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MentorActúa TGD-TEA Daoiz y Velarde Alcobendas 2023 - Contenido educativo
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Hola, somos el Colegio David Cibelardi y durante este curso nos hemos hermanado para realizar
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el proyecto Mentoratua de GDTEA con el CEIP Francisco Carrillo.
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El centro se encuentra en San Sebastián de los Reyes y es de línea 1 y al igual que
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a nosotros hay otro elaborate a este curso.
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Al llegar al centro observamos como los espacios exteriores del centro se están adaptando
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a la nueva realidad de este.
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Vemos como los diferentes espacios exteriores están organizados para fomentar el trabajo
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de los contenidos a través de una metodología basada en el juego.
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Los espacios están delimitados y muy bien organizados para dar respuesta a las diferentes
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etapas educativas que hay en el centro.
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Valoramos especialmente como algo muy positivo la adaptación de los espacios del patio de
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infantil al alumnado TEA, incluyendo en los elementos fijos del mismo imágenes, los pictogramas
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que facilitan la inclusión de los alumnos TEA y la comprensión de cómo se utilizan
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los diferentes elementos que hay en dicho espacio.
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Respecto a los espacios interiores observamos que la cartelería está adaptada a las necesidades
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del alumnado TEA para que sean capaces de desenvolverse en un futuro, ya que el alumnado
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actual solamente tiene 3 años, por las dependencias del centro de manera autónoma y en la actualidad
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para que toda la comunidad educativa sea consciente del nuevo proyecto que hay en el centro.
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En la primera planta visitamos el aula del futuro, que consideramos muy importante en
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la actualidad teniendo en cuenta los cambios de metodología y la importancia de la digitalización
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en los centros educativos.
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Centrándonos en el aula destinada al alumnado TEA, el aula caramelo, situado en la planta
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baja del centro, lo primero que nos llama la atención es su decoración.
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En su interior observamos la distribución del aula en rincones, asamblea, casita, lógico-matemática,
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relajación y cuentos, trabajo de mesa… Los aspectos más relevantes que nos han
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ayudado para llevar a cabo nuestra práctica docente son, entre otros, historias sociales
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individualizadas en la zona de trabajo de mesa, secuencias de los días de la semana
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de manera viudencial en la asamblea, ideas de material manipulativo y reutilizable para
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trabajar de manera individualizada y adaptada a las necesidades de cada alumno.
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Ha sido una experiencia muy enriquecedora que nos ha permitido intercambiar información
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referidas a situaciones que vivimos en el día a día con nuestros alumnos y alumnas,
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habiendo un feedback entre las diferentes formas de actuar que tenemos en la resolución
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de los conflictos y situaciones diarias que nos surgen en el aula.
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La dificultad que hemos encontrado es que ambas aulas TEA son de nueva creación y hemos
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echado de menos, en ocasiones, una mayor experiencia con estas aulas, por lo que nos
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gustaría, en próximos cursos, llevar a cabo hermanamientos con colegios que tengan una
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mayor experiencia y rodaje con este proyecto.
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Muchas gracias Zeid Francisco Carrillo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- CEIP Daoiz y Velarde
- Subido por:
- cp daoizyvelarde alcobendas
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 84
- Fecha:
- 2 de mayo de 2023 - 20:43
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI DAOIZ Y VELARDE
- Duración:
- 03′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 254.57 MBytes