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Unidad 3 DASP - Contenido educativo

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Subido el 4 de febrero de 2026 por Depfol ies ignacioellacuria alcorcon

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Unidad 3 DASP

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Buenas tardes, os damos la bienvenida a un nuevo vídeo de digitalización, esta vez en un nuevo formato. 00:00:03
Y contamos, como siempre, con Luis, profesor del módulo de digitalización, 00:00:09
y nos hemos venido con Alberto Corredera, que es un profesor docente del Departamento de Informática del Centro, 00:00:13
de Ignacio Yacuría, y el mayor experto del centro en el tema que vamos a abordar. 00:00:18
Luis, ¿qué vamos a abordar hoy? 00:00:23
Pues la nube. 00:00:24
La nube. 00:00:25
Cloud en inglés, la nube en español. 00:00:26
Nos ha faltado la nube, lo estábamos hablando. 00:00:27
Poner por aquí rodeado de nubes. 00:00:29
Exacto. 00:00:30
Pero bueno, lo tenemos metafóricamente. 00:00:31
Que este es una unidad que se centra específicamente, como bien hemos dicho, en la nube, que muchos de nosotros sabemos lo que es la nube, ¿verdad? 00:00:33
Yo no sé en realidad para qué necesitamos a Alberto, porque, Luis, ¿para qué usas tú la nube, por ejemplo? 00:00:40
Anécdota que lo hemos hablado. El drive de Google me está diciendo, págame que te quedas sin espacio. 00:00:46
Y digo, ¿qué tengo ahí almacenado? Hay cosas en la nube, con mi cara por ahí. 00:00:52
Por ejemplo, fotografías, documentos, etcétera, presentaciones. 00:00:56
Entonces, esto entendemos que la mayoría de los alumnos estéis familiarizados también con este concepto, no solo los de informática. Pero si hemos traído a Alberto, es para profundizar un poquito más. 00:00:59
Y una cosa, esto a nivel personal, pero a nivel profesional, ¿te comparto algo por algún cloud? 00:01:08
Bueno, claro. 00:01:13
Que también cuenta. 00:01:14
No sé si sabéis que Luis es el jefe de departamento y tenemos una cloud de departamento. 00:01:15
De Duca Madrid, que nos protege a todos, recordadlo. 00:01:20
Que además ya lo hemos visto en anteriores unidades. Alberto, ¿qué tal estás? ¿Cómo estás? 00:01:22
Muy bien, muchas gracias por invitarme aquí. A ti por estar con nosotros. Pues nada, la primera pregunta que se nos ocurre es ¿qué es esto de la nube? ¿Qué nos puedes indicar? ¿Qué cambios ha permitido la tecnología de la nube? 00:01:26
Yo creo que así lo más intuitivo es que en vez de tener que adquirir todo lo que son hardware, máquinas y software por adelantado, 00:01:44
lo que supone es hacer un pago por uso, tanto de lo que es solo la máquina como el software o como servicios que puedas usar solo cuando lo necesitas. 00:01:53
Claro, que se adapta a las necesidades que tenemos cada uno a nivel personal o como empresa, entiendo, ¿verdad? 00:02:05
Claro, eso es. Entonces comentabais el tema del almacenamiento en la nube. Yo creo que sigue siendo una de las aplicaciones que más me gusta, poder tener mi almacenamiento. Concretamente, yo he perdido un montón de fotos en discos duros de estos portátiles y me ha dado una rabia que no veas. 00:02:09
Entonces, al final, lo mando todo a la nube y ellos, claro, ya se encargan de hacer respaldo y todo eso. Es lo más seguro. Puedes tener muchos dispositivos, puedes tenerlo en tu móvil, en tu casa, en el trabajo. Y eso también es otra de las grandes ventajas de la nube, es el don de la ubicuidad, que es muy importante, de hecho. 00:02:26
Pero nosotros en realidad lo podemos recuperar, estemos donde estemos o en cualquier equipo. Si yo viajo al extranjero tengo acceso, no tengo por qué, como comentabas antes, llevar mi disco duro, etcétera, que se puede perder, dañar y perder toda la información que tengamos ahí. Y otro concepto importante en la nube que estábamos comentando es el concepto también de la escalabilidad, ¿verdad? Que si no estoy equivocado, nosotros vamos aprendiendo también con este módulo. Nos permite en función de nuestras necesidades ir adaptándonos, ¿verdad? 00:02:47
Claro, escalabilidad a nivel almacenamiento sería si yo tengo un disco de un tera y voy grabando fotos, llegaría un momento que llegamos al máximo de la capacidad. Tendría que ir a comprar otro y tendría que pasarle las que tengo o tendría que ponerlo en paralelo. 00:03:13
