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Gestión del aprendizaje y la evaluación-José Luis Quirós Saiz

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Subido el 28 de agosto de 2023 por José Luis Q.

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Video para la evidencia fundamental 1

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Buenas tardes. Vamos a comenzar esta grabación de vídeos sobre las evidencias fundamentales, 00:00:00
el primero de ellos referido a la gestión del aprendizaje y de la evaluación. Nos vamos a 00:00:06
centrar en dos herramientas, la primera de ellas Microsoft Teams y la segunda de ellas la 00:00:12
plataforma Educamos. Aquí en Microsoft Teams, en nuestros equipos, tenemos a las diferentes clases, 00:00:17
en concreto me voy a centrar en cuarto de la ESOB, Geography and History. Según se abre el equipo, 00:00:23
tenemos en publicaciones este chat grupal donde nos podemos comunicar con los alumnos, 00:00:30
con las alumnas de manera cotidiana, rápida y eficaz. Aquí tenemos la administración del equipo, 00:00:35
donde podemos invitar a los miembros y de esta manera tenemos a todos los alumnos matriculados 00:00:42
en nuestra clase. Junto a la publicación de este chat general tenemos los archivos donde podemos 00:00:48
encontrar materiales de clase. En los materiales de clase tienen los criterios de calificación de 00:00:58
la asignatura, tienen la programación y tienen también la temporización. Asimismo, tienen las 00:01:04
secuencias didácticas, de manera que pueden encontrar en todo momento de cada unidad qué 00:01:13
se está dando y en qué punto se encuentran. Así, por ejemplo, en esta unidad 3 podemos encontrar que 00:01:18
en la sesión 1 pues van a tener unas preguntas iniciales, un cuadro sobre la ilustración, una 00:01:23
actividad grupal. En la sesión 2 tendrán que hacer un estudio comparativo, luego un comentario de 00:01:29
texto. En la sesión 3 un análisis de mapas, un trabajo de investigación. Bueno, aquí pueden ver, 00:01:36
como decía, el desarrollo pormenorizado de cada una de las unidades didácticas y también tienen 00:01:42
todos los temas. Aquí yo como profesor pongo a disposición de ellos los temas, los apuntes en 00:01:51
inglés. Es una asignatura bilingüe y aquí tienen disponibles los temas para que puedan ser leídos, 00:01:59
descargados y trabajados por parte del alumnado. Junto a estas pestañas está esta otra histosafa, 00:02:06
donde se encuentran una serie de vídeos que sirven como ampliación o explicación de las unidades. 00:02:13
Aquí hay vídeos de realización propia y vídeos tomados de otros docentes. De esta manera, los 00:02:20
alumnos y alumnas tienen aquí todos los vídeos necesarios para complementar su aprendizaje. 00:