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La espiral del 100 - Contenido educativo
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Utilización de las regletas de forma curiosa
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez.
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A continuación os vamos a enseñar cómo hacer una espiral del 100.
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Pero antes vamos a ver qué piezas necesitamos.
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Necesitamos regletas de 1 a 10 y después de 9 a 1.
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Y veréis qué sorpresa tenemos después.
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Ahora vamos a colocar, vamos a mover las regletas y vamos a rellenar los espacios que nos sobran
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Colocando la del 2 encima del 8, la del 3 encima del 7, la del 4 encima del 6
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Que casualidad, son todos amigos del 10
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Cuadrado de 10 por 10
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Y eso son finalidades
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Una espiral de regletas
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¿Veis que divertido es?
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Vamos a colocar las piezas de 1 al 10
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Y después rellenaremos los huecos que quedan con las pilas que nos sobran de todas las que hemos usado para formar nuestro estupe.
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Y nuestra espiral de regletas se ha convertido en el cuadrado que teníamos antes, el cuadrado del 10.
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Así que nuestra espiral es la espiral del 10.
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9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.
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- Materias:
- Matemáticas
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Primaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Autor/es:
- Ceip Daoiz y Velarde Alcobendas
- Subido por:
- cp daoizyvelarde alcobendas
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 17
- Fecha:
- 16 de mayo de 2019 - 23:01
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI DAOIZ Y VELARDE
- Duración:
- 01′ 18″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 960x540 píxeles
- Tamaño:
- 11.54 MBytes
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