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Orientación y prematrícula 3º a 4º de ESO - IES Villa de Valdemoro

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Subido el 13 de mayo de 2024 por Ies villadevaldemoro valdemoro

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Bueno, buenas tardes. Me presento lo primero. Soy Cristina Rodríguez, soy jefa de estudios del instituto. Me acompañan en esta sesión Cobadonga López, que es jefa de estudios también, coordinadora del nivel de tercero de la ESO. Yo coordino cuarto de la ESO. Y creo que están también Ismael Alonso, el director del instituto. 00:00:00
Creo que está Ángel Nebreda también por ahí, jefe de estudios del instituto. Y no sé si está Pilar, también me ha parecido verla, jefa de estudios del instituto también. Bueno, somos unos cuantos. Aparte hay algunos tutores, por lo que veo por ahí, de los niveles de tercero de la ESO. Bueno, yo creo que sin más vamos a… 00:00:19
Y orientación, perdón, perdón. 00:00:40
Está Lola con nosotros. 00:00:44
Lola, bien está. Lola Madrid, que es una de las orientadoras del centro. 00:00:46
Bueno, pues sin más preámbulo empezamos para acabar lo antes posible y no entretenernos. 00:00:52
Bueno, pues lo primero de todo, a ver, llegáis a un momento en el que las decisiones para los alumnos 00:01:00
Pues empiezan a ser un poquito más importantes porque tienen que decidir pues un poco más en base a lo que quieren hacer, ¿no? Como veis, vamos a hablar un poquito pues de las opciones que tienen al acabar tercero, de la FP, de las decisiones, bueno, y os vamos a dar algunos consejos. Vamos a ver un poquito cómo es la matrícula de cuarto y las opciones que tenéis. 00:01:08
Bueno, como veis por aquí en la presentación nos hemos puesto algunas cositas para que, un poco de consejos o propuestas que os hacemos para que los chicos puedan mejorar su rendimiento, como hacerse esquemas, algunas recomendaciones, cosas para poder mejorar la presentación, bueno, echáis un vistacillo si queréis. 00:01:28
Os hemos puesto en la presentación también un poco lo que es la estructura del sistema educativo, tanto desde primaria como en secundaria y las opciones que hay desde secundaria y como veis aquí os hemos puesto también un esquema de los diferentes niveles de primero a cuarto de la ESO y las opciones que hay desde las que os interesan ahora mismo, desde tercero de la ESO. 00:01:52
Como veis a la izquierda, los chicos de tercero de la ESO en unas condiciones especiales pueden pasar a tercero de diversificación y entrar en el programa de diversificación. También pueden acceder a una FP básica con una propuesta del profesorado, algo parecido en ese sentido a lo que ocurre en Diver, que no es un acceso directo como tal. 00:02:20
Y luego pueden pasar a cuarto de la ESO, que es un poco lo que nos interesa en esta sesión. Bueno, desde ahí, todos los cuartos de la ESO dan lugar a hacer bachillerato o FP, ahora os lo iré explicando un poquito, y luego después de eso, pues un grado superior, la universidad, en fin, ahora lo vamos viendo un poquito. 00:02:44
Mirad, lo que tenéis justo delante es la estructura de cuarto de la ESO, de lo que sería el sobre de matrícula. Existen varias opciones, existen varios cuartos de la ESO, pero todos ellos cursan las cinco asignaturas que tenéis en la parte de arriba, lo que pone materias comunes. 00:03:10
Todos, excepto Diver, que también lo da, lo que sería cuarto de diversificación, que es donde pasan los chicos que están en tercero Diver, ¿vale? Tercero Diver pasa a cuarto Diver directamente. Que me mareas un poco, Ismael, vuelve para atrás. 00:03:26
Y bueno, os decía, hay unas materias comunes que son las cinco que tenéis ahí 00:03:42
Que Diver también las da, pero las da concentradas, ¿vale? 00:03:47
En el ámbito científico y el lingüístico 00:03:51
Esas cinco materias comunes, como veis, son geografía, lengua, inglés, educación física y tutoría 00:03:54
¿Vale? Un poquito, pues lo mismo de siempre, ¿no? 00:04:00
Lo que han venido dando estos años atrás 00:04:03
