Gestion de plataforma de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo
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Google Classroom con varios proyectos
Hola, buenos días. Soy Irene García Sánchez.
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Os voy a mostrar el Classroom que he creado.
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Está destinado a niños de educación infantil.
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Y el fin y la idea es que los niños tengan unas actividades extra
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para trabajar desde casa de los proyectos que realizamos en el aula.
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Aquí, en primer lugar, tengo matriculados a mis alumnos
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para que ellos puedan tener acceso a estas actividades.
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Y bien, lo he dividido en tres proyectos
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que son los que trabajamos nosotros en el aula.
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El proyecto de los piratas, el proyecto de los planetas
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y el proyecto de los cuentos.
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Empiezo con el proyecto de los piratas, por ejemplo.
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Inicio con una calendarización donde explico
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las áreas que trabajamos, lógico-matemática,
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desarrollo del lenguaje,
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lectoescritura, arte, creatividad,
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conocimiento del cuerpo y movimiento
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y la forma de evaluar que voy a tener.
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No son actividades obligatorias,
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puesto que habrá niños que las realicen o no.
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Pero sí que hago referencia a que si están hechas
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la mitad de las actividades,
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podrán tener una evaluación y una rúbrica de ellas.
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En la introducción hay una carta de un pirata
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como una carta motivadora para que ellos quieran
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trabajar el proyecto desde casa
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y quieran hacer las actividades que realizamos.
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Hay unas canciones y unos vídeos para trabajar el movimiento,
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una canción en español, una coreografía
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y una canción en inglés y una frase motivadora
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que es la que más usamos durante este proyecto.
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Y ahora empezamos ya con el área de lógico-matemática.
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Ellos tienen una actividad adjunta
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donde tienen que colorear en función de los números.
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Tienen un color y tienen que colorear
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cada número del color que corresponde.
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Hay otra actividad de lógico-matemática
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que es el conteo, donde hay una serie de fichas
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donde aparecen unos animales marinos
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o unas cosas de piratas
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y tienen que rodear el número que corresponde.
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Hay otra actividad, cambiamos de área,
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nos vamos al área de la lógico-matemática.
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Nos vamos del área de la lógico-matemática
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al área de la lectoescritura y grafomotricidad.
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Hay una actividad donde aparecen unos dibujos
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con las palabras desordenadas y ellos tienen que desordenarlas.
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Todas estas actividades tienen luego
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una serie de adaptaciones.
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Por ejemplo, en la de ordenar pueden unirlo por sílabas,
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pueden rodearlo por sílabas, pueden seleccionar.
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Pues pintas la letra A, ahora rodeamos la letra P,
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todas las letras P que veamos.
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Aquí hay un laberinto, igual tiene una introducción
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para trabajar la grafomotricidad
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y la ubicación en el espacio.
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Tienen que ayudar a los piratas a llevar hasta su tesoro.
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Para ir terminando tenemos una actividad
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donde tienen que realizar un disfraz
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para trabajar la creatividad.
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Yo les he puesto un vídeo orientativo
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pero ellos pueden hacerlo de la manera que mejor consideren.
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Tienen que pintarlo, tienen que pegar,
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tienen que montar su disfraz.
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Llegamos a la ecodevaluación.
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He creado una actividad utilizando un vídeo de una poesía.
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Ellos tendrán que trabajar luego por equipos en el aula
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donde yo pondré de nuevo la poesía
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por si en casa no la han escuchado.
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Tendrán que memorizar la poesía
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y dibujar las cosas que aparecen en la poesía
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y pegarlo en una cartulina
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y luego mostrárselo al resto de los compañeros.
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Los compañeros serán quienes decidan
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si está bien, si está mal, qué falta,
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qué cosas más se pueden añadir.
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Al final entre ellos se evalúan y se ayudan.
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Respecto a la evaluación,
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he adjuntado dos direcciones,
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dos plataformas que podemos utilizar.
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Aquí está Escuela 360.
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Ellos ya tienen su usuario y su contraseña,
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que esta es la que utilizamos para todo en el COLE.
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Ellos introducen su usuario y su contraseña
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y tienen acceso a sus notas en el apartado de evaluación.
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Y Alexia exactamente igual.
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Ellos tienen un usuario, una contraseña
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y en la parte de evaluación tienen sus notas.
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Ahora voy a pasar a mostraros cómo es la evaluación.
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Aquí os muestro cómo es la plataforma de Alexia.
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Ellos tendrán su usuario y su contraseña.
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Cuando abren encontrarán una cosa parecida a esta
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donde podrán acceder.
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Les saldrá únicamente el alumno que está.
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Y dentro de evaluación ellos tienen la posibilidad
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de ver, yo aquí lo he hecho en forma de rúbrica,
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de ver a qué rúbrica les doy frente a un ítem en concreto.
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Utilizando la plataforma de Aula360,
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yo ahora me he metido en mi página,
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yo tengo aquí la opción de calificar por alumno,
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entonces me salen todos mis niños.
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Y entonces metiéndome en uno en concreto
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yo tengo aquí la opción de calificar todos estos ítems.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- IRENE GARCIA SANZ
- Subido por:
- Irene G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 22:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC JUAN PABLO II
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 126.05 MBytes
