01:32
la producción, esto yo 00:01:58
chicos, la verdad que está 00:02:00
esto últimamente yo no me estoy guiando 00:02:01
mucho por ese libro 00:02:04
pero bueno 00:02:06
lo que este lo tiene más 00:02:07
dice lo mismo pero 00:02:10
pero de diferente 00:02:11
entonces yo como este 00:02:14
te lo tiene más que 00:02:15
estructurado mejor 00:02:17
es de la quinta edición 00:02:18
el mismo libro pero es de la quinta edición 00:02:22
entonces claro 00:02:24
esto lo tiene más 00:02:25
más estructurado 00:02:28
y lo entiendo más 00:02:29
los esquemas, las partes 00:02:30
para mí, para mi entender 00:02:33
para mi entender, te la esquematiza mejor 00:02:36
este 00:02:38
es bueno también 00:02:40
es muy bueno, pero 00:02:42
y encima no tengo el libro así 00:02:43
en mano, tengo que estar 00:02:46
y entonces el otro si lo tengo 00:02:48
el otro lo tengo en mano 00:02:49
y es más fácil 00:02:51
vamos en la ópera 00:02:53
la producción operística de Mozart 00:02:55
incluye tres géneros 00:02:58
por una parte tiene 00:03:00
óperas serias 00:03:01
Ópera bufa y sing spiel 00:03:03
O sea 00:03:06
Que dentro de su ópera 00:03:10
Tiene tres géneros 00:03:12
¿No? 00:03:15
Hay una que es ópera seria 00:03:15
Ópera bufa 00:03:18
Y el sing spiel 00:03:20
¿Eh? 00:03:22
Sing spiel 00:03:25
S-I-N-G-S 00:03:27
Spiel 00:03:28
Sing spiel 00:03:29
Recuerda que eso lo vimos 00:03:33
Cuando la ópera en otras partes de Europa, en Alemania, ¿lo recuerdan? 00:03:36
El Sin Piel, que fue una de las óperas cómicas, uno de los tipos de óperas cómicas. 00:03:45
Que era una ópera cómica, pero se llamaba, recibía otro nombre. 00:03:49
¿Recuerdan que en cada país se recibía un nombre diferente? 00:03:55
Eran óperas cómicas, pero lo que se diferenciaba era el nombre. 00:03:58
Que una era la ópera con Miquel, la otra era en Inglaterra, había otra, así sucesivamente. 00:04:06
Y en Alemania era el Zinspiel. 00:04:15
Entonces, tres géneros, ópera seria, bufa y Zinspiel. 00:04:19
Y eleva cada uno de ellos a un grado de consecución único. 00:04:23
Ahora, ópera seria. 00:04:47
Vamos a hablar un poquitico de la ópera seria. 00:04:50
y Domeneo 00:04:52
es una de las obras serias 00:04:59
y Domeneo 00:05:01
libreto de 00:05:04
Jean Batista 00:05:06
Varesco 00:05:08
con dos tebales 00:05:09
Jean Batista Varesco 00:05:11
y la clemenza 00:05:14
de Tito 00:05:20
libreto de 00:05:22
Caterino Tomaso Mazolá 00:05:26
que lo adapta 00:05:28
a su vez 00:05:29
Metastasio 00:05:30
Que es una adaptación de Metastasio 00:05:32
Tomaso con dos M 00:05:34
¿Vale? 00:05:37
Mazola con Z 00:05:39
Que lo adapta a su E 00:05:40
De Metastasio 00:05:43
Ahora estas dos óperas 00:05:45
Son referentes 00:05:48
Son un referente de ópera seria 00:05:50
Destinada a ser representada 00:05:53
En una corte ¿Vale? 00:05:55
Son referente de ópera 00:06:02
serie destinada a ser representada en una corte. Ahora, ¿en qué época? Pues se hacía 00:06:03
en época de carnaval. Y la primera en la época de carnaval y la segunda en la coronación 00:06:08
del emperador Leopoldo II. O sea, que se hicieron para distintos tipos de ceremonias, ¿vale? 00:06:15
Una para el carnaval y la segunda para la coronación del emperador Leopoldo II. ¿Ya? 00:06:26
Ahora vamos a hablar de Idomeneo. Idomeneo tiene influencia francesa y algunos historiadores lo han situado como un conocedor de la obra de Calzavigi. Algunos historiadores lo han situado como un conocedor de la obra de Calzavigi, el libretista de Alceste de Gluck. 00:06:34
¿Recuerdan la ópera que tuvo Blue, que se llamaba Alceste? 00:07:03
