Saltar navegación

Explicación LMS nivel B2 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de mayo de 2024 por Patricia M.

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Patricia Martín, soy coordinadora de primaria del Colegio Virgen de la Almudena 00:00:00
y actualmente también soy la tutora de cuarto de primaria. 00:00:04
Os voy a presentar mi plataforma Google Classroom, 00:00:08
que es el entorno virtual de aprendizaje que utilizamos actualmente en nuestro centro. 00:00:12
Como os he comentado, os voy a presentar el Google Classroom de cuarto de primaria, 00:00:18
en concreto el que utilizamos para ciencias sociales. 00:00:24
En mi clase actualmente tengo matriculados a 16 alumnos y actualmente en Google Classroom tengo 15, puesto que uno de ellos todavía no se ha unido a la clase. 00:00:27
Os voy a presentar nuestro panel de trabajo de clase. 00:00:38
Como veis, tenemos dos temas publicados, puesto que nosotros en nuestro centro tenemos instaurado que empiezan a utilizar Google Classroom a partir del segundo trimestre de cuarto de primaria, 00:00:43
porque anteriormente trabajamos la competencia digital sin dispositivo para enseñarles primero las prestaciones y buen uso que pueden hacer con ellas. 00:00:55
Y vamos poquito a poco instaurando la competencia digital. Por lo tanto, estamos dando nuestros primeros pasos. 00:01:07
Os voy a presentar el desarrollo de actividades del tema 6, el Imperio Romano. Aquí lo tenemos publicado. 00:01:12
En este tema, el tema 6, tenemos siempre las tareas secuenciadas 00:01:17
Aparte de esto, nosotros tenemos un Google Site de la clase 00:01:24
En el que también las tienen y es lo que hemos utilizado hasta ahora desde primero de primaria 00:01:28
Pero poquito a poco vamos instaurando Classroom para su uso definitivo en quinto y sexto 00:01:33
Lo primero que hemos publicado son las tareas iniciales 00:01:37
Tanto un 3-2-1 puente que se ha hecho con una plantilla de Canva 00:01:41
y posteriormente un vídeo con unas preguntas para que hagamos una introducción al tema. 00:01:47
Nosotros, aunque les ponemos las tareas aquí, muchas de ellas las entregan todavía sin dispositivos digitales, 00:01:58
es decir, se las presentamos en Claro y las entregan a mano y poquito a poco vamos introduciendo tareas 00:02:07
que tienen que ir entregando a través de Claro. 00:02:12
Luego tenemos las tareas de desarrollo, la que trata de los grupos sociales en Hispania, que es un juego realizado con Geniali, en el que tienen que arrastrar las tarjetas cada una a su grupo social. 00:02:17
Posteriormente tenemos la ciudad de Hispania, que es una actividad que presentamos aquí, pero luego que realizan en el pequeño grupo en clase. 00:02:38
Una sopa de letras, que es así que la realizan digital, en la que tienen que buscar el legado romano que los romanos nos han dejado 00:02:45
Entonces así que se hace digital 00:02:53
Posteriormente empezamos con las actividades de finales 00:02:55
Tenemos un demuestro lo aprendido, que en este caso es un cajud, con preguntas 00:03:00
Y posteriormente tenemos la tarea de las construcciones romanas, que es la primera vez que lo utilizamos 00:03:07
Entonces les hemos dado la opción de que traigan las tarjetas con construcciones romanas y luego nosotros en clase los dispositivos fijos que tenemos en el aula les enseñamos a pasarlo a Padlet, puesto que es la primera vez que lo utilizamos. 00:03:14
Por último tenemos una actividad final que es un labbo final que hacen en pequeño grupo y en ella los alumnos tienen una infografía realizada en Canva con todos los pasos a seguir para hacerlo en clase de forma manual. 00:03:27
Posteriormente ellos realizan una ecoevaluación de ese labo final en el que evalúan a todos sus compañeros 00:03:39
A través de Google Forms realizamos a través de Corubrids una evaluación final de los compañeros de grupo 00:03:47
Y una autoevaluación con ese mismo formulario de su propio desempeño, de su propio trabajo 00:03:56
Luego, todos estos resultados los recojo desde hace ya años en nuestra plataforma de centro Alexia, en la que tengo mi cuadernillo de evaluación del profesorado y en ella voy subiendo todas las notas. 00:04:02
Y bueno, pues con esto terminaría la presentación de mi entorno virtual de aprendizaje en Google Claro. 00:04:22
Un saludo. 00:04:32
Subido por:
Patricia M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
9 de mayo de 2024 - 23:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR PRI-SEC VIRGEN DE LA ALMUDENA
Duración:
04′ 35″
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
1620x1080 píxeles
Tamaño:
22.98 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid