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Vídeo Aula Virtual - Miriam Alcázar

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Subido el 25 de agosto de 2023 por Miriam A.

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Para comenzar a mostrar mi aula virtual, me logaré con mi usuario y contraseña de Duca Madrid para demostrar mi autoría. 00:00:00
Nada más entrar, encontramos una imagen que pone clase de AL, que es nuestra clase. 00:00:06
El aula virtual está dividida en temas, pero los temas no siguen una secuencia. 00:00:11
Son cada uno de determinadas... que indican las actividades que se relacionan en cada tema. 00:00:18
Tenemos una carpeta de archivos importantes, en la que tenemos una guía para realizar las actividades, 00:00:24
ya que mis alumnos son de diferentes niveles en todo el centro, desde infantil hasta sexto, 00:00:33
y cada uno tiene una secuencia diferente. 00:00:39
También tenemos una imagen con la netiqueta, que es una infografía con las normas que ellos deben seguir en el aula virtual. 00:00:42
En esa carpeta tenemos también materiales para las familias, en este caso son presentaciones de PowerPoint interactivas, 00:00:52
en las que se trabajan aspectos con la estimulación del lenguaje. 00:00:59
Los alumnos saben cómo utilizarlas, ya que son como las que usamos en clase, 00:01:03
y sirven para repasar con las familias conceptos que trabajamos en el aula. 00:01:07
En el siguiente tema encontramos juegos con las palabras, 00:01:12
que es un apartado en el que los alumnos van a trabajar con las palabras y los significados. 00:01:16
Encontramos un foro, que es el de adivinanza de la semana, donde cada semana colocaré una adivinanza diferente 00:01:22
y los alumnos deberán escribir cuál es la respuesta que crean e interactuar entre ellos para ver quién ha dado con la respuesta correcta. 00:01:28
También encontramos actividades interactivas, como un pasapalabra, que he realizado en Word, 00:01:41
pero he modificado y editado en la plataforma de Live Worksheet para que los alumnos lo puedan hacer en formato digital. 00:01:48
También encontramos el archivo de palabras encadenadas, que se pueden descargar. 00:01:56
Después encontramos los bloques de lecturas, ya que como cada uno es de un nivel diferente, 00:02:01
están estructurados en los nombres de los grupos que ellos eligieron en clase para ponerse. 00:02:07
Cada alumno sabe a qué grupo debe acceder y a dónde debe acceder. 00:02:13
Tenemos actividades con enlaces a páginas externas, que son todas interactivas. 00:02:18
También tenemos actividades HP5, en las que el texto está en la descripción. 00:02:25
Deben leerlo y luego escribirlo. 00:02:32
También hay actividades en las que también están en enlace a formularios de Google en los que tienen que realizar la lectura. 00:02:34
También hay actividades en las que también están en enlace a formularios de Google en los que tienen que realizar la lectura. 00:02:44
También hay actividades en las que también están en enlace a formularios de Google en los que tienen que realizar la lectura, 00:02:54
también como si fuera un cuestionario externo. 00:03:04
En esta tarea, en este grupo, se aprecia que hay un PDF y un audio, 00:03:08
ya que en este grupo hay una alumna que presenta discapacidad visual y las lecturas las hace en formato MP3. 00:03:14
Y luego le realizan las preguntas de manera oral. 00:03:21
También tenemos el apartado de atención y memoria, en el que encontramos un memory de las prendas de invierno, 00:03:26
los vocabularios de invierno, para que los alumnos jueguen y se aprendan el vocabulario necesario. 00:03:35
Para los alumnos mayores, he elaborado una actividad de trabajo de investigación, 00:03:43
en la que deben realizar un trabajo individual cada trimestre. 00:03:47
Deben entregarlo o en papel o en formato digital y deben presentarlo ante sus compañeros. 00:03:52
Volviendo al bloque de las lecturas, los alumnos de sexto también tienen una actividad, 00:03:58
que es un glosario en el que deben ir escribiendo las palabras nuevas que no conocen en los textos que vamos leyendo. 00:04:03
Se irá rellenando tanto como las palabras que aparecen en las lecturas interactivas como las que realizamos en el aula. 00:04:10
En participantes encontramos a todos los alumnos que están en el aula virtual matriculados. 00:04:16
Son alumnos desde los tres años hasta sexto de educación primaria. 00:04:21
En el cajón de bloques he añadido algunos que creo que son interesantes para los alumnos, 00:04:25
como el subir de nivel, el calendario o el glosario que elaboran los alumnos de sexto. 00:04:29
También tengo insignias creadas para motivar a los alumnos a que realicen las tareas. 00:04:34
Algunas están asignadas a una tarea concreta que cuando se realicen se les da la insignia 00:04:41
y otras se otorgan por el profesor cuando se terminan todas las actividades de un tema determinado. 00:04:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Miriam Alcázar
Subido por:
Miriam A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 14:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOAQUIN BLUME
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
24.45 MBytes

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