Mejora CDD Tarea 1 Cuaderno RAICES - Contenido educativo
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Video explicativo sobre el cuaderno de RAICES para 5º Primaria en Educación Física
Buenas, soy Javier Fernández García, profesor de Educación Física del Colegio León Felipe de Fuenlabrada.
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Seguidamente, a través de este grid explicativo, voy a presentar el cuaderno de clase que he elaborado con raíces.
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En el mismo, si seguimos la ruta alumnado, cuaderno de clase, parámetros, podemos ver que dentro de las categorías evaluables para primaria,
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en el modelo de calificación, en el caso de nuestro grupo de clase en concreto, quinto de primaria, hemos configurado los siguientes.
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Ítems evaluables no son diarios, tendrían un peso de un 30%.
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Hacen referencia a las pruebas que les planteemos prácticas a nuestro alumnado y que estén vinculados con los criterios de evaluación de nuestra materia.
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En cuanto a la segunda categoría, controles, no son diarias y hacen referencia a aquellas pruebas a nivel teórico que les planteemos mediante un procedimiento online,
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ya sea un cuestionario digital o una producción a través del aula virtual. Corresponden o están ponderadas con un peso del 10%.
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En cuanto al trabajo diario, que es el día a día de nuestra sesión de Educación Física, efectivamente tiene una catalogación diaria y un peso del 30%.
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En cambio a la actitud, hay referencia al interés, a la motivación y comportamiento que ha presentado nuestro alumnado de forma trimestral.
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Tendría una ponderación del 30%.
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Para las actividades evaluables, si volvemos otra vez al grupo clase en cuestión, quinto de primaria, evaluación, vease por ejemplo, ordinaria, refrescamos.
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Y lo que hemos hecho ha sido definir cada una de las categorías evaluables.
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En el caso de los ítems más evaluables, vease por ejemplo, el detalle, la descripción, lo que decíamos antes que son pruebas prácticas,
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ya sea a través de un circuito, un reto, un juego o una actividad motriz.
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Hemos configurado igual que todas que sean posibles su visualización a través de las agendas de las familias para que se publiquen las notas y puedan visualizarlas.
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En el resto, los controles, igual pruebas teóricas, el trabajo diario, la actitud y vemos también la forma de calificación.
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En el caso de los controles, vemos como hemos utilizado alfanumérico.
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En el caso de trabajo diario, hemos optado por un sistema de calificación de chequeo.
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Y en el caso de la actitud, hemos estado por una calificación de acto y no acto.
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De tal manera que a través del cuaderno, de nuevo quinto de primaria, evaluación, estamos con la ordinaria, vemos como ha quedado configurado para todo el grupo clase.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Javier Fraile-García
- Subido por:
- Javier F.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 19:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LEON FELIPE
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 13.56 MBytes