Alceste. 00:07:08
Que entonces el libretista era Calzavigi. 00:07:09
Calza con Z. 00:07:20
Calzavigi. 00:07:22
Vigi. 00:07:24
Es que esto no me deja hablar. 00:07:25
Yo no sé ustedes, pero esto no me deja hablar. 00:07:27
Hola, Pablo. 00:07:31
Apareció Camilo. 00:07:34
Y la trasciende 00:07:35
El modelo de ópera seria italiana 00:07:41
En su rica orquestación 00:07:46
Y trasciende el modelo de ópera seria italiana 00:07:47
En su rica orquestación 00:07:50
Su continuidad y profundidad 00:07:52
O sea, lo voy a repetir 00:07:54
Ido Meneo tiene influencia francesa 00:07:57
Y trasciende el modelo de ópera seria italiana 00:07:59
En su rica orquestación 00:08:04
Su continuidad y profundidad dramática 00:08:05
¿Vale? 00:08:08
entonces ya esto que les voy a decir es chisme 00:08:09
si quieren escribirlo, lo escriben 00:08:15
si no, no 00:08:18
es bastante conocido el hecho de que Mozart 00:08:18
peleó a Varesco 00:08:21
hasta la sílaba del libreto 00:08:22
y el resultado fue una obra más flexible 00:08:25
dramática y musicalmente 00:08:27
con mayor participación de coros 00:08:29
más concertante 00:08:31
bueno, si quieren, si lo pueden escribir 00:08:33
sí, porque 00:08:35
sí, que lo peleó 00:08:39
pero por una causa 00:08:42
que es bastante 00:08:43
conocido el hecho de que Mozart 00:08:45
peleó a Varesco hasta las sílabas 00:08:47
del libreto y el resultado 00:08:50
fue una obra más flexible 00:08:51
dramática 00:08:54
y musicalmente 00:08:55
con mayor participación de coros 00:08:57
más 00:09:03
concertante, ¿por qué? porque había 00:09:06
dúos, tríos 00:09:08
y cuartetos 00:09:11
de personajes 00:09:13
y además de eso había 00:09:14
recitativos más breves 00:09:19
un elemento muy mozartiano 00:09:21
y novedoso en el tratamiento de la ópera seria 00:09:34
es la continuidad de las escenas 00:09:36
sin corte evidente 00:09:38
o sea que eso es como una novedad en Mozart 00:09:41
esa es la ópera seria 00:09:45
la continuidad de las escenas 00:09:48
sin corte evidente 00:09:50
seguimos 00:09:52
ópera bufa 00:10:07
Sus tres obras de madurez en este género nacen de la colaboración con el libretista Lorenzo da Ponte 00:10:10
Sus tres obras de madurez en este género, o sea, las tres obras más consagradas, más importantes a nivel de madurez 00:10:25
Nacen de la colaboración con el libretista Lorenzo da Ponte 00:10:41
Y fueron 00:10:46
Están en italiano y en español 00:10:47
Mejor se los digo en español, ¿no? 00:10:50
Las bodas de Fígaro 00:10:54
¿La han escuchado? 00:10:55
Los cantantes, seguro 00:10:57
Don Giovanni, bueno, o sea, todo el mundo lo sabe, ¿no? 00:10:58
A ver, las bodas de Fígaro las hizo en 1786 00:11:04
Para que tengan fecha 00:11:07
Don Giovanni en 1878 00:11:08
Sí 00:11:12
Ah, no, déjame ver 00:11:15
No, no, perdonen chicos 00:11:18
Seguro me equivoqué 00:11:21
1778 00:11:23
Es que eso es lo que da 00:11:24
A veces cuando escribes tanto, tanto, tanto 00:11:28
Ya no sabes 00:11:30
Por eso es que yo a veces escribo 00:11:32
Hago los apuntes pero me doy una vuelta 00:11:33
Lo vuelvo a leer 00:11:36
Pero depende del tiempo que disponga 00:11:37
Porque si estoy apurada 00:11:39
Mira yo no me había fijado en eso 00:11:40
Ahora que tú te fijaste 00:11:43
Yo digo, ay sí, verdad, tienes razón 00:11:45
Y la última es 00:11:47
Cosi fan tute 00:11:48
Es así, en 1790 00:11:50
No pone 00:11:54
No pone lo que es 00:11:55
Así, cosi 00:11:57
Con acento en la I 00:11:59
Pero un acento no como 00:12:01
Cosi fan tute 00:12:03
En 1790 00:12:06
Ahora vamos a hablar 00:12:09
