Contenido digital 2 Carmen Sch
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
A continuación les vamos a presentar el siguiente contenido digital de educación física, primero bachillerato, grupo DF, Carmen. Antes les he presentado la planificación del entrenamiento, ahora vamos a la unidad didáctica 2 y les presentaré el contenido de bolígol.
00:00:00
En primer lugar, se les entrega un documento con todas las cosas que deberían de saber y necesarias para la asignatura,
00:00:13
tanto en vocabulario de castellano como en vocabulario de alemán y las técnicas y demás.
00:00:28
Si volvemos al curso, lo siguiente que tienen es una presentación de Genial,
00:00:34
donde se reparten los diferentes roles que los alumnos tienen que asumir.
00:00:38
La metodología que se utiliza es la educación deportiva
00:00:44
y lo que se pretende es resaltar el trabajo en equipo
00:00:47
y la cesión de responsabilidades en el alumnado.
00:00:55
Esta metodología requiere varias fases.
00:01:01
La primera de ellas es una práctica dirigida
00:01:04
donde yo les enseño las cosas básicas que tienen que saber y conocer
00:01:06
y luego ellos repartiendo los siguientes roles pues tienen una práctica autónoma
00:01:10
donde cada uno de ellos asume un rol asignado y una responsabilidad dentro de ese equipo.
00:01:17
Yo les doy las facilidades de que ellos pueden elegir si quieren mantener ese rol continuamente
00:01:24
durante las seis sesiones que ellos tienen que trabajar o si se lo quieren intercambiar.
00:01:30
Al final de cada clase, ellos se ponen notas y deciden personalmente si han cumplido con sus labores, asumiendo esos roles o no.
00:01:36
Aquí, bueno, vienen descritas cada uno de los roles, lo que tiene que hacer, lo que tiene que tener en cuenta y demás.
00:01:52
Lo siguiente que tenemos es un control teórico donde podemos ver que hay diferentes tipos de preguntas, ya sea pues de tipo test, de marcar, de seleccionar o de arrastrar, colocando las posiciones de los alumnos.
00:01:58
Y lo siguiente que podemos observar es que siempre les ha escrito una rúbrica para que ellos puedan ver y saber a qué nota o cómo pueden aspirar a la mejor de las notas.
00:02:13
Si sacan todo excelente, pues ya saben que van a tener la mejor nota posible, con lo cual está adaptado a que cada uno asuma el papel y la nota que desee.
00:02:34
La autoría se demuestra porque salgo yo como propietaria.
00:02:48
- Subido por:
- Carmen S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 16:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCO GINER DE LOS RIOS
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 9.07 MBytes