LMS-Lourdes Sosa Salazar
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Hola, en este vídeo os presento la aula virtual que he utilizado este año como ejemplo del MS.
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Si pinchamos en la pestaña de participantes, nos aparecen en la parte inferior todos los usuarios matriculados.
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Luego los alumnos entran en esta aula virtual a través de su correo de Educamadrid.
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Volvemos al aula pinchando en la pestaña de curso y en la parte superior izquierda, en las cuatro líneas,
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Si pinchamos, se nos abren todas las secciones que hemos trabajado a lo largo del curso,
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como por ejemplo la bienvenida, el cuestionario, los proyectos del primer, segundo y tercer trimestre,
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tareas, evidencia, listas de cotejo, otros recursos y la información de las familias.
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Y en cada sección tenemos los temas que hemos ido trabajando a lo largo del curso, todos ellos secuenciados.
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Por ejemplo, en el primer trimestre hemos trabajado en el planeta B, conciencia animal 1 y descubriendo A.
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¿Y qué es lo que nos podemos encontrar en el aula virtual?
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Pues si pinchamos en el cuestionario, tenemos un cuestionario de convivencia hecho con Google Formularios,
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donde los alumnos los tenían que rellenar de forma individual.
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Luego también los diferentes proyectos, lo que hemos ido trabajando con ellos ha sido que hemos ido colocando,
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por ejemplo en excavando la prehistoria
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hemos ido poniendo distintos vídeos que se han trabajado en clase
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y evidencias que han hecho los alumnos
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para ir repasando y ampliando contenidos
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también hemos ido colocando presentaciones de pdf
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donde los alumnos pinchan en el enlace
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y le llevan directamente a la presentación que ellos quieren
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y también hemos ido trabajando a través de Genialist
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donde pinchan en el enlace y les lleva directamente también.
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Luego, en la sección de recursos, la hemos ido trabajando y hemos puesto gran variedad de recursos
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para practicar, donde ellos pueden practicar a través de juegos.
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Por ejemplo, si pinchamos en practicamos, aquí en la parte superior derecha
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nos aparece una tabla de contenidos donde pueden ir trabajando ellos lo que han ido realizando en clase.
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Por ejemplo, en los tiempos verbales, si pinchamos, aparece un Genially, donde ellos pueden trabajar jugando.
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También, si pinchamos en el sustantivo y el adjetivo, en el enlace les lleva a una página de LifeWarsit,
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donde ellos pueden ir practicando todo lo que se ha ido haciendo en clase
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luego también en los enlaces de interés
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lo que hemos hecho ha sido ir poniendo vídeos que se han trabajado en clase
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también hemos puesto por ejemplo enlaces donde se trabaja la sílaba tónica
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y le lleva justo a un Genialing, donde pueden realizar distintos ejercicios.
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Luego, también en las evidencias hemos ido poniendo vídeos de todas las excursiones que han ido haciendo,
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vídeos, fotos, etc.
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Pero luego no solo en la obra virtual, la hemos trabajado para que los alumnos
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Adquieran conocimientos y repasen
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Sino que también la hemos utilizado como autovaluación
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Donde los alumnos, por ejemplo, en las tareas
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Si pinchan matemáticas
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Tienen un cajud para realizar problemas y cálculo mental
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Y también se pueden autovaluar a través de las listas de cotejo
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Que por ejemplo aquí encontramos todas las tareas
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Para saber si ellos han adquirido los conocimientos
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Que se han trabajado a lo largo del mes
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Y por último, en la parte superior derecha, si pinchamos nos encontramos dos bloques donde los alumnos pueden ampliar sus conocimientos.
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Y aquí finaliza mi presentación del aula virtual. Muchas gracias y un saludo.
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- Subido por:
- Lourdes S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 5 de julio de 2023 - 17:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRANCISCO DE QUEVEDO
- Duración:
- 04′ 29″
- Relación de aspecto:
- 0.75:1
- Resolución:
- 1440x1920 píxeles
- Tamaño:
- 81.42 MBytes