A partir de ahí, esto que pone opciones, que veis ahí, es la opción de cuarto que ellos pueden elegir. La primera que os voy a explicar es la científica. Veis que pone para bachillerato de ciencias de la salud. En realidad es una recomendación para bachillerato de ciencias de la salud, porque como os decía, ningún cuarto cierra puertas para hacer luego cualquier cosa, cualquier bachillerato o formación profesional. 00:04:05
Pero sí es cierto que alguien que quiera hacer un bachillerato de ciencias de la salud, lo más recomendable es que elija un cuarto científico. En este cuarto científico, además de las cinco asignaturas de las cinco materias comunes, tendrían matemáticas B, biología y geología y física y química. Esas tres asignaturas son obligatorias. 00:04:33
Matemáticas B, ya veréis que hay algún cuarto en el que hay matemáticas A, tenemos división de matemáticas, matemáticas B serían unas matemáticas más científicas, por decirlo de alguna manera, las que llamamos vulgarmente las matemáticas más difíciles, y las matemáticas A son unas matemáticas un poquitito más sencillas, que no quiere decir que sean fáciles, que no se impartan contenidos que son muy importantes, pero tienen un nivel un poquito menos científico. 00:04:52
Dentro de esta opción científica, los alumnos tienen que elegir una de las asignaturas que tenéis a la derecha. En la matrícula tenéis que, como habéis hecho otras veces, numerarlas por orden de preferencia, 1, 2 y 3, y solamente se cursa a 1. En este caso, en el caso del cuarto científico, las opciones que hay son tecnología, digitalización y francés. 00:05:23
Un poco la opción que elija el alumno, pues dependerá de lo que tenga pensado hacer en un futuro 00:05:46
Y si no lo tiene muy claro o nada claro, pues hombre, lo más conveniente es que curse algo que sea de su agrado 00:05:54
Por ejemplo, en el caso de francés, pues si nunca jamás ha hecho francés hasta ahora 00:06:01
Pues no tiene tampoco mucho sentido que elija francés en primera opción, en este caso el científico 00:06:06
Pasamos al siguiente. La siguiente opción es el tecnológico. El tecnológico, como os pone ahí, es recomendado para bachillerato tecnológico. Tiene matemáticas B también, digitalización y tecnología y luego tiene cuatro asignaturas, cuatro materias a elegir por orden de preferencia igual y solo se cursará una. 00:06:13
En este caso las opciones son economía y emprendimiento, física y química, francés y expresión artística. Si pasamos a la siguiente pantalla vemos la opción profesional, veis que pone para ciclos y bachillerato de ciencias sociales, repito, recomendación, desde cualquiera de los otros cuartos se puede acceder a ciclos también, ¿vale? 00:06:37
Y este cuarto profesional no es exclusivamente para ciclos, ¿vale? Para cursar un bachillerato de ciencias sociales pues sería el más recomendado también. En este caso se pueden elegir una de las dos matemáticas. En el cuarto profesional podemos elegir entre las matemáticas A o las matemáticas B. Se cursa también economía y emprendimiento y formación y orientación personal y profesional. 00:07:00
Entre las asignaturas que luego pueden elegir están tecnología, digitalización y francés 00:07:23
Y de la misma manera que os he contado antes, las otras opciones se enumeran del 1 al 3 y solamente se cursa una de ellas 00:07:30
El siguiente cuarto que veis es la opción artística que he recomendado para el literato de artes 00:07:37
En el curso actual, en nuestro centro, no pudimos tener cuarto artístico porque no tuvimos suficientes solicitudes. Estas opciones saldrían siempre que hubiera unas solicitudes mínimas. En el caso del artístico, este curso que está terminando, pues no hubo suficiente reclamo, por decirlo de alguna manera, o suficientes solicitudes. 00:07:43
Y entonces, bueno, pues actualmente nos está haciendo, que eso no quiere decir que al año que viene no pudiera salir. En el caso del artístico tenéis matemáticas A, expresión artística y música. Y las opciones que tienen son latín, digitalización y francés. Igual que antes, ¿vale? Por orden de preferencia y solamente se cursa una de ellas. 00:08:07
