Evidencia fundamental. Innovación metodológica - Contenido educativo
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Vídeo explicativo de la secuencia didáctica
Buenos días, mi nombre es José Luis Redondo Bejar y voy a presentar una secuencia didáctica
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en la que muestro el empleo de metodologías que favorecen el aprendizaje entre iguales.
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El título de esta secuencia didáctica es Crea tu propio deporte y se desarrolla con
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alumnos del cuarto curso de educación primaria en el área de Educación Física. Se ubica
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en el tercer trimestre y se desarrolla después de haber practicado variedad de deportes alternativos.
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Para su desarrollo he tenido en cuenta la normativa oficial vigente y su relación con
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los distintos elementos curriculares.
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En cuanto a los espacios y materiales, vamos a destacar el empleo del pabellón, el patio
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de recreo, aula de informática o la biblioteca, y materiales propios del área de Educación
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Física, informáticos o de los alumnos. Por otra parte, los alumnos estarán divididos
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en grupos heterogéneos y mixtos de cuatro alumnos.
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El empleo de metodologías activas como las estaciones de aprendizaje o las estructuras
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de aprendizaje cooperativo favorecen que los alumnos sean los protagonistas del proceso
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y logren aprendizajes significativos.
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El producto final deberá contener los aspectos esenciales del deporte creado. Además, esta
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actividad permite la adquisición de una de las insignias que conforman la gamificación
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del área en el aula virtual.
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Así, el desarrollo de esta situación de aprendizaje se organizará en torno a diferentes
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etapas cognitivas que se estructuran en las siguientes estaciones de aprendizaje.
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En primer lugar, tenemos la fase previa, en la que partimos de una contextualización
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y una actividad desencadenante que consistió en un debate y una encuesta sobre la zona
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de deportes de nuestro proyecto de patios y los deportes practicados en Educación Física
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en el tercer trimestre, ya que generalmente siempre quieren jugar a los mismos deportes
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y juegan chicas y chicos por separado. Además, se realizó la presentación de la propuesta
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de trabajos, establecieron los equipos y los roles dentro de los mismos, y se realizó
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un debate grupal y un brainstorming sobre los conocimientos previos y sobre los elementos
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esenciales para crear un deporte.
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La primera estación de aprendizaje es la fase de investigación, en la que los alumnos
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deben buscar y seleccionar información relevante registrándolo en una ficha de planificación
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grupal en Cloud. Finalmente, realizarán una apuesta en común y consenso sobre los
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elementos que debe contener el trabajo.
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La segunda estación es la fase de exploración y diseño. En la primera sesión, cada grupo
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elabora un esquema de los aspectos esenciales a partir de un guión aportado por mí. La
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segunda sesión consiste en la apuesta en práctica del deporte y las reglas consensuadas
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y el registro de los cambios necesarios en su esquema inicial, para lo que dispondremos
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de tabletas en una zona de trabajo en las mesas de patio. El producto final deberá
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ser entregado por todos los miembros del equipo en la tarea correspondiente del aula virtual.
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Finalmente, llegamos a la fase de compartir y difundir, en la que los alumnos realizan
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una presentación del producto final elaborado en la biblioteca del centro. Tras la exposición,
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se realiza una evaluación entre iguales para aprender a dar feedback de manera constructiva.
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Completa una diana de autoevaluación y una coevaluación a través de una encuesta en
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el aula virtual y el empleo de la técnica de reparto de puntos.
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Esta evaluación de los alumnos complementa la evaluación docente que se realiza a través
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del registro diario de su trabajo e implicación y una evaluación del producto final a través
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de una rúbrica. En cuanto a la difusión, se creará un libro de deportes que podrá
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consultarse en la zona de parios correspondiente y se publicará en la web del centro para
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darlo a conocer a toda la comunidad educativa.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- José Luis Redondo Béjar
- Subido por:
- Jose Luis R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 11:02
- Visibilidad:
- Clave
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 19.42 MBytes