En la escalabilidad a nivel de almacenamiento lo que te permite es que vayas agrandando el almacenamiento sin necesidad de prefijar. A nivel de aplicaciones, pues imaginaos que vamos a poner el ejemplo de Netflix, que es un ejemplo muy claro de servicio sobre la nube, donde de repente llega Stranger Things y lo quiere ver todo el mundo. 00:03:33
Entonces el tema es que no es lo mismo preparar tanto el ancho de banda, las máquinas, las bases de datos y todo eso para 10 personas que para 10.000 que lo estén viendo a la vez. 00:03:56
Entonces ese es el concepto de escalabilidad. Concretamente en la nube es una especie de autoescalado. 00:04:08
Los grandes diseñadores de estos sistemas lo que hacen es un sistema que va agrandándose conforme va necesitando nuevos recursos. 00:04:16
y luego pues lo hace lo mismo y se encoge 00:04:25
¿para qué? para que gastemos menos 00:04:27
porque si no estaríamos gastando 00:04:29
el máximo de capacidad todo el rato 00:04:31
entonces esa es un poco la idea 00:04:33
gastando que también se relaciona 00:04:35
con el módulo de sostenibilidad 00:04:38
que ya lo abordaremos pero 00:04:39
hemos metido IP2 con la escalabilidad 00:04:41
por ejemplo para empresas de más sostenibilidad 00:04:43
porque al final todas estas tecnologías también consumen recursos 00:04:45
que no es propiamente el sentido de este 00:04:47
vídeo pero que lo abordaremos igualmente 00:04:50
¿nos has explicado un poco 00:04:51
conceptos que todos podemos entender 00:04:53
independientemente de que nos dediquemos a la informática 00:04:56
o no. ¿Qué os permite a los informáticos? 00:04:58
Aquí tenemos muchos alumnos que vienen 00:05:00
de los módulos de ASIR, 00:05:02
SMR, etcétera, que 00:05:04
usan otras aplicaciones. 00:05:06
¿Qué ventajas les permite a vosotros? 00:05:08
Pues, bueno, a nivel 00:05:11
desarrollador, por hablar del 00:05:12
módulo de desarrollo 00:05:14
de aplicaciones web, lo que nos permite 00:05:16
es poder crear 00:05:18
entornos de desarrollo, poder 00:05:20
compartir esos entornos con equipos 00:05:22
extendidos 00:05:24
a mí no me gusta decir virtuales, porque 00:05:26
no son virtuales, son reales 00:05:28
son equipos que están 00:05:30
teletrabajando y que llevan además 00:05:32
un control de versiones, llevan 00:05:34
todas las interdependencias 00:05:35
de los paquetes de software que van 00:05:38
desarrollando y hay una manera 00:05:40
digamos, una forma 00:05:42
de llevar el orden 00:05:43
y controlar los pasos a producción 00:05:46
incluso si queremos meter 00:05:48
control de calidad, 00:05:50
puedes meter otro equipo que controla 00:05:52
todo eso y todo eso, digamos, está 00:05:54
en la nube. Hay aplicaciones tipo 00:05:56
GitHub, GitLab, 00:05:58
que te permiten ya todo eso. A la hora 00:06:00
de trabajar en equipo, lo mismo. 00:06:02
¿Qué más cosas? 00:06:05
Por ejemplo, por hablar de ASIR, 00:06:06
ASIR 00:06:09
es más diseño de esos sistemas, 00:06:10
los aplicativos 00:06:12
en cuanto a sistemas de 00:06:13
qué servidores tengo que poner, 00:06:16
cuántos servidores de web, cuántos servidores de base de datos, controlar la salud del sistema, si realmente somos capaces de dar ese ancho de banda que hemos comentado en el caso de Netflix, 00:06:18
se ocuparía de la parte que no es de desarrollo. Aunque todos saben un poco de todo, pero su fuerte es más lo que es la infraestructura. 00:06:28
En el caso de SMR estaríamos a priori, la salida profesional más cotidiana es equipos de apoyo a lo que son incidencias, atención a usuarios y demás, con lo cual estamos hablando de usuarios en las pymes y en las grandes empresas que usan este tipo de software, ya sea un CRM, ya sea, no sé, RPs de recursos humanos para llevar la nómina, para llevar la contabilidad. 00:06:36
Por lo que nos estás contando, al final, esta tecnología, si nos está quedando claro, nos permite desde un nivel muy básico, yo quiero guardar mis fotos o conservarlas, etc., y hago uso de la nube, hasta infinito, básicamente, ¿no? Porque a nivel muy profesional y muy especializado también nos permite muchas soluciones, ¿no? 00:07:05
y a nivel, quiero decir, fuera de informática 00:07:23