Y el último cuarto que hacemos es la opción de Humanidades, que es recomendado para un bachillerato de Humanidades. En este caso también las matemáticas son las A, tiene latín y en esta opción, solamente en esta, hay que elegir entre Economía y Emprendimiento o Francés. Solo se cursa una de las dos. 00:08:29
Pero sí es cierto que luego en las optativas que pueden elegir, como veis en las de la derecha, aparecen tanto economía como francés como opciones para elegir 00:08:50
Pero eso sí, si en la parte obligatoria, por decirlo de alguna manera, cogieran economía y emprendimiento, como optativa ya no la pueden coger, ya tendrían que optar por una de las otras 00:09:03
Igual que anteriormente, las numeran por orden de preferencia y solamente cursarían una de ellas 00:09:14
Bueno, a continuación lo que tenéis es un montón de optativas 00:09:21
Porque además de las tres, cuatro o cinco que aparecen asociadas a cada opción, a cada modalidad de cuarto 00:09:27
Hay también una serie de optativas de las que solo van a cursar una también 00:09:34
En este caso, igual, se numeran por orden de preferencia, del 1 al 6 00:09:38
Y como veis, son cuatro proyectos. El proyecto diseño de sistemas electrónicos y robóticos, el de oratoria, el de inglés, lengua y cultura inglesa 2, el de diseño 2D y 3D, filosofía y cultura clásica. Ellos se eligen, numeran y ponen en primera opción el que más les interese. 00:09:43
Y luego tenemos religión o atención educativa, que hay que elegir una de las dos en todos los cuartos. En el caso de la atención educativa de cuarto de la ESO, está asociada al proyecto Excellence de orientación profesional. Lo que se imparte en esta materia es temas relacionados con lo que es la orientación académico-profesional. 00:10:05
Bueno, en esta pantalla, esto es para los chicos que están cursando tercero de diversificación 00:10:24
que pasarían directamente a cuarto de diversificación 00:10:30
Como os decía antes, las materias comunes no es matemáticas, lengua e historia 00:10:34
sino que están agrupadas en ámbito lingüístico y social y ámbito científico y tecnológico 00:10:38
Además, ellos cursan inglés, educación física y tutoría, como todos los demás 00:10:43
y tienen una asignatura que es obligatoria también, que no la tienen los anteriores 00:10:48
que es formación y orientación personal y profesional. En Diver también eligen una optativa, una de las tres que tenéis ahí, numeradas también, pondrían en el número uno la que más les interesara, como veis es diseño en 2D y 3D, oratoria o diseño de sistemas electrónicos y robótica y solo cursan en una de las tres, como os decía. 00:10:54
Y por último, tienen que elegir entre religión o atención educativa en las mismas condiciones que el resto de alumnos. 00:11:19
Bueno, a la hora de tomar decisiones es importante, pues sobre todo hablar con la familia, seguir los consejos que os da tanto el tutor como los profesores que os conocen y tener en cuenta los intereses y las capacidades de uno mismo. 00:11:28
no solamente 00:11:46
obviamente hay que ver 00:11:47
lo que tiene salidas en esta vida 00:11:49
sino lo que a uno le interesa 00:11:51
perdón, o lo que es 00:11:53
capaz de hacer 00:11:56
tenéis en el centro 00:11:57
el departamento de orientación que os puede 00:11:59
ayudar también a tomar decisiones 00:12:01
y también en el proyecto 00:12:03
Excelent os orientamos también 00:12:05
a nivel profesional si tenéis 00:12:07
esa necesidad 00:12:09
vale, en esta 00:12:10
página como veis aparecen 00:12:14
varios enlaces de interés. El primero que tenéis es la página de orientación 00:12:17
del instituto. Si pincharais ahí veríais, bueno, pues entre otras cosas 00:12:22
lo que es el programa Orienta, ¿vale? Si veis donde aparece esa flechita 00:12:28
naranja, ¿vale? Veis que pone Orienta. Si pincharais ahí en la página web 00:12:36
aparecerían varias opciones y una de ellas, no sé si la tercera o la cuarta, pues es el programa Orienta. 00:12:40
El programa Orienta es un programa que normalmente en tutorías en algún momento solemos verlo con los chicos, 00:12:50
que es un programa en el que ellos entran y pueden acceder a toda la oferta educativa que tenemos. 00:12:57
