Martín Sánchez_Cecilia_EvidenciaÁrea4 - Contenido educativo
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Esta evidencia documenta mi sistema de evaluación digital en Educación Infantil durante el periodo de pandemia(evaluación en tiempos de resiliencia). Utilizando Google Classroom y Formularios, configuré la recogida de evidencias fotográficas y en vídeo. La evaluación se centró en la retroalimentación cualitativa, empleando comentarios personalizados y recursos multimedia (cuentos y vídeos propios) para guiar al alumnado no lector. Implementé estrategias de evaluación colectiva mediante montajes audiovisuales (Festival de Fin de Curso) y proyectos colaborativos (Mural del Arcoíris), fomentando la motivación y el sentido de comunidad. Asimismo, la interpretación de las analíticas de los formularios permitió una toma de decisiones pedagógicas basada en datos, adaptando los contenidos mediante la creación de recursos específicos, como cuentos adaptados (Santo Domingo de Guzmán) para reforzar el aprendizaje. Todo el proceso se realizó bajo estrictas normas de RGPD, anonimizando datos y rostros de los menores en la presentación de resultados.
Hola, buenas. Soy Cecilia Martín y en esta evidencia 4 os presento mi sistema de evaluación digital durante el confinamiento.
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Una etapa donde la tecnología fue el único puente con mis alumnos.
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Utilicé Google Classroom y formularios para organizar las tareas.
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Como veis, los datos se almacenaban automáticamente en hojas de cálculo,
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permitiéndome un registro seguro y organizado del proceso de cada niño desde sus hogares.
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En infantil, la evaluación es formativa.
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Y continúa, para cada tarea recibida proporcionaba una retroalimentación cualitativa y personalizada.
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No buscábamos notas, sino guiar en el aprendizaje, para que mi mensaje llegara a mis alumnos no lectores.
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También grababa cuentos y vídeos que veréis más adelante.
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Esta retroalimentación multimedia era clave para explicar los errores de forma cariñosa
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y motivarles a seguir intentándolo, manteniendo vivo el vínculo emocional.
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Como instrumento de evaluación avanzada utilicé un formulario para hacer una actividad colectiva.
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Creamos proyectos como el mural de las flores para la Virgen.
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Cada flor enviada por las familias está integrada, como veis, ahora lo veréis, en un arco iris que colgué en mi propio edificio.
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Bajo el lema siempre sale el sol.
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Bajo el lema siempre sale el sol.
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Ver su trabajo expuesto fue la mejor retroalimentación de éxito para ellos.
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Lo mismo ocurrió con nuestro festival, que para el Yermo, para nuestro cole, es muy importante,
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ya que tiene un gran peso la danza, el teatro y todas las artes por su programa Artes.
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Decidí utilizar un editor de vídeo para que mis alumnos y las familias no se quedaran sin su tradicional festival de fin de curso
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y uní todos los bailes domésticos, aquí veis una captura de cómo me mandaron todos los vídeos a través del formulario
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y transformé una evaluación individual en un logro compartido que celebraba con sus capacidades artísticas.
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Como podéis observar, he protegido la identidad de mis pequeños héroes pixelando sus rostros para cumplir con el RGPD.
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A continuación, a través de estas analíticas de formularios, observaba los gráficos y detectaba qué conceptos no se habían comprendido bien
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y mi decisión pedagógica ante estas dificultades era realizar sesiones explicativas en directo o crear materiales de refuerzo.
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Como veis, aquí aparece...
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Hola chicos, hoy os vamos a contar un cuento de Santo Domingo de Guzmán
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¿Queréis escucharlo?
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Había una vez, en un pueblo llamado Caleruega, en Burgos, un niñito que nació
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Tras contarles la historia de Santo Domingo de Guzmán, ya que coincidió la festividad de este día en la pandemia
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decidimos después crear nuestras propias marionetas
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para afianzar los contenidos de forma lúdica y accesible
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así la tecnología me permitió adaptar la enseñanza
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a la realidad de cada familia
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garantizando que nadie se quedara atrás
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muchas gracias por su atención
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un saludo
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- Idioma/s:
- Materias:
- Arte, Dibujo Artístico
- Etiquetas:
- CDD-B2
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Infantil
- Primer Ciclo
- Primer Curso
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- Tercer Curso
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- Primer Curso
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- Tercer Curso
- Primer Ciclo
- Autor/es:
- Cecilia Martín Sánchez
- Subido por:
- Cecilia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 20 de mayo de 2026 - 23:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DEL YERMO
- Duración:
- 03′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.88 MBytes