puro, algún ejemplo, ya que hay 00:07:26
integración, integración social de este módulo 00:07:28
que los pobres están sufriendo, pero trabajando bien 00:07:30
algún ejemplo práctico de cómo se aplica 00:07:31
la nube, por ejemplo, en una ONG 00:07:34
o en alguna entidad 00:07:36
colaboradora de este perfil 00:07:38
Yo creo que cualquier 00:07:40
al final pensar en 00:07:42
una ONG como una 00:07:43
empresa pequeña que tiene 00:07:45
unas necesidades, antiguamente 00:07:48
una empresa pequeña no tenía la capacidad de llegar 00:07:49
a otros continentes fácilmente. Ahora mismo puedes fácilmente poner un servidor en África si quieres, en Sudamérica, temporalmente para una campaña, pones allí una aplicación, un servicio, si lo enfocamos a un servicio de cara a integración social, algo que sea útil para la gente que está allí. 00:07:51
En África, por ejemplo, está muy extendida la plataforma móvil. Ha habido muchos jóvenes que no tenían ni ordenador y han pasado a usar el móvil y son muy hábiles usando el móvil. 00:08:16
Entonces, evidentemente, en zonas no demasiado imprimidas es donde se puede permitir el móvil. Pero lo que quiero decir es que ahí la nube es más importante todavía. Los bancos por internet están mucho más desarrollados en África de lo que nos pensamos precisamente por eso. 00:08:30
Bueno, dicho esto, estamos entrando en materia. Dentro de nuestros contenidos de aula virtual se abordan algunos aspectos más técnicos, más específicos, que como comentaba Luis, para los alumnos de integración social o otros, asistencia a la dirección, etcétera, que no vienen específicamente de las familias de informática, tienen más dificultades. 00:08:46
Uno de ellos es el tema de los niveles dentro de la nube, porque claro, ahora nos has contado brevemente para qué se usa, cómo lo podemos usar, tanto a nivel de PyME como a nivel personal, pero claro, de repente yo me he traído un cuaderno para tomar notas, porque nos encontramos Alberto con una serie de conceptos que nos suenan, como se decía en mis tiempos, a chino. 00:09:08
Sí, decíamos que de siglas. 00:09:30
Sí, ¿verdad? Y a ver si nos puedes abrir un poquito una ventana, nos arrojar algo de luz para comprender qué es esto de los niveles de la nube, del almacenamiento en nube. 00:09:31
Pues mira, los niveles, bueno, eso yo creo que se lo inventó un científico hindú que hizo un paper en su momento, pues ya hace bastantes años cuando surgió el tema de la nube, 00:09:41
y lo que hacía es una clasificación en base a los sistemas que iba a necesitar. 00:09:55
Entonces, por un lado tenemos lo que sería la plataforma. La plataforma es lo más inmediato. Tú tienes, en vez de tener un servidor en el local de tu PyME, lo vas a tener en la nube. Entonces, ¿qué significa eso? Pues que todo lo que era la máquina, más el sistema operativo de la máquina, más las comunicaciones, es decir, la red y algo de seguridad, pues todo eso es lo que llamamos el plataforma como servicio, el PaaS. 00:09:58
La máquina sería, a ver si me está quedando claro, sería el ordenador que yo tendría en mi tienda, donde yo tendría mis clientes, etcétera, llevaría mi facturación, este tipo de cosas, ¿no? Y ahora ese sería el primer nivel. 00:10:26
Claro, esa máquina ya sería probablemente una máquina virtual dentro de la infraestructura del proveedor. Amazon Web Services, Google, Azure. Tú ya no te tienes que ocupar de hacer esas actualizaciones en la máquina porque ya te las hacen directamente y ellos se responsabilizan de la parte de hardware. 00:10:38
Perfecto, perfecto. Y ese sería el primer nivel que es el que comentamos de plataforma. ¿Qué tenemos después? 00:10:57
Vale, bueno, perdóname, os estaba hablando de... lo que quería decir precisamente es el tema de infraestructura. La infraestructura es lo que va más abajo del todo y lo que tenemos aquí en el gráfico, en la plataforma sería donde pondríamos el siguiente nivel. 00:11:02
He puesto aquí en la presentación algunos ejemplos. En la infraestructura sería como si tú tienes en el símil de la pizza, te dejan el horno y la cocina y tú te traes los ingredientes y haces todo lo demás. 00:11:26
Tú te encargas de montar la pizza, cocinarla y todo. Entonces, en la plataforma, para que se entienda bien, tú tendrías que hacer el paso siguiente, que sería, tú tienes la pizza y ya la horneas a tu gusto y la repartes a tu gusto y demás. 00:11:44