Y además tiene algo muy interesante que son como ventanitas en las que ellos van entrando, van respondiendo opciones y eso les va guiando, les va orientando hacia ese punto final en el que, bueno, pues en teoría ven el ciclo formativo que quieran, el grado que quieran. 00:13:06
Y hay un apartado muy interesante que yo os lo recomiendo, sobre todo para los que tengáis dudas sobre lo que hacer, que es un apartado que pone cuestionario. En ese apartado que pone cuestionario, si pincháis, hay como una especie de cuestionarios que ellos van contestando en función a sus intereses, a lo que se les da bien o mal. 00:13:28
y al final del cuestionario pues les recomienda o les indica posibles opciones para estudiar, pues eso, para los casos en los que tengan dudas y no sepan muy bien lo que hacer. 00:13:48
De todas maneras, sobre el Orienta, igual en tutoría o en el departamento de orientación o a la gente del proyecto Excelence, nos pueden preguntar cuando quieran que les informamos también. 00:14:01
Bueno, sería aconsejable, obviamente no es obligatorio, pero sí es aconsejable que rellenéis la prematrícula de cuarto en este enlace que tenéis ahí 00:14:10
Tenéis que iniciarla con el correo del instituto, ¿vale? Eso sí 00:14:20
Y esto también de alguna manera nos sirve a nosotros para organizar un poco los grupos de cara al curso que viene 00:14:26
¿Vale? Como veis, tenéis que marcar el grupo en el que estáis matriculados actualmente 00:14:33
Y luego después, pues tenéis que ir marcando las opciones de los diferentes itinerarios de cuarto y de las optativas que elegiréis. ¿Vale? Veis que aparecen ahí todas, en fin. 00:14:39
Y luego, si quieres, Cristina, la explicación. 00:14:54
Sí, justo debajo de ese enlace teníais otro, no sé si lo habéis visto, efectivamente donde pone información sobre optativas aquí, ¿vale? Si pincháis ahí tenéis desglosadas todas las optativas que hay en el instituto, ¿vale? 00:14:56
Las vuestras son de las últimas, ¿vale? Tenéis que ir a cuarto de la ESO, lo veis que aparecen colocadas por cursos en cuarto de la ESO. Como veis aquí os da una pequeña explicación de lo que es cada, pues eso, como veis aquí, ¿no? Matemáticas A y Matemáticas B, Biología y Geología, en fin, las diferentes asignaturas y las diferentes optativas que ellos pueden coger para que, bueno, pues a lo mejor hay alguna que les suena rara y que no saben muy bien en qué consiste. 00:15:13
Por ejemplo, esta formación y orientación personal y profesional, que igual les suena desconocida, pues ahí tenéis un poco una explicación de lo que se hace en esa optativa o en esa asignatura. 00:15:42
Bueno, luego, ¿qué puede ocurrir? Pues ya lo conocéis esto de otros años, que a la hora de elegir optativas, o mejor dicho, de asignar optativas, pues que haya pocas solicitudes para una optativa. 00:15:59
Lo mismo que os he contado antes con el cuarto artístico del año pasado. Si no llega a 15 alumnos una optativa, pues no se puede impartir. Entonces, esto que lo sepáis de antemano por si acaso eligierais alguna optativa que luego al final no salga porque no la eligen suficientes alumnos. 00:16:15
Luego, de cara a qué optativas se os da, pues como otras veces, se hace un sorteo público para determinar el orden en el que se van a asignar las optativas y en función de ese sorteo, pues a partir de ahí se empiezan a asignar, en principio, las que se hayan puesto en primera opción hasta que se complete el grupo. 00:16:35
Una vez que se complete el grupo, pues ya sería segunda opción, tercera opción, en fin. 00:16:56
Vale, bueno, todo esto ya sabéis 00:17:01
mucho ánimo, que se puede 00:17:05
que podemos llegar 00:17:07
y que todo es cuestión de 00:17:09
dedicación, de esfuerzo y de ponerle un poquito de ganas 00:17:11
¿y qué pasa cuando 00:17:14
termine la ESO? todavía os queda un año 00:17:15
¿vale? pero creo que es importante mencionarlo 00:17:17
un poquito, tenéis dos 00:17:19
opciones, básicamente 00:17:21
el bachillerato, bueno, tres, iros a trabajar 00:17:22
también es otra opción siempre, ¿no? pero vamos 00:17:25
