Tarea Final - El proceso creativo - El Museo - Contenido educativo
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1- Contextualización, 2- Situación de Aprendizaje, 3- Accesibilidad, 4- Metodologías Activas, 5- Evaluación
Tarea, el museo contextualización nivel de primero de la ESO con 25 alumnos. Es un grupo homogéneo con dos TDAH y un TA. Los intereses generales es que les gusta mucho lo digital, colorear y además generar composiciones nuevas.
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La situación de aprendizaje es la realización de un museo con dos partes individuales y dos partes grupales. La accesibilidad, un modelo de aprendizaje DUA con distintas tareas, formatos y tiempos de trabajo.
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Para ello, todo se subirá al aula virtual. Además, daremos atención individualizada a todo el alumnado, además de las adaptaciones para los dos TDAH y TEA, en tiempos documentos y fechas de entrega.
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Las metodologías activas serán en un aprendizaje basado por proyectos, que es la situación de aprendizaje, que incluye clase magistral presencial y vídeos en el aula virtual, clase invertida, gamificación y pensamiento de diseño.
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La evaluación, la parte individual de la clase magistral será realizada a través de escala holística, las dos partes grupales a través de rúbricas. Habrá una covalación del alumnado a través de una encuesta con escala de valoración y la creación de un objeto del museo que es la parte individual con escala de valoración.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Raquel Ballesteros Sáez
- Subido por:
- Raquel B.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 2 de abril de 2024 - 22:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN JUAN BAUTISTA
- Duración:
- 01′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 4.07 MBytes
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