Evidencia nivel B curso Portfolio - Contenido educativo
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Se cuelga un curso de 1 ESO de matemáticas del aula virtual
Este es un vídeo en el que voy a mostrar el aula virtual que, bueno, es mi aula virtual en la que he creado un curso,
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es el que pone matemáticas primero de la ESO nivel B, para mostrar, para entregar, pues un curso tipo que podríamos hacer para primero de la ESO.
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He puesto a los alumnos que se pueden automatricular y la clave de automatriculación es el código 2023 y en mayúscula curso Belén, todo seguido.
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Se le ha dado a los alumnos para que puedan acceder y puedan participar en el curso.
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Cuando entran al curso, lo primero que ven es en el lado de la izquierda el menú con todas las partes que van apareciendo en el aula virtual
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y se les ha dado la bienvenida, bueno voy a quitarla en modo de edición, que lo tengo en modo de edición,
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se les da la bienvenida y hay un cartel en el que ven todos los elementos matemáticos, así, bonitos.
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He puesto un cartel de avisos y luego ya he puesto unas normas del entorno virtual de aprendizaje que cuando lo pinchan tienen un link a una presentación en Canva en la que les he ido poniendo todas las normas de cómo entregar trabajos en el aula virtual, cómo pueden ser la mejor forma para trabajar.
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posteriormente he hecho una infografía
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resumen del curso que también la hice
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en Canva y también está el enlace
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para que ellos vayan a ver la infografía en Canva
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en el que se resumen todos los contenidos
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de matemáticas de primero de la ESO
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y luego hay un
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enlace a Geniali
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en el que he creado un
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juego interactivo de operaciones
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matemáticas para que
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yo vea un poco
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qué destrezas tienen del curso pasado
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si saben colocar, es bastante
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sencillo, simplemente para saber qué nivel tienen desde el curso pasado. Luego he colgado,
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si lo miráis en el lado de la izquierda, tres cuestionarios del primer, segundo y tercer
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trimestre. Son cuestionarios que he hecho con una herramienta de la aula virtual, en
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el que cada trimestre, al acabar cada trimestre, el alumno tendría que hacer el cuestionario
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y veríamos de las cosas básicas de ese trimestre si dominan lo necesario para poder hacerlo.
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Y esto aparecería cada vez que acabaran cada trimestre, es decir, el cuestionario del segundo trimestre y el del tercer trimestre no se verían desde el principio. Cada cuestionario lo he hecho de una manera distinta. El primero lo he hecho a modo de aplicación en la que van pasando pantallas. El cuestionario del segundo trimestre tienen que rellenar huecos, ¿vale? Y van viendo si lo van haciendo bien o mal. Y el cuestionario del tercer trimestre es de selección múltiple.
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y tendrían una nota que iría como una calificación de los contenidos básicos de este trimestre.
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Posteriormente ya pasamos a la primera evaluación en la que se ha hecho un resumen
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por temas de las cosas más importantes que tienen que ver
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y luego también hemos puesto las fechas de los exámenes que vamos a hacer a lo largo del curso
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con los temas que van a entrar y los días que van a ser los exámenes.
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Luego cada tema está desarrollado con una especie de juegos interactivos
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También hay teoría, dependiendo de los temas, porque se explicarán en clase
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Y esto será un apoyo a lo que el profesor haga en clase tranquilamente
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Entonces si veis está el tema 1 de los números naturales
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Ejercicios de repaso, que estos sí que son una ficha de repaso que he colgado yo para que la hagan en casa
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De potencias y raíces, pues igual, primero una ficha y luego ejercicios
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y así en cada uno de los temas
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que lo voy a mirar en el menú de la izquierda
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para ir un poquito más rápido
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está luego la segunda evaluación
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de nuevo tiene un resumen con los distintos temas
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y luego la tercera evaluación
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con los distintos temas
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este curso no nos ha dado tiempo
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a dar el tema 12
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por eso pone que no lo hemos dado
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y tampoco hemos dado el tema 15
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perdón, el tema 15
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y bueno, pues eso queda un poco
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claro para que cuando el profe
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que imparta el curso que viene
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sepa que esos dos contenidos no se han podido dar.
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Después, tenemos también en la propia aula virtual arriba, que os lo voy a enseñar,
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las calificaciones en las que aparecen todos los alumnos que están matriculados en el curso
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y se expandió la calificación en cada una de las prácticas que se les ha mandado y en los cuestionarios.
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¿Vale? Entonces, una vez que tengamos esa nota, el curso se iría a raíces, ya que yo trabajo en raíces con el cuaderno del profesor
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y se volcarían esos resultados junto con otra serie de notas con las que yo voy calificando a los alumnos a lo largo del curso,
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como el cuaderno, los ejercicios, la participación en clase, es decir, esto es una herramienta más para poder trabajar en el aula.
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Con esto ya acabo el vídeo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Belén Sanz Zoydo
- Subido por:
- Belén S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 10 de agosto de 2023 - 9:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GARCIA MORATO
- Duración:
- 05′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.52 MBytes