Entonces, ¿qué involucra la plataforma? Plataforma, aparte del sistema operativo, llevaría aplicativos genéricos, lo que llamamos middleware, un servidor web genérico, un servicio de base de datos, pero no es una aplicación, o sea, tienes que construirte tú la aplicación realmente. 00:12:01
Eso Amazon no nos lo da, lo que comentabas de... 00:12:25
Amazon tiene esos niveles y luego tiene más niveles donde, si quieres, te da toda la aplicación completa. 00:12:29
Claro, eso con una suscripción, etcétera, como si fuera... 00:12:34
Claro, que eso ya es lo que llamamos los servicios gestionados y demás. 00:12:36
Que sería el siguiente nivel, que sería el software as a service. 00:12:40
Ejemplo, el CRM. 00:12:43
Empresas como... 00:12:46
Zara, por ejemplo, utilizaría... 00:12:49
Zara, por ejemplo, lo que usa Zara como software as a service es toda la infraestructura de comercio electrónico. 00:12:50
Lo tiene en la nube y lo que pasa es que Zara desarrolla sus propios... 00:13:02
El caso de Zara sería más un pass. 00:13:10
Sería, ellos usan las bases de datos 00:13:13
La nube 00:13:17
Usan los servidores genéricos de la nube 00:13:19
Y ellos construyen su aplicación 00:13:22
A su medida 00:13:24
Perfecto 00:13:26
Sería, no sé 00:13:27
Hay un montón de ejemplos 00:13:29
De su web en la nube 00:13:32
Todos los que tenemos correo electrónico como Google 00:13:33
Todo eso es correo también en la nube 00:13:36
O EducaMadrid, por ejemplo 00:13:38
Muchas veces hablamos, ponemos el ejemplo 00:13:38
Nuestro centro es un centro virtual 00:13:42
Somos la digitalización 00:13:45
Hombre, eso 00:13:47
Y entonces claro, este tipo de servicios 00:13:49
Digamos, para una pequeña empresa 00:13:52
Probablemente no necesiten recurrir 00:13:53
Como si fuera una gran empresa 00:13:55
Claro, lo bueno 00:13:58
Vamos a ver, es que nosotros 00:13:59
Nos ponemos en el caso de una 00:14:01
Pequeña empresa 00:14:03
Yo necesito un CRM o un ERP 00:14:04
Para hacer las facturitas y las nóminas 00:14:07
Y pago 00:14:09
exactamente por las funcionalidades que necesito 00:14:11
a lo mejor pago, pues por la parte 00:14:13
de CRM, pago 10 euros por usuario 00:14:15
al mes, por la otra pago 00:14:17
6 euros por usuario al mes 00:14:19
o por nómina al mes 00:14:21
y con eso yo ya tengo 00:14:23
una infraestructura que me permite 00:14:25
tener una aplicación y que el proveedor 00:14:27
puede ser 00:14:29
SAGE, SAP 00:14:31
Sí, que son empresas especializadas 00:14:33
que dan esos servicios. Ya se ocupan de todo 00:14:35
nos olvidamos, como hemos comentado, tanto 00:14:37
de los aspectos de infraestructura, escalabilidad, todo eso. 00:14:39
Porque eso ya se ocupa en ellos. 00:14:42
Tú tienes un servicio que, digamos, tiene que estar disponible. 00:14:43
Porque una de las cosas que también está implícita en la nube 00:14:47
es la disponibilidad. 00:14:51
Vale, perfecto. 00:14:54
Preguntaba de los foros, mejor dicho, que te comenté. 00:14:55
¿Cuatro niveles? 00:14:59
Sí. 00:14:59
Y ya pasas PAS a nosotros. 00:15:00
Eso de cara al examen nos quedamos con ellos, 00:15:02
pero preguntaba a una alumna, y yo lo he revisado y es verdad, 00:15:04
que dice que efectivamente el FAS 00:15:06
como parte del PAS 00:15:08
que hay un subnivel 00:15:09
Bueno, el FAS surge porque 00:15:11
hay unas 00:15:13
funcionalidades que tienen 00:15:16
todos los servicios 00:15:17
de cloud 00:15:20
unos se llaman Lambda, otros se llaman Functions 00:15:21
y demás, lo que te permiten es ejecutar 00:15:24
código sin tener un servidor 00:15:26
¿eso qué es lo que ocurre? 00:15:28
es extremadamente barato 00:15:30
tú puedes 00:15:31
ejecutar en los 00:15:32
lenguajes de programación más comunes como java país y demás y te cobran por a lo mejor miles de 00:15:36
llamadas entonces lo que se ocupa de la plataforma es de crear un servidor virtual cuando tú lo vas 00:15:44
a necesitar ejecutar lo que sea imagínate es una un software una consulta de software que se va a 00:15:50
una base de datos que necesita conectarse a una página web y con todo lo que obtiene lo guarda 00:15:57
en una base de datos, luego 00:16:05
borra, no tienes ningún servidor dedicado 00:16:06
