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Subido el 27 de marzo de 2024 por Monica G.

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En este vídeo voy a enseñar mi aula virtual, cómo funciona y cómo pueden trabajar los alumnos en ella. 00:00:01
Son alumnos de la asignatura de tecnología y digitalización de segunda de ESO. 00:00:07
Lo primero de ello es saber que la forma de matriculación es la automatriculación. 00:00:12
Aquí puede verse que hay la automatriculación, los estudiantes reciben el código de matriculación, 00:00:16
la clave de matriculación y accederían al curso. 00:00:23
después nada más entrar verían la parte general que tienen un foro de excursión 00:00:26
un plan general del curso en el que se ve cada día del curso 00:00:31
qué se va a hacer, dónde se va a dar la clase, dónde se van a dar las prácticas 00:00:36
en la informática, en el taller, cuándo son los exámenes, cuándo son las excursiones 00:00:40
cuándo son las recuperaciones y es una herramienta magnífica que pueden tener acceso a ella 00:00:44
durante todo el curso y desde el principio 00:00:49
sobre todo es mucho más interesante también para alumnos TEA 00:00:50
que necesitan tener todo muy planificado y saber qué va a pasar en cada momento. 00:00:54
También tenemos una guía didáctica del uso del aula virtual. 00:00:59
Se les dice que necesitan tener el usuario y la contraseña. 00:01:02
Se les dice cómo está dividida la aula virtual, 00:01:05
que tienen un chat para comunicarse con profesores y otros estudiantes, 00:01:08
que lean bien las instrucciones, que estén seguros de cuándo hay que entregar, 00:01:12
aunque lo pone en la planificación anterior. 00:01:16
Y aquí hay una parte interesante que les explica cómo subir las prácticas. 00:01:20
Por ejemplo, aquí se selecciona la práctica, agregar entrega, se arrastra y guardar cambios. 00:01:23
Y luego tienen que asegurarse de que está entregada. 00:01:29
También en vez de arrastrarse, puede darle a este botón, seleccionar archivo, subir archivo y ya estaría. 00:01:31
Y aquí también se les recuerda que el 50% de la nota son exámenes y proyectos, 30% prácticas y 20% participación. 00:01:37
Después, en esta parte, también tenemos una excursión a Madrid Río. 00:01:46
Aquí tienen una URL con un Google Form que van a poder abrir desde el móvil cuando estén en Madrid Río 00:01:49
para poder contestar las diferentes preguntas de los puentes en Madrid Río y que sea más cómodo. 00:01:56
Luego tienen un apartado que se llama Makeup, que son las recuperaciones. 00:02:03
Aquí es donde tienen que entregar las prácticas de recuperación cuando se suspenden cada trimestre. 00:02:07
Después se divide el aula virtual en los diferentes temas. 00:02:11
Por ejemplo, tenemos aquí el tema 2, que es por donde empieza el libro, una URL de contenidos, en este caso, diferentes prácticas del libro, en este caso, y una práctica de elaboración propia. 00:02:15
En cada una de estas prácticas los estudiantes van subiendo, aquí está la explicación, o incluso en el libro, van subiendo las prácticas y van recibiendo la nota sobre ella y algún tipo de feedback, algún tipo de comentario. 00:02:28
Además de eso, también tenemos, por ejemplo, estas prácticas en PDF creadas de elaboración propia. 00:02:45
Si volvemos al menú principal y vamos a calificaciones, informe general, elijo la asignatura. 00:02:55
El alumno puede tener un informe general de todas las prácticas y todo lo que se ha hecho en el trimestre o durante el curso con cada una de las notas. 00:03:07
Tenemos juegos online para que se diviertan y aprendan conceptos, vídeos para que vean y podamos debatir y también teoría, prácticas de elaboración propia, por ejemplo, este proyecto final en PDF. 00:03:17
También tienen exámenes, por ejemplo podemos hacer clic en este examen, lo van a realizar en el aula de informática, tienen diferentes preguntas tipo test, de respuesta corta, de todo tipo, las preguntas son aleatorias y las respuestas también y cuando lo entregan pueden ver la nota directamente y las respuestas porque están bien, porque están mal. 00:03:39
Otro tipo de herramienta es la herramienta taller 00:04:12
en el que los alumnos suben un proyecto 00:04:15
se evalúan a ellos mismos, evalúan a los compañeros 00:04:17
y también les evalúo yo 00:04:20
y reciben nota por el proyecto que han enviado 00:04:21
por la nota que han recibido media de las calificaciones 00:04:25
suya, compañeros y mía 00:04:28
y por la evaluación, cómo de bien evaluadores son 00:04:29
Además, todas las prácticas 00:04:34
hay prácticas que están dirigidas a alumnos en concreto 00:04:36
a la hora de poner excepciones 00:04:38
solamente pueden verlo ciertos alumnos 00:04:40
y en el examen también, por ejemplo 00:04:42
puede hacerse que el examen 00:04:44
tenga más tiempo para unos alumnos o para otros 00:04:46
en las excepciones, incluso 00:04:48
que puedan hacer zoom con el control más 00:04:50
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mónica Gallego Peñalva
Subido por:
Monica G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
27 de marzo de 2024 - 21:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PEDRO SALINAS
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
87.63 MBytes

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