académicamente tenéis dos opciones 00:17:27
Bachillerato. Es una enseñanza no obligatoria, igual que la FP. El bachillerato son dos cursos, hay diferentes itinerarios y modalidades. Se accede con el título de la ESO, hay que sacarse la ESO para poder acceder a bachillerato y se puede estar en bachillerato como máximo cuatro años. 00:17:30
Es el bachillerato lo que me abre la puerta de los ciclos formativos de grado superior o estudios universitarios o el mercado laboral, igual que en cuarto. 00:17:50
Estas son las cinco modalidades de bachillerato que existen, ciencias y tecnología, humanidades y ciencias sociales, artes plásticas, imagen y diseño, música y artes escénicas y luego uno general. 00:18:04
Luego tenéis la opción de la formación profesional 00:18:17
La formación profesional tiene tres niveles 00:18:22
FP de grado básico, FP de grado medio y FP de grado superior 00:18:24
Son independientes entre ellos, ¿vale? 00:18:29
Están relacionados en cuanto a familias profesionales 00:18:31
Pero no quiere decir que vayan uno detrás de otro ni nada parecido 00:18:34
El fin de los ciclos formativos pues es aprender una profesión 00:18:38
La duración de los ciclos formativos de cualquiera 00:18:43
Los de la básica, grado medio o grado superior, en general es de 2.000 horas, son dos cursos, solo hay una pequeña excepción que es justo la que tenemos en el instituto y una más, que es nuestro ciclo de auxiliar de enfermería, que ese es un curso completo y un trimestre del segundo curso solamente. 00:18:46
Como os decía, se estructuran familias profesionales y hay módulos, las asignaturas se llaman módulos y hay un par de ellas que al año que viene va a haber alguno más que son comunes a todos los ciclos. 00:19:06
Una es lo que hasta ahora se ha venido llamando formación en centros de trabajo, las prácticas, y la otra es formación en orientación laboral que a partir del curso que viene empieza a llamarse IPE. 00:19:22
y luego 00:19:34
sus asignaturas propias de cada ciclo 00:19:36
no hay matemáticas, no hay lengua, no hay historia 00:19:38
hay asignaturas propias de cada ciclo 00:19:39
bueno, comento un poco 00:19:42
la básica, el día 15 00:19:46
tenemos una reunión para los alumnos que están 00:19:48
propuestos para FP básica 00:19:50
que han sido citados, se les ha dado 00:19:51
una autorización 00:19:54
a los alumnos y además 00:19:56
el departamento de orientación 00:19:57
os ha llamado por teléfono a los padres 00:19:59
que estabais en esa situación, ¿vale? Que estabais propuestos, que estaban propuestos los niños o que están propuestos para básica, ¿vale? 00:20:02
Para hacer la FP básica, pues lo más importante, aparte de la edad, etcétera, etcétera, y haber cursado segundo, que todos vuestros hijos lo cumplen, 00:20:10
lo más importante es que para acceder tienes que estar propuesto por el equipo docente, ¿vale? Son dos cursos académicos. 00:20:18
Cuando se termina la FP básica, si se saca de manera adecuada, se obtiene la titulación de la ESO y, bueno, como el resto de FP va a cambiar un poquito a partir del año que viene, ¿vale? Entonces, bueno, como tenemos una reunión propia de estos y os parece, pues el miércoles ya os lo comentamos con un poquito más de detalle. 00:20:24
Y pasamos a la FP de grado medio. La FP de grado medio, que es la otra opción que tendrían los alumnos desde cuarto de la ESO, como veis ahí, se puede entrar desde cuarto de la ESO o bien cuando se termina una FP de grado básico también se puede acceder a la ESO o con cualquier título superior se puede entrar a la formación profesional de grado medio. 00:20:45
Alguien que hace bachillerato luego puede hacer un grado medio, si quiere. Y si no, existe una opción para la que no es preciso tener la titulación de la ESO, que es hacer una prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio. Pero para eso es requisito imprescindible tener 17 años o cumplirlos el año de la prueba. 00:21:09
Bueno, la FP se distribuye en 26 familias profesionales, dentro de ella hay un montón de ciclos formativos básicos, medios y superiores, ahí como veis pues hay un poquito de todo. 00:21:30