todo se queda almacenado en tu base de datos 00:16:08
entonces es extremadamente barato 00:16:10
¿por qué lo ponen como algo diferente? 00:16:12
porque claro, la plataforma 00:16:14
y la infraestructura 00:16:16
se crea bajo demanda 00:16:18
¿sabes? entonces 00:16:21
realmente el servicio 00:16:21
de base no tiene 00:16:24
asignado esa infraestructura 00:16:26
entonces es más como 00:16:28
si te lo piden 00:16:30
claro, pero es como una 00:16:31
función. Un añadir. Sí, es 00:16:33
algo temporal y que 00:16:35
es muy barato. 00:16:37
Normalmente no... O sea, se 00:16:40
contrata cuando ya tienes otras... Cuando ya tienes otras 00:16:41
funcionalidades, digamos. Vale. 00:16:43
Luis, creo que todavía tenemos con nosotros 00:16:45
a los alumnos que no vienen de informática. Que no 00:16:47
se vayan. Que esto es complicado de entender 00:16:49
pero por eso tenemos a Alberto. Porque 00:16:51
¿dónde vamos al siguiente paso? 00:16:53
A otro de los conceptos que 00:16:55
se detiene 00:16:57
en los contenidos del aula virtual 00:16:59
que son las diferencias, los diferentes niveles de arquitectura 00:17:01
se habla del cloud 00:17:04
por cierto, esto 00:17:05
no sé si nos podrá resolver porque siempre 00:17:07
se emplean términos en inglés 00:17:09
que nos ponen a prueba nuestra pronunciación 00:17:11
el cloud computing, el edge computing 00:17:13
el fog, el cloud 00:17:16
la cloud 00:17:18
pero bueno, para eso 00:17:18
a lo mejor tendríamos que hacer otro vídeo 00:17:21
pero bueno 00:17:24
Alberto, ¿qué es esto 00:17:25
del cloud, el edge, el fog? 00:17:27
Bueno, yo creo que esto es un invento. A mí lo que me gusta de cómo hablan, sobre todo los americanos, es que eso no se complica mucho. Dicen, voy a buscar en Google, hay Google It. O sea, se inventan verbos sobre la marcha y tal, y eso es fantástico. 00:17:29
Nosotros aquí tenemos un montón de vocabulario y, sin embargo, aunque los ingleses realmente tienen más vocabulario que los españoles, 00:17:42
pero usan bastante menos los americanos. 00:17:50
Entonces, resulta que en el cloud el concepto de nube es insistente. 00:17:52
Es decir, tú tienes algo en algún lugar de internet que no sabes y entonces se inventaron. 00:17:57
Una vez que ya nos hemos creído que es una nube, se inventan cosas relacionadas con la meteorología. 00:18:03
Entonces, por eso lo del tema del fog, que al final es una especie de nube baja, bruma, se inventan cosas relacionadas. Es marketing, son muy buenos en marketing, pero luego hay que explicarlo. 00:18:10
Al final lo que tiene que ver es, como más alejado del usuario, la nube sería lo más alejado. Yo tengo mis correos, mis fotos y tal, y tengo mucha fe en que están ahí y que los voy a tener siempre que quiera. 00:18:33
Entonces, para ciertas aplicaciones voy necesitando tenerla, por la capacidad de proceso o lo que sea, más cerca, ese aplicativo o esa nube. Es como una nube más cercana realmente. 00:18:50
entonces 00:19:04
¿qué es lo que surge? 00:19:06
el siguiente paso que surgió fue el Edge 00:19:08
lo que llamaban el Edge Computing 00:19:11
¿por qué se llama Edge? porque está como en el 00:19:12
borde de la nube 00:19:15
sería como lo más cercano a 00:19:16
a nuestro sistema 00:19:18
a nuestro medio ambiente 00:19:20
de humanos 00:19:22
nuestro San Pedro 00:19:24
entonces tú tienes ya 00:19:25
cerca de ti 00:19:28
¿por qué? 00:19:30
porque 00:19:32
necesitamos tener cerca de lo que serían 00:19:32
las antenas de comunicación, como puede ser 00:19:36
para los móviles y demás, 00:19:38
necesitamos tener esa capacidad 00:19:40
de proceso. ¿Qué ejemplos podemos poner? 00:19:42
Pues el famoso coche 00:19:45
autónomo. Un coche autónomo necesita 00:19:46
comunicarse y tomar 00:19:48
decisiones 00:19:50
cercanas al 00:19:52
usuario, que en 00:19:54
este caso sería el coche. 00:19:57
El coche, claro. Entonces el coche 00:19:58
se tiene que comunicar con su medio, con su entorno, en este caso las carreteras y demás, 00:20:00
porque habrá bifurcaciones, habrá límites de velocidad, semáforos, etc. 00:20:07
Exactamente, y los tendrá que respetar. 00:20:13
Entonces, esos elementos se tienen que comunicar con el coche, 00:20:15
para que, imaginaos que tuvieran que, todos los coches del mundo, 00:20:18
