Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. Aula Virtual Miguel A. Esteban - Contenido educativo

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Subido el 10 de julio de 2023 por Miguel A. E.

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Presento mi LMS de mi Aula Virtual de educamadrid. Explico todos los contenidos, unidades didácticas, prácticas, método de matriculación y calificación de las prácticas.

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Buenos días, soy Miguel Ángel Esteban Rodríguez, soy profesor de secundaria de nivel 2 del ámbito científico-tecnológico 00:00:01

en el CEPA de Rosalía de Castro de Leganés. Este nivel equivale a lo que sería tercero y cuarto de la ESO. 00:00:08

En este vídeo presento mi LMS de mi aula virtual de EducaMadrid y como se puede comprobar, mi aula virtual se encuentra tranzada. 00:00:13

La asignatura que yo imparto sería tecnología. Al acceder a la aula virtual se ve una portada fotográfica 00:00:19

y debajo aparece mi nombre y mi correo de EducaMadrid para que esté siempre accesible a todos mis alumnos. 00:00:25

Frente a la matriculación de mis estudiantes, el ángulo virtual ha optado por la elección de matriculación manual. Esta ordenación me resulta más práctica ya desde que el inicio del curso tomo todos los alumnos matriculados. Ya que si lo hiciera, digamos, los propios alumnos, hay algunos que serían más excesos que se demoran en el tiempo. 00:00:31

diríamos lo que sería el participante 00:00:48

vale, aquí vemos que tenemos 00:00:50

el alumno de segundo E y segundo E 00:00:52

y vamos a la descripción 00:00:54

vale, volviendo a lo que es el curso 00:00:56

en cuanto a la estructura de mi aula virtual 00:01:03

en secciones, la opción preferente es 00:01:05

siempre tenerla estructurada en formato de temas 00:01:07

secciones temáticas coinciden con las cinco 00:01:09

unidades didácticas recogidas en la guía 00:01:11

y programación de la asignatura 00:01:12

además mi aula virtual 00:01:14

muestra detalladamente cada secuencia de cada 00:01:16

unidad, en primer lugar aparecen 00:01:18

los contenidos de la propia asignatura. También aparece lo que sería el libro de tecnología, 00:01:20

educación para las personas secundarias, la verde, el índice, y bueno, están los distintos temas que vamos a impartir en este caso. 00:01:32

Después tenemos aquí unos pequeños links de cómo cambiar la contraseña, descargarlo virtual y ponerlo en su directo correo, 00:01:42

sobre todo para que lo hagan en el uso del móvil, que para los alumnos es muy importante, 00:01:49

y una guía para el alumnado sobre una navegación segura, aquí de la Comunidad de Madrid, para que ellos puedan ir viendo lo que se dice. 00:01:53

Ya, por último, los alumnos tienen acceso a las cinco unidades didácticas, 00:02:04

la Tecnología de Sociedad, la Tecnología Internacional, la Tecnología de Información, la Tecnología de Vivienda, etc. 00:02:08

Y tenemos la lectura de un libro que este año toca en el ámbito de la Tierra de la Luna de Julio Garne. 00:02:13

En cuanto a mostrar las unidades didácticas, vamos a ver esta Tecnología de Sociedad. 00:02:20

Por ejemplo, que hay aquí unos apuntes 00:02:25

De qué es tecnología, cómo ha sido relacionado 00:02:27

O lo que son los propios temas en sí 00:02:30

Lo que hemos visto en el libro anterior 00:02:33

Lo que es tecnología social, la evolución histórica 00:02:35

Los temas psicológicos, formalización, recursos naturales 00:02:37

Bueno, lo que sea 00:02:42

Y entonces, respecto a la hora de evaluar 00:02:43

Yo lo que evalúo casi siempre son las prácticas 00:02:48

Porque aquí tenemos la práctica del horario, la línea del tiempo 00:02:51

método de proyecto 00:02:54

y entonces lo que le puntúo es lo que sería cada práctica 00:02:56

vamos a ver 00:02:59

esta misma que hemos dicho 00:03:02

aquí están las distintas prácticas 00:03:03

de las distintas unidades 00:03:07

por ejemplo, por método del proyecto 00:03:08

si la elimina el tiempo 00:03:14

que se ve el alumno, lo que vas a tener 00:03:15

un 6,5 00:03:17

un 7 00:03:20

un 6 00:03:21

es un 6, porque lo que se ha evaluado para 100 00:03:22

también tengo un acceso lo que sería google drive para que los trabajos colectivos de los 00:03:26

trabajos colectivos los hagan de manera más eficiente y ya se pueda controlarlo 00:03:34

y también tengo lo que sería un pequeño cajú 00:03:42

tenemos los vídeos relacionados con la unidad son los vídeos que hemos visto 00:03:44

se lo pongo aquí por si ellos lo quieren ver otra vez 00:03:52

también lo que sería 00:03:54

el examen que hace 00:03:56

la unidad, que lo tenemos al final 00:03:57

para que lo tengan 00:04:00

para recordar 00:04:01

o que se van a tratar 00:04:03

en unidad virtual se puede comprobar que tengo 00:04:06

en cuenta la realización de adaptaciones curriculares 00:04:09

necesarias para mi alumno 00:04:11

la realización de adaptaciones para mejorar la sensibilidad 00:04:12

remarcar títulos 00:04:15

o vallar de manera visible en color amarillo 00:04:17

los contenidos más importantes de cada unidad 00:04:19

y nada 00:04:20

Y esto sería lo que son las cinco unidades. Por ejemplo, la información y la comunicación del chico, las prácticas, por ejemplo, tenis, bimbal, lo que los chicos se vayan entreteniendo. 00:04:26

Y, por ejemplo, la personalidad y salud, pues esto sería sobre todo salud, alimentación, que para ellos le viene bastante bien. 00:04:44

Pues esto sería mi regreso 00:04:49

Muchísimas gracias por haberme atendido 00:04:54

Buenos días 00:04:57