Y bueno, ventajas de la FP, pues creo que los números lo dicen todo, el 75% de los titulados en formación profesional encuentran trabajo dentro de los seis, trabajo de lo que han estudiado dentro de los seis meses siguientes a tener la titulación. 00:21:45
Y luego hay incluso algunas familias profesionales que no tienen suficientes titulados para servir al mercado de trabajo, que el mercado de trabajo se queda carente de esos titulados en esas especialidades. 00:22:02
En el Instituto, en el Villa, tenemos formación profesional, creo que ya lo sabéis. Tenemos tres ciclos formativos, uno que es de grado medio, que es el que os comentaba antes, el de cuidados auxiliares de enfermería. 00:22:16
Este ciclo, como os decía, es un curso completo dentro del centro y el trimestre del siguiente que es haciendo prácticas en una empresa y lo tenemos en turno diurno y vespertino 00:22:28
Y luego tenemos dos ciclos de grado superior, higiene bucodental y documentación sanitaria, higiene lo tenemos por la mañana y por la tarde y documentación sanitaria solamente por la tarde 00:22:43
En el caso de los superiores son dos años, dos cursos completos y a partir del año que viene toda la FP, da igual que del grado que sea, básico, medio o superior, tiene prácticas tanto en primer curso como en segundo curso, modifica, se capea un poquito. 00:22:54
Bueno, pues eso, dentro de la ciudad de Valdemoro tenemos no solamente los ciclos formativos de la familia profesional de sanidad 00:23:10
que son los que tenemos aquí, hay otros centros que también tienen formación profesional de los tres niveles 00:23:20
Aquí tenéis algunos ejemplos, veis que está la ECAM, está el Valle del Miro, está el Novelis, el Lago Mar también tiene ciclos 00:23:26
El Ney Lastron también tiene ciclos 00:23:38
Bueno, pues cada vez, como veis 00:23:40
La oferta de FP en la localidad 00:23:42
Pues es mayor 00:23:44
Si queréis informaros 00:23:45
Sobre lo que se puede hacer en la FP 00:23:48
Qué ciclos hay, etcétera 00:23:50
Toda la información la tenéis 00:23:52
En ese enlace que veis ahí 00:23:54
Es el de la Comunidad de Madrid 00:23:55
Y bueno, pues es 00:23:57
Todo, absolutamente 00:24:00
Todo, la normativa que lo regula 00:24:02
Cómo son los ciclos 00:24:04
Qué perfil 00:24:06
de trabajadores salen una vez que se obtiene el título, las asignaturas, los módulos que tienen, en fin, ahí tenéis toda la información. 00:24:07
Luego existen otras propuestas que es verdad que son muy específicas, muy particulares, las vamos a mencionar solo un poquito por encima, pero que sepáis que existen también por si hay alguien interesado. 00:24:21
Son lo que se llaman enseñanzas de régimen especial. En ellas hay que hacer una prueba de acceso específica. Es como una especie de FP. Tenemos la artística, la deportiva y los idiomas. 00:24:31
En las artísticas tenemos tanto grado medio como grado superior y hay dos vertientes, las enseñanzas de música y danza y las enseñanzas de artes plásticas y diseño 00:24:47
Como veis, son enseñanzas profesionales y como he dicho antes, requieren una prueba específica para poder acceder 00:25:00
Luego tenemos las deportivas, que también igual hay grado medio y grado superior. No hay que confundir esto con el ciclo de deportes o el TAFAD, como lo conocen muchos alumnos, no tiene nada que ver con eso, ¿vale? Estas enseñanzas deportivas son enseñanzas profesionales deportivas que son para deportistas, ¿vale? 00:25:09
Como veis, las imparten las federaciones deportivas y hay determinadas especialidades. Tienen además que cumplir el requisito académico, tienen que hacer una prueba específica o tener méritos deportivos para poder acceder. 00:25:28
Y luego tenemos la Escuela Oficial de Idiomas, con sus tres niveles, básico, intermedio y avanzado, dos cursos cada uno, esto se puede hacer al margen de hacer lo que estén cursando, pues al año que viene hacen cuarto y se matriculan en la Escuela de Idiomas, pues perfecto, ¿vale? 00:25:44
Pues eso, esos exámenes de la Escuela Oficial de Idiomas se pueden hacer también por libre, ¿vale? No solamente la matrícula es presencial, sino que se puede matricular uno para examinarse del examen en cuestión sin ir a clase durante todo el año. 00:26:00