tuvieran que irse a la nube, luego volver, luego no sé, o sea, había unos cuellos de botella muy grandes. 00:20:21
Entonces, tendríamos que poner, para aplicaciones de telemedicina, donde hay que hacer operaciones de precisión, las habréis visto también en los medios y demás, pues también requieren de unas comunicaciones muy rápidas y que el proceso esté cerca de la máquina que va a operar en este caso. 00:20:27
Entonces, ¿qué habría entre medias? Pues el concepto de fog computer. 00:20:47
Algo disperso, algo que… 00:20:53
Claro, una nube que puede estar más baja o más alta en función de esas necesidades, normalmente son necesidades de proceso. 00:20:55
¿Cuánto más cerca del usuario? ¿Más rápida? 00:21:03
Más rápida, más cerca. ¿Y también más caro? 00:21:05
Depende, pero siempre que las comunicaciones son mucho más rápidas, siempre es más caro. 00:21:08
Siempre es más caro. 00:21:16
Siempre, porque necesitas más infraestructura. 00:21:16
Eso es fácil. 00:21:18
Eso es 00:21:18
Volvemos al caso del ejemplo de Netflix 00:21:20
Stranger Things 00:21:24
Estreno, todo el mundo lo quiere 00:21:25
Evidentemente va a costar mucho más caro 00:21:27
Porque las comunicaciones que necesita son mucho más 00:21:29
Mucho más ancho de banda 00:21:32
A ver si he entendido bien 00:21:33
No tiene nada que ver con el concepto 00:21:35
De X-Files 00:21:38
Lo típico que no está muy de moda y es bastante polémico 00:21:39
El tema de las entradas 00:21:42
Cuando salen las entradas para un concierto 00:21:43
Y de repente no hay ninguna demanda 00:21:44
Pero salen a las 12 de la mañana 00:21:46
y a las 12 de la mañana, 100.000 personas 00:21:47
allí y lista de espera. Esto también sería 00:21:49
un poco lo que estás comentando. Claro, yo creo que tendría que ser 00:21:51
Netflix la que nos venda las entradas porque 00:21:53
entonces no habría ningún problema. 00:21:55
Normalmente 00:21:59
el problema que tenemos 00:21:59
es un problema de escalado, 00:22:01
de dimensionamiento del sistema. 00:22:03
Y eso es lo que pasa. 00:22:06
O sea, tú 00:22:07
no sabes 00:22:09
cuántos van a estar a la vez. 00:22:10
Más o menos ya podrían saberlo 00:22:14
según 00:22:15
la incidencia que ha habido en los últimos años 00:22:16
pero cuando surge 00:22:18
un concierto de estos que todo el mundo 00:22:19
quiere ver 00:22:23
los picos no están 00:22:23
incluso si estuviera previsto 00:22:26
que hubiera un escalado 00:22:28
tienes que reservar espacio extra 00:22:30
durante un tiempo 00:22:32
y yo creo que eso se puede prever de alguna manera 00:22:33
se debería poder dimensionar 00:22:37
debería pero se cae en las páginas muy a menudo 00:22:38
y esto viene por 00:22:40
el tema que estamos comentando 00:22:42
te puedo poner otro ejemplo 00:22:44
cuando hubo la gran nevada 00:22:45
en Madrid 00:22:48
todo el mundo iba a mirar las cámaras 00:22:50
de tráfico, pues también 00:22:52
colapsó, o sea 00:22:54
no daban abasto, porque el ancho de banda que tenían 00:22:56
contratado con un proveedor 00:22:58
pues no, se había saturado 00:23:00
Entonces, todos estos distintos 00:23:01
niveles, el FOC, el MIS, que estás 00:23:04
explicando, lo que nos permite es precisamente 00:23:06
en función de la necesidad, una vez más 00:23:08
poder optar por una u otra 00:23:10
Claro, nosotros 00:23:12
veremos y además 00:23:13
un tema que no hemos hablado 00:23:15
que es más que incipiente 00:23:17
que es la inteligencia artificial y cada vez va a estar 00:23:20
más cerca de nosotros, la vamos a necesitar 00:23:21
para tomar decisiones 00:23:24
ahora mismo no nos preocupa porque estamos en el móvil 00:23:25
pero en un futuro 00:23:28
por ejemplo tenemos un robot que tiene que tomar una decisión 00:23:29
que puede ser un robot de compañía 00:23:31
o un robot que está haciendo 00:23:34
una labor en una 00:23:35
frontera donde hay 00:23:37
conflictos militares 00:23:39
O sea, todo eso también son ejemplos de... 00:23:41
Claro, que Alberto parece que ha leído nuestra aula virtual porque es la próxima unidad. Hablaremos de inteligencia artificial. 00:23:44
Dicho esto, claro, a mí me estás contando que está aquí la información, que viene, que va, que viene, que va, que viene, que va. 00:23:55