de la ópera, las bodas de Fígaro 00:12:14
un poquito 00:12:16
en las bodas de Fígaro 00:12:17
se siguen los convencionalismos 00:12:20
de la ópera cómica italiana 00:12:23
del siglo XVIII 00:12:25
inspirada en la obra de 00:12:26
se las voy a deletrear 00:12:41
inspirada en la obra de 00:12:44
M-A-R-C-H-A-I-S 00:12:54
El barbero de Sevilla o la precaución inútil. 00:13:01
Se caracterizan como era frecuencia en la época. 00:13:08
Las flaquezas de la aristocracia y el pueblo llano. 00:13:13
Eso lo recuerdan, ¿no? 00:13:15
De la ópera cómica. 00:13:17
Que una de las características era esa, las flaquezas de la aristocracia. 00:13:20
O sea, satirizar también la sátira y todo eso 00:13:23
El libreto de Da Ponte 00:13:26
Eleva sin embargo la ópera bufa 00:13:31
A una categoría literaria más alta 00:13:33
Ya eso es a otros niveles 00:13:36
El libreto de Da Ponte 00:13:39
Eleva sin embargo la ópera bufa 00:13:45
A una categoría literaria más alta 00:13:47
Pues sus personajes ganan en profundidad 00:13:49
Y en él se intensifican las tensiones sociales entre las clases 00:13:54
La penetración psicológica de Mozart logra magnificar ese ya muy bien perfilado dibujo social 00:13:58
O sea que ya Mozart tenía como un oficio en hacer este tipo de obra 00:14:27
Los personajes no están perfilados, como de costumbre, solo en las áreas 00:14:35
Mantienen su identidad aún en dúos, tríos y conjuntos 00:14:44
Es verdad que casi siempre en las áreas son donde los personajes se conocen más. 00:14:49
Los personajes no están perfilados. 00:14:58
Solo en las áreas mantienen su identidad aún en dúos, tríos y conjuntos. 00:15:00
La orquestación comienza a ser muy importante. 00:15:07
La orquestación suele ser muy importante, ¿no? 00:15:19
Comienza a ser muy importante. 00:15:23
Y dentro de ella el uso de los instrumentos de viento. 00:15:24
Esto es importante chicos 00:15:26
En la delineación de personajes y situaciones 00:15:28
O sea que yo creo que si 00:15:33
Cada vez que salía un personaje 00:15:34
Yo creo que había un personaje para cada instrumento 00:15:36
Es lo que yo entiendo 00:15:38
Que ya después en el siglo XIX 00:15:40
Tiene otra connotación 00:15:46
Con 00:15:48
Con Barnett 00:15:50
Han escuchado 00:15:53
Bueno la gente 00:15:55
los cantantes 00:15:56
¿Han escuchado? 00:15:58
¿Eh? Wagner 00:16:00
Es horrible 00:16:02
O sea, horrible de 00:16:03
no esperar cinco horas 00:16:05
y tener real cosa en vida 00:16:07
No, pero no 00:16:10
No, pero no 00:16:11
De leitmotiv 00:16:15
Es desclare, es que son 00:16:17
porque tienen mucho leitmotiv 00:16:18
Es un coño, bueno 00:16:21
Es difícil de ver 00:16:22
Yo no lo quería decir 00:16:24
Es que también son óperas más para otro tipo de, ¿cómo se llama?, de público. 00:16:25
No, hombre, no es lo mismo una ópera así, que sea más asequible a uno, que una ópera de ese... 00:16:44
Claro, y la flauta mágica, que son más asequibles, pero ya es que eso es pasarse ya, es un pasón como dicen aquí. 00:16:57
Pues ¿dónde nos quedamos? La orquestación, ¿no? 00:17:11
Ya esa parte la escribieron, ¿no? 00:17:17
Ahora, vamos a hablar de Don Giovanni. 00:17:19
Fue un encargo del éxito de las bodas en Praga. 00:17:22
el éxito en Viena fue moderado 00:17:25
su tema había sido ampliamente tratado en la literatura 00:17:34
y la música desde el siglo XVII 00:17:48
su tema había sido ampliamente tratado en la literatura 00:17:50
y la música desde el siglo XVII 00:17:55
esta parte es importante 00:17:58
con Mozart la figura de Don Juan 00:18:03