Y luego existen otros estudios y profesiones, y ahí os hemos puesto un poquito lo que se necesita en cada uno. Tenemos el acceso a guardia civil, que hasta el día de hoy se necesita la ESO y requiere carnet de conducir B, lo que quiere decir que hasta los 18 años no podrían acceder, por lo menos. 00:26:17
Luego, Policía Nacional, que aquí la titulación mínima hoy en día es bachillerato. La Policía Municipal, que en principio he graduado en eso, pero depende de cada municipio. 00:26:36
Luego tenemos Estudios Militares, que en este caso la titulación depende un poco de la escala, igual que en el resto de cuerpos, pero bueno, si vamos a la básica sería con la ESO. 00:26:53
¿Vale? Y bueno, pues veis que aparecía por ahí también socorrismo, en fin, salidas profesionales para los chicos que, bueno, pues también son interesantes, monitores de tiempo libre, socorrista, etcétera, que son con titulaciones que son específicas, ¿vale? No son FP ni nada parecido, son cursos concretos. 00:27:03
Bueno, pues por ahí tenéis enlaces de interés a nuestro instituto, ¿vale? Todas las redes sociales, el correo electrónico, el teléfono de información y añado, antes de despedirme, que tenemos el día 20 de mayo, el lunes que viene, una feria de empleo, la tercera, de empleo y orientación profesional que organizamos desde el proyecto Esteles del Instituto. 00:27:25
Son puertas abiertas para los chicos y sus familias 00:27:51
Muy recomendable, yo casi diría hasta medio obligatorio asistir 00:27:55
Para poder ver diferentes opciones 00:28:01
Abrimos puertas, la feria se hace en las pistas cubiertas 00:28:04
La entrada es por las puertas, os habrá llegado ya la carta 00:28:10
Por las puertas que acceden a las pistas cubiertas 00:28:12
Y podéis, es entrada libre de cinco y media a siete y media. Tenemos en total unos 25 aproximadamente, 25 centros diferentes que van a acudir con demostraciones, profesorado, alumnos para explicar pues lo que hacen en los diferentes centros. 00:28:18
Dentro de esos centros, 25 centros, tenemos centros de FP, centros de universidades, centros privados, Cruz Roja, voluntariado, guardia civil, policía, en fin. 00:28:37
Pues variedad para que vuestros chicos puedan ver diferentes opciones y puedan elegir lo que quieran. 00:28:54
Y por mi parte, no sé si he ido muy rápido, pero... 00:29:00
Si quieres, Cristina, si quieres comentar, porque no me he dado cuenta yo, el tema de Accede, ¿vale? 00:29:03
Que no han salido las instrucciones, pero bueno, en principio, todo alumno de tercero que continúe en cuarto, 00:29:09
salvo que desista del programa, salvo que quiera salirse del programa, automáticamente continuaría. 00:29:16
Pero no tenemos instrucciones todavía, ¿vale? Cuando las tengamos, os explicaremos, ¿vale? 00:29:22
y luego, tema de matrícula 00:29:28
a ver, os ha llegado una circular 00:29:31
hace unos días 00:29:32
vamos a hacer un doble sobre 00:29:33
de matrícula, esta es la circular que estoy 00:29:36
proyectando, que creo que se está viendo 00:29:38
que os ha llegado, vale 00:29:40
entonces 00:29:42
si hacemos clic en este 00:29:44
enlace, aparece toda 00:29:47
la información, vale 00:29:49
ahora voy a acceder a ese enlace 00:29:50
entonces, en el caso de tercero 00:29:53
para cuarto de la ESO 00:29:55
habría que echarlo presencialmente en el centro 00:29:56
el 3 al 7 de junio 00:29:59
es un horario de mañana de 8 y cuarto a 14 horas 00:30:01
excepto un día a la semana que es el 5 de junio 00:30:08
en esta situación 00:30:11
que de 4 y media a 6 y media 00:30:13
aunque en este caso sí que habría que pedir cita 00:30:15
en caso de que se produzca 00:30:18
no avalancha porque son varios días 00:30:20
pero que haya en ese momento 5, 6, 7 personas se darían números para poderlos atender adecuadamente. 00:30:23
Si alguna familia tiene hijos en bachillerato o en segundo o va a pasar a segundo curso de ciclo formativos 00:30:31
es una matrícula diferenciada. Este doble sobre de matrícula es para la ESO, de primero a segundo, 00:30:38