Y tú puedes ver mis caras y mis documentos. ¿Qué pasa con la seguridad de todos estos documentos, toda esta información? 00:24:02
¿Hay un riesgo real de que esa información se filtre? ¿Cómo se protege la nube? ¿Quién protege la nube? 00:24:09
La responsabilidad de proteger la nube es de cada proveedor, pero luego es de las buenas prácticas de cada uno. 00:24:18
Aquí en el instituto nosotros enseñamos en la parte de ciberseguridad y los conceptos que seguramente también tocáis vosotros en digitalización, 00:24:23
de buenas prácticas en cuanto al uso de aplicaciones. 00:24:31
Password, como salvaguardar tu información, 00:24:37
que no te hagan el phishing, todas esas cosas. 00:24:40
Eso nadie está a salvo, independientemente del sector. 00:24:43
A ver, aquí hay un tema de regulación también 00:24:48
de protección de datos, porque en Europa, 00:24:51
en principios, es más estricto que en Estados Unidos. 00:24:54
Hay una normativa que obliga a los proveedores de la nube 00:24:58
que quieran usar 00:25:01
determinado tipo de información sensible 00:25:03
a asegurar 00:25:05
que tienen lo que llaman un safe harbor 00:25:07
que es ahora mismo 00:25:09
yo aseguro que esa 00:25:11
información que yo tengo 00:25:13
en Europa no viaja por ejemplo a Asia 00:25:15
o a América porque 00:25:17
es que no tiene ningún 00:25:19
sentido que se replique 00:25:21
porque yo no doy autorización 00:25:24
si doy autorización explícita entonces 00:25:25
sí, pero si no, no quiero 00:25:27
que se replique 00:25:29
Claro, eso va un poco en contra del concepto de la nube, que lo que hace es replicarlo en muchos sitios para que siempre esté disponible. Entonces, simplemente que sepáis que se están haciendo cosas al respecto que tienen más que ver con la regulación. 00:25:30
Hay cosas como la inteligencia artificial que es muy difícil de regular y que, como sabréis, está todos los días en los medios también. 00:25:45
Y incluso, aparte de la regulación, es que hay dos corrientes importantes y no se ponen de acuerdo sobre cómo se debe regular la inteligencia artificial. 00:25:54
Me refiero al hecho, y esto tiene que ver con todos los sistemas, hasta qué punto es bueno limitar de forma preventiva para que no ocurran cosas no deseadas, o bien, bueno, pues lo que es el progreso de la ciencia no debería ser limitado y se debería regular, o sea, es un poco… 00:26:05
Sí, pero estamos sobre la marcha, es que realmente no hay nada. Entonces, según se avanza, habrá que ir regulando. 00:26:25
Sí, pero bueno, eso ya sabéis que da para mucho porque hay que… 00:26:30
Hay quien ya está diciendo 00:26:34
que ya vamos tarde 00:26:37
para frenar 00:26:39
Ya vamos tarde, yo creo que se nos está haciendo tarde 00:26:40
Creo que 00:26:43
gracias a Alberto estamos comprendiendo 00:26:46
muchos de los conceptos que tenemos 00:26:48
en las aulas y que son importantes 00:26:51
que los alumnos conozcan 00:26:53
Pero a mí antes de cerrar el tema 00:26:54
me gustaría 00:26:57
que nos dieras un poco tu opinión 00:26:57
¿Cuál es el futuro? ¿Qué futuro ves 00:27:00
con el almacenamiento en la nube, a lo mejor en sincronía con lo que estás comentando 00:27:03
de la inteligencia artificial, ¿hacia dónde va el desarrollo de estas tecnologías? 00:27:09
Pues a ver, yo creo que al final hay una interdependencia de todos los sistemas 00:27:17
que estamos hablando muy grande. 00:27:23
Unos afectan a otros y el hecho de que afecte, por ejemplo, el crecimiento 00:27:26
de la inteligencia artificial, la forma 00:27:31
de dar, de proveer 00:27:34
ese servicio es a través de la nube 00:27:36
entonces eso va a ser 00:27:38
uno de los mayores 00:27:40
digamos, consumidor 00:27:41
de los mayores consumidores de energía 00:27:44
ya que estamos 00:27:46
hablando de digitalización 00:27:48
hemos hablado por ejemplo de recursos 00:27:49
hídricos, que necesitan muchos 00:27:52
recursos hídricos, energía 00:27:54
entonces, ¿hacia dónde va a ir? 00:27:55
pues yo creo que el futuro tiene que ir siempre 00:27:57
pensando en el egoísmo 00:28:00
de los humanos que nosotros queremos tener 00:28:03
el mayor número de servicios cerca de nosotros 00:28:04
y las empresas que nos quieren dar muchos servicios 00:28:06
para que los paguemos 00:28:09
en ese sentido una de las cosas que no hemos comentado 00:28:10
es el tema de la bruma 00:28:12
