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Netiqueta - Monica Fortes Martin

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Subido el 31 de julio de 2023 por Monica F.

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Muestro con un vídeo cómo he trabajado las Netiquetas en contenido del Aula Virtual de EducaMadrid

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¡Hola! En este vídeo mostraré cómo he trabajado con las neetiquetas en el ciclo 00:00:00
formativo de grado superior de desarrollo de aplicaciones multiplataforma, 00:00:06
concretamente en el módulo lenguajes de marcas de primero DAL. 00:00:10
Tenemos publicado en el aula virtual de EducaMadrid un enlace a la 00:00:15
neetiqueta que vamos a utilizar. Como podéis ver aquí tenemos recogidas las 00:00:21
15 reglas de etiqueta en el mundo online que me ha parecido interesante. 00:00:27
Está recogido de classonline.com y aunque intentaremos cumplir con las 15 00:00:31
que aparecen aquí, sí que nos vamos a centrar en la primera, cuida siempre 00:00:40
ortografía y gramática. En la tercera, saluda, preséntate y despédete. 00:00:45
En la octava, cita las fuentes y el material no es tuyo. En la nueve, no abuses de los 00:00:50
emoticonos. Y en la trece, escribir en mayúculas significa gritar. A esta 00:00:56
neetiqueta tendrán acceso todos los alumnos y podrán consultarla en 00:01:03
cualquier momento. ¿Dónde aplico o dónde tenemos más 00:01:07
cuidado en cumplir con estas reglas? Bueno, pues aquí lo tengo 00:01:13
preparado. En cada uno de los contenidos que imparto, posteriormente cuando hacemos 00:01:19
actividades en clase, abro un foro donde los alumnos pueden compartir aquellas 00:01:23
dudas y aquellos ejercicios que han realizado para que los podamos corregir. 00:01:28
Bueno, pues aquí en el foro vamos a intentar cumplir pues con esas normas 00:01:33
que hemos especificado. Abro el debate del foro, actividad página 00:01:39
fondo azul y los alumnos van subiendo su actividad. Como podéis ver, pues 00:01:46
tienen que cuidar el lenguaje, aunque sean frases cortitas, y tienen que 00:01:53
decir quién los sube. He ocultado los datos sensibles de los alumnos con la 00:01:58
herramienta SoCat, que es donde he editado este vídeo. 00:02:04
Veis que se proporciona un emoticono o los elementos gráficos 00:02:10
que simularían un emoticono, pero solamente uno. 00:02:18
Aquí igual este otro alumno ha subido sus actividades, dice qué actividades son, 00:02:24
intenta escribir cumpliendo con las reglas de ortografía y dramática, e 00:02:29
indica su nombre, que en este caso pues le he ocultado para mantener su anonimato. 00:02:34
Donde, por ejemplo, tenemos en cuenta que indiquen el material, las fuentes 00:02:40
utilizadas en el material que han consultado, pues los trabajos que 00:02:47
ofrecen en clase, que entregan en clase, pues por ejemplo, en este PDF que 00:02:51
pertenece a un trabajo de una de nuestras alumnas, pues incluyen en la 00:02:57
última sección, webgrafía, donde van indicando de dónde han obtenido el 00:03:03
material, en este caso gráfico y otros enlaces de internet que 00:03:09
han consultado. Pues eso es todo, gracias. 00:03:15
Subido por:
Monica F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
31 de julio de 2023 - 21:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LUIS VIVES
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