segundo a tercero, tercero a cuarto. Voy a acceder al enlace que he proyectado 00:30:44
que me llevaría pues a este primer enlace matrícula mixtas de la ESO 00:30:49
entonces lo que nos corresponde son familias, sois familias que estéis en tercero de la ESO 00:30:56
y que optéis a cuarto de la ESO 00:31:03
entonces aquí tienes toda la información, la parte más sencilla y más importante diría yo 00:31:05
que es la documentación y las instrucciones, vale 00:31:11
Y aquí pues incidir en que es importante que lo leamos con calma. La matrícula presencial del 3 al 7 de junio en este horario que he mencionado antes y el miércoles 5 de junio mediante cita previa. 00:31:14
Puede ser entregada por cualquier persona siempre que venga correctamente firmada y con toda la documentación. Los impresos los voy a proyectar ahora. 00:31:27
Este es uno de ellos. Los impresos necesarios serían el impreso de matrícula, firmado por los dos progenitores y en caso de que solo lo firme uno, habría que añadir la declaración responsable, justificando el por qué firma solo un progenitor. 00:31:36
Una fotografía tamaño carné, una fotografía del DNI, un ingreso de 5 euros en esta cuenta que aparece aquí, que es la cuenta del instituto, esos 5 euros pues es en concepto de la agenda, el seguro escolar y el carné del centro, el carné de servicios TIC, ¿vale? 00:31:55
y en el concepto de la transferencia esencial, importantísimo, anotar el nombre y apellidos del alumno 00:32:13
para saber quién está haciendo la transferencia y en concepto de qué alumno, ¿vale? 00:32:20
Y luego, pues otros impresos adaptativos como sería la ficha de salud del alumno, 00:32:26
que bueno, yo casi diría que sería necesario que la entregarais todos, pues por ver si hay alguna situación médica, 00:32:30
de alergias, de enfermedades que tengamos que saber, sobre todo una vez que, bueno, 00:32:37
contamos desde este año con servicio de enfermería escolar, de carácter optativo aquellos alumnos que quieran participar en campeonatos escolares 00:32:42
con estas condiciones, el ingreso en esta cuenta del instituto, la declaración responsable en caso de que solo firme un progenitor 00:32:49
y optativo el impreso de Lampa. Hay que comentar que la solicitud de ser socio de Lampa se ejerce todos los años 00:32:57
¿Vale? Entonces, si el año pasado se hizo, pues este año hay que volver a repetirlo, ¿vale? Es un ingreso y es un impreso que hay que entregar anualmente 00:33:05
¿Vale? Y si vamos hacia atrás, ¿vale? Pues el impreso, la documentación y las instrucciones que acabo de proyectar, el impreso de matrícula, ¿vale? 00:33:14
La diferencia respecto a otros años es que, digamos, pues aparece, además de los datos, ¿no? Aparece como dos opciones, ¿no? Como hasta final de junio no sabemos si el alumno va a pasar a cuarto o va a repetir tercero, pues habría que anotar, pues digamos, los dos cuadros. 00:33:26
En caso de tercero de la ESO, pues qué optativas ordenadas y en caso de cuarto de la ESO, pues qué itinerarios, lo que ha explicado Cristina, con qué optativas. Si seguimos, además de las instrucciones, el impreso de matrícula, pues la ficha de salud que estaría en esta carpeta, el impreso de carpetas escolares, optativo, el impreso de lampa, optativo, luego la declaración responsable en caso de que sea necesario. 00:33:42
Y hay que comentar que en secretaría hay impresos en papel, pues para aquellas familias que no tengan impresora o que tengan cualquier dificultad informática, pues se puede retirar en consejería, mejor dicho, en secretaría, perdón, pues esos impresos está documentación, ¿vale? 00:34:06
Y sin más, pues me callo y si te parece, Cristina, pues pasamos un poco a lo que son las preguntas, ¿no? 00:34:23
Ah, claro. 00:34:28
Idioma/s:
es
Autor/es:
IES Villa de Valdemoro
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13 de mayo de 2024 - 19:29
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Público
Centro:
IES VILLA DE VALDEMORO
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Relación de aspecto:
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