la mist 00:28:14
¿qué es eso? 00:28:15
es que 00:28:18
una cámara 00:28:19
IP, un sensor 00:28:21
pues tenga además capacidad de proceso 00:28:23
que pueda 00:28:26
proveer una cierta inteligencia 00:28:28
a lo que es la infraestructura de la nube 00:28:31
yo puedo tener un sensor 00:28:32
que si se pasa de temperatura 00:28:35
pues me avise 00:28:37
y regule otros sistemas 00:28:38
como puede ser un aire acondicionado 00:28:40
desde un 00:28:43
invernadero, un centro de datos 00:28:47
los centros de datos usan eso ya de por sí 00:28:49
o sea que 00:28:50
eso que requerimientos 00:28:51
tiene, el hardware que necesita 00:28:55
Eso es muy sencillo, pero sí que es verdad que necesita estar en una infraestructura que sea muy segura, porque normalmente no están protegidos. ¿Por qué digo todo esto? Porque no hemos hablado de los robots, que no tocaba hoy, pero el tema de los robots al final van a tener que tirar de la nube, van a tener inteligencia artificial. 00:28:56
ya lo hemos explicado 00:29:17
en este módulo de digitalización 00:29:21
que todas las tecnologías habilitadoras 00:29:23
están interconectadas y que el desarrollo 00:29:25
de unas implica el desarrollo de otras 00:29:27
y que no se puede entender 00:29:29
de manera autónoma o independiente 00:29:30
pues lo que estamos comentando hoy del almacenamiento 00:29:33
en la nube con Loa 00:29:35
hablamos con Patricia, con nuestra compañera 00:29:36
sobre el internet de las cosas 00:29:39
igualmente, entonces bueno pues 00:29:40
como ya habíamos comentado que probablemente irá 00:29:42
en ese sentido, que cada vez sean más autónomas 00:29:45
probablemente como dices para que los sensores tengan más capacidad para tomar decisiones con 00:29:47
la idea de que nos dé un mejor servicio y se me ocurre un montón de ideas no sé poder la 00:29:52
población cada vez se hace más mayor y cada vez está más sola porque pues a lo mejor tener ayudas 00:29:59
en un domicilio de una persona mayor que nos avise si puede algún problema o que pueda avisar y cuando 00:30:05
hablo de los robots no son los robots industriales que eso cada vez están por lo mismo más que me 00:30:11
Me refiero a robots humanoides o a robots que tienen formas de animales, 00:30:16
que además cada vez son más baratos y cada vez se le ve ya... 00:30:21
Porque por una cuestión de precio, a lo mejor no nos habíamos animado 00:30:25
a tener el equivalente a un perrito que te vigile una finca. 00:30:27
Pero ese no hay que darle de comer, no da igual, no hay que sacarle a pasear 00:30:32
y está toda la noche vigilando. 00:30:35
Ese tipo de... 00:30:39
De lo que eran distopías... 00:30:41
Sí, a mí me fascina, 00:30:44
pero yo creo que no está tan lejos 00:30:47
ese tipo de cosas. 00:30:50
A mí es fascinante, a la vez que da miedo. 00:30:51
Está todo en uno, pero... 00:30:53
Luis, no sé cómo hacer callar a Alberto, 00:30:55
porque la verdad es que es como un libro abierto. 00:30:58
Vamos a hacer lo siguiente, 00:31:00
le invitamos al siguiente vídeo. 00:31:01
Le agradecemos antes también 00:31:04
esta maravillosa presentación. 00:31:05
Sí, qué tal ha subido. 00:31:07
Gracias a Alberto por compartirla con nosotros. 00:31:08
La pondremos a disposición de los alumnos. 00:31:11
y una vez más, muchas gracias 00:31:13
a los que nos están escuchando o viendo 00:31:16
pues muchas gracias por el tiempo 00:31:18
que estáis dedicando, que seguro que os ayuda a comprender 00:31:20
estos conceptos y como siempre 00:31:22
Alberto, Luis, cualquier duda que tengan 00:31:23
¿verdad? Aulas virtuales 00:31:26
y aquí estamos 00:31:28
Nos vemos pronto en otro vídeo 00:31:29
Muchas gracias 00:31:31
Materias:
Formación y Orientación Personal y Profesional
Etiquetas:
FOL
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      • Segundo Curso
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      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Dpto FOL CIFPD IES Ignacio Ellacuría
Subido por:
Depfol ies ignacioellacuria alcorcon
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
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Fecha:
4 de febrero de 2026 - 13:37
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
31′ 35″
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