se transforma en un héroe romántico 00:18:08
y un símbolo de la lucha contra la autoridad 00:18:12
Osado y sin arrepentimiento 00:18:15
Con Mozart, la figura de Don Juan 00:18:17
Se transforma en un héroe romántico 00:18:23
Y un símbolo de la lucha contra la autoridad 00:18:27
Osado y sin arrepentimiento 00:18:30
Entonces vamos a escuchar ahora 00:18:32
Ay, no tengo partitura, chicos 00:18:36
La verdad que me da cosas 00:18:39
Vamos a escuchar Don Giovanni 00:18:41
El aria 00:18:45
Entonces ahí está acto, escena 1 y 2 00:18:49
Bueno, ahí están los personajes 00:18:53
Leporello, que hace de bajo 00:18:55
Don Giovanni Baritono 00:18:57
Doña Ana Soprano 00:18:59
Y el comendador hace de bajo 00:19:01
Esto lo vamos a oír pero no para comentarlo 00:19:03
Aquí yo hice comentario pero 00:19:11
Bueno, no quiero 00:19:13
Es para nada, para escucharlo 00:19:14
Don Giovanni 00:19:18
Bueno, empiezo chicos, vale 00:19:20
Aprovecha la semana de los concesionarios Nissan 00:19:54
Con ofertas exclusivas en toda la gama 00:20:03
Y de visita ahora 00:20:05
Puedo cerrar 00:20:06
Y después voy a probar 00:20:12
¿Viste que es lindo? 00:20:14
Esto si va a ir a la 00:20:32
A ver, a escucharlo 00:20:34
Qué bonito, qué voz más bonita 00:20:35
Qué bonito, me encanta 00:21:45
Que bonito, ¿no es verdad? 00:24:21
Bueno, estas 00:25:45
La verdad que no vamos a comentar 00:25:46
Estas óperas no las vamos a comentar 00:25:49
Solo quiero que la escuchen 00:25:54
Por aquí de otra forma yo tengo 00:25:57
La escena, no sé qué hace 00:26:00
Pero no 00:26:02
La puse para que la escucharan 00:26:05
vamos a ver 00:26:08
el Sims Pier 00:26:10
yo hace tanto tiempo 00:26:12
es que bueno, yo no 00:26:19
y ustedes también 00:26:20
que no se puede ir ni al teatro a ver nada 00:26:21
no, pero 00:26:25
tú crees que yo cuando llego a mi casa 00:26:30
yo tengo fuerza para volver a salir 00:26:33
aparte que llego 00:26:35
muy tarde a mi casa 00:26:37
no se puede, es que aunque tú quieras 00:26:38
ir al teatro 00:26:42
es real, ya hace rato que no voy 00:26:43
al teatro 00:26:45
¿Fuiste? 00:26:46
¿Has ido tres veces? 00:26:50
Y entonces 00:26:55
Pero es que no hay tiempo 00:26:56
Y ahora que hay que estar también 00:27:00
A una hora determinada 00:27:02
Aunque la gente se está pasando 00:27:04
Pasando 00:27:07
Sí porque dicen una cosa 00:27:08
Y después la realidad es otra 00:27:12
Yo veo gente 00:27:13
Cuando yo llego tarde 00:27:16
Porque yo llego a las diez y media 00:27:17
Y la gente está en la calle, no mal 00:27:20
Así que no es una 00:27:22
Vamos a ver ahora el Sinfiel 00:27:26
Aquí habla de 00:27:29
Aquí cuando habla del Sinfiel 00:27:33
Está hablando 00:27:36
No sé si ustedes conocen 00:27:37
O saben 00:27:39
Que Mozart perteneció a la francmasonería 00:27:40
Francmasonería 00:27:43
Es como un tipo de 00:27:49
¿cómo se llama? de hermandad 00:27:57
de fraternidad 00:27:59
estaba basado en eso 00:28:01
de tal forma 00:28:03
yo lo he buscado 00:28:07
lo he buscado 00:28:08
en Google 00:28:10
porque hombre me llamó la atención 00:28:12
de que Mozart fuese 00:28:16
y tenía muchas 00:28:18
muchas 00:28:21
muchas cosas positivas 00:28:22
de lo que es la masonería 00:28:25
que buscan siempre la verdad 00:28:26
O sea, tienen también muchas, he leído que tienen como así como un, muchos puntos en común, tienen así como un, ¿cómo se llama esto? Un sacapunta y un, ¿cómo se llama esto? Que tiene un significado. 00:28:30
Y entonces me llamó la atención porque la verdad que está bien, vamos, está sin piel. 00:28:59
Es sin duda una de sus obras más importantes y significativas para el género. 00:29:08
¿Hojas? 00:29:19
A ver, el sin piel. 00:29:23
Es una de sus obras más importantes y significativas para el género. 00:29:27
Este género es el más importante. 00:29:32
Es uno de los más significativos. 00:29:36
Y además, dentro del género tenemos la flauta mágica. 00:29:37
¿La han escuchado, no? 00:29:42
Porque la flauta mágica, todo el mundo. 00:29:44
Características genéricas que mantiene la existencia de diálogos hablados. 00:29:54
En lugar de recitativos y algunos personajes y escenas típicos de la comedia popular. 00:30:01
Sí. 00:30:14
Entre las características genéricas que mantienen está la existencia de diálogos hablados en lugar de recitativos y algunos personajes y escenas típicos de la comedia popular. 00:30:17
Sin embargo, trasciende el género con su acción, llena de significados simbólicos y la riqueza musical que atesora. 00:30:31
Dice, la atmósfera musical está revestida de una solemnidad 00:30:40
Que tiene su explicación en la relación que Mozart establece 00:31:01
Entre la acción de esta ópera y la ceremonia de la franmazonería 00:31:06
Estamos hablando de la flauta mágica y en general 00:31:10
La atmósfera musical está revestida de una solemnidad 00:31:18
Que tiene su explicación en la relación que Mozart establece 00:31:22
Entre la acción de esta ópera y la ceremonia de la franmazonería 00:31:25
Dice, como anteriormente mencioné, abordando el siglo XVIII 00:31:29
La franmazonería fue un importante factor en la deriva progresista y humanista del siglo XVIII 00:31:48
La franmazonería fue un importante factor de la deriva progresista y humanista del siglo XVIII 00:31:54
La posición de Mozart se ubica dentro del grupo franmazón, de índole racionalista 00:32:05
que tendría en contra de la nobleza en cualquier clase social. 00:32:30
En la música de Mozart hay frases y formas con significados específicos. 00:32:51
Por ejemplo, la utilización del número tres en el ritmo y la armonía, 00:33:02
sobre todo el ritmo, y la armonía en la obertura que comienza con tres grandes acordes. 00:33:16
En la música de Mozart hay frases y formas con significados específicos. 00:33:35
La utilización del número tres en el ritmo y la armonía, sobre todo el ritmo, y la armonía en la abertura, que comienza con tres grandes acordes, que nos remite a las ceremonias de iniciación mazónicas. 00:33:40
El libreto está escrito por otro mazón, que se llama Emanuel Echicaneder. 00:33:56
Echicaneder. A ver. 00:34:23
Este era otro mazón. 00:34:27
Muestra la lucha entre la luz y las tinieblas 00:34:29
Otro recurrente tema en la enseñanza amazónica 00:34:46
Esta ópera fue la última de las composiciones que Mozart completó 00:34:50
Y es una síntesis de lo mejor de las ideas musicales del siglo XVIII 00:35:10
Ahora la vamos a escuchar, ¿vale? 00:35:22
De lo mejor de las ideas del siglo XVIII 00:35:31
Trabajo de conjuntos 00:35:34
Belleza de las áreas 00:35:36
También complejidad 00:35:38
Adaptada al drama 00:35:40
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Escriba, escriba 00:36:32
¡Suscríbete! 00:37:07
Idioma/s:
es
Autor/es:
DIAMELVA DIAZ GARCÍA
Subido por:
Diamelva D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
43
Fecha:
3 de marzo de 2021 - 10:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR MUS CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MUSICA (Arturo Soria)
Duración:
38′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
206.42 MBytes

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