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8. Yasser. Agricultor/a - Contenido educativo

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Subido el 28 de junio de 2025 por Barbara F.

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Nuestro grupo de investigadores. 00:00:05
Porque hoy ya se nos ha contado la cosa nueva. 00:00:10
Dice, carnet de experto en el huerto. 00:00:14
¿Estás listo? 00:00:27
Sí, a ver. 00:00:31
A ver, vamos a darle. 00:00:33
Tres, tacha. 00:00:36
Pero bueno, ¿qué es esto? 00:00:39
¿Qué es esto, ya sé? 00:00:42
No. 00:00:49
¿Qué? Que tiene un huerto. ¿Huerto? ¡Ah! Que tiene una huerta o un huerto. ¡Uy, me encanta! ¡Guau! Las cosas chulas que estoy viendo aquí. ¡Madre mía! ¿Se lo quieres enseñar más de cerca? 00:00:50
No se toca, no se toca. Hay que cuidarlo muchísimo. 00:01:09
Vale, oye, ya. Entonces, este señor de aquí es un... 00:01:13
¿Qué es el año? 00:01:17
Agrícola. 00:01:20
Es un agricultor que trabaja en una ranja en la que hay un huel. 00:01:22
¿Un huel? 00:01:26
O sea que es un jardinero. 00:01:28
No, no, no. 00:01:31
El jardinero trabaja en el jardín. 00:01:32
El agricultor trabaja en el huerto y en el huerto ¿qué es lo que se hacía? Se cultivan comidas de origen vegetal. 00:01:37
Chicos, hay verduras y hortalizas, y también puede haber frutas. 00:01:53
¿Sabes cómo se llama este de aquí? 00:02:04
Tomate. 00:02:06
¿Y este de aquí? 00:02:08
Esparra. 00:02:12
¿Y este? 00:02:14
Brócoli. 00:02:18
¿Y este? 00:02:19
Cori. 00:02:22
¿Tiene la palabra flor? Coliflor. Y esto es una... un ajo y una berenja. ¿Esta morada? 00:02:24
¿Esta morada? Ahí está. Ahora un toto de gorditos. ¡Súper! ¡Te salen un montón de alimentos! 00:02:36
Y este es un raba. 00:02:44
Rábalo, dime. 00:02:48
Mira, con estas hortalizas y verduras, 00:02:50
espera mi amor, se pueden hacer recetas deliciosas y muy sanas que nos ponen fuertes, fuertes. 00:03:00
Y el agricultor usa herramientas especiales. 00:03:08
Pues sí, casi, casi, que están todas aquí. 00:03:12
Usa pa. 00:03:15
Usa, wow, este que es, un pico, ahora os lo tomáis y lo veis que es chulísimo. 00:03:16
También usa un pico, wow, aquí es que hay palabras súper, súper interesantes. 00:03:31
Es calzadillas y machete. 00:03:38
Y caracachán, esto también es para cortar, ¿sabes cómo se llama? 00:03:40
Esta es redondiza y es una hoz para recoger el trigo, para recoger frutos. 00:03:45
Bueno, cereales y plantas 00:03:52
Detalle muy largo 00:03:54
¿Y qué es el punto que has dicho? 00:03:56
¿Una? 00:03:59
Tiene formas que nos dirían una 00:03:59
Es una palabra muy interesante 00:04:02
Y nada, aquí hay una azada 00:04:03
Guau, ¿y esto qué es, Yaster? 00:04:06
Es una azada 00:04:08
Carretilla, oye, ¿y la carretilla tiene ruedas? 00:04:19
Sí, sí, sí 00:04:22
¿Cuántas? 00:04:23
Una solo 00:04:25
Muy bien 00:04:27
Muy bien 00:04:28
Mira, la azada, que decías, esto, es otra herramienta, ¿sabéis para qué? 00:04:29
Para picar y remover tierra, porque en el puerto no se pueden sembrar las cosas así de cualquier manera. 00:04:35
Hay que hacer un huequito en la tierra, poner la semilla, y ¿qué necesitan estas plantas para crecer? 00:04:43
Agüita. 00:04:54
¿Necesitan? 00:04:56
agua de la lluvia 00:04:57
y darnos sus frutos. 00:05:08
¡Claro que sí! 00:05:12
Eso es, Enzo. 00:05:13
Necesitan también luz, ¿eh? 00:05:14
¡Sol! 00:05:17
Muy bien. 00:05:18
Oye, ¿y el agricultor 00:05:21
puede ir en ropa 00:05:23
como va la profe Bárbara hoy o como vaya a ser? 00:05:24
Sí. 00:05:27
No, puede ir vestido así. 00:05:28
Tiene que llevar un traje especial. 00:05:29
¿Veis aquí? Mirad, este señor 00:05:31
lleva un traje especial. Tiene que llevar ropa 00:05:33
resistente, cómoda para el trabajo, y mira que llevan los pies, ¿ya sé? 00:05:35
¿Vos? 00:05:41
Y vamos a enseñar a los amigos, porque tenemos aquí una carta súper especial. 00:05:42
Espera un segundito, voy a ver si... 00:05:47
Dice, buenos días chicos y chicas, soy Wood, Woodman, el agricultor, me encargo de cultivar 00:05:50
la tierra para obtener alimentos, planto las semillas en el suelo, justo lo que hemos dicho, riego las plantas 00:06:02
Materias:
Educación artística
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Barbara F.
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28 de junio de 2025 - 13:45
Visibilidad:
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