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EVIDENCIA CREACIÓN CONTENIDO-ALEJANDRO GONZALEZ - Contenido educativo

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Subido el 8 de agosto de 2023 por Alejandro G.

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A continuación se encuentra el video explicativo del contenido digital creado Quizlet, para la afianzar la adquisición de contenido.

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En este vídeo, como se puede observar, nos encontramos dentro de mi perfil, soy el docente Alejandro González. 00:00:00
Nos encontramos en el aula virtual del centro que utiliza, en este caso, en Classroom. 00:00:07
Vamos a hablar del siguiente contenido digital educativo que he creado y es de la mano de la herramienta de Quizlet, 00:00:11
la cual es totalmente vinculable con herramientas del entorno de Google y EducaMadrid. 00:00:19
Como podemos observar, si nos vamos aquí a los Juegos Olímpicos, tienen en enlace el alumnado completamente disponible siempre para acceder a él. 00:00:24
Como se puede observar, pues Quizlet es una herramienta que es muy interesante, ya que nos permite crear una serie de tarjetas con el contenido educativo que se desea trabajar en el aula. 00:00:33
Por medio de estas tarjetas podemos elaborar de forma automática actividades y juegos para poder fomentar la adquisición de los contenidos educativos que se han trabajado en el aula por parte del alumnado 00:00:43
De esta misma manera, se pretende o se persigue alcanzar una ayuda al alumnado a la hora de estudiar y aprender el contenido que o bien previamente se ha visionado en el aula o incluso una aproximación en sus propios hogares para poder afianzar de una manera diferente el contenido que vayamos a trabajar en el aula de manera posterior. 00:00:56
En un primer momento se realiza una actividad en la que se contextualiza al alumnado toda la información que se ha trabajado en el tema, con sus conceptos y conocimientos, para más tarde, tras una serie de procesos, que se realice una actividad de afianzamiento de esta unidad. 00:01:20
Estos contenidos pueden ser puestos en práctica o se pueden trabajar por medio de flashcards, como podemos observar ahora mismo en la pantalla. 00:01:38
O bien como scatter, que se trata de una serie de juegos de emparejamientos donde los alumnados pueden combinarlo, pueden realizarlo. 00:01:46
Una serie de emparejamientos de conceptos mediante las cartas o incluso speller, que el alumnado puede escuchar. 00:01:54
El alumnado puede escuchar qué es lo que se dice y éste ha de escribirlo. 00:02:01
Asimismo, este contenido digital integra una serie de elementos multimedia, como podemos ver en la barra de aquí arriba. 00:02:07
La navegabilidad es muy sencilla, con un menú muy intuitivo y breve. 00:02:14
Y estos elementos de accesibilidad se han incluido a través de extensiones del navegador, como bien puede ser el OpenDiscLessie para el anonado que tenga dificultades. 00:02:18
De dislexia tenemos la extensión del zoom para poder acercar o disminuir el tamaño de lo que visionan en sus pantallas. Tenemos un read aloud para que el alumnado pueda oír todo lo que está escrito o incluso un traductor para aquellos que tengan dificultades o provengan de otro idioma. 00:02:27
Gracias. 00:02:57
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
ALEJANDRO GONZÁLE GARROTE
Subido por:
Alejandro G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
7
Fecha:
8 de agosto de 2023 - 13:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PADRE MANYANET
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
2020x1080 píxeles
Tamaño:
49.27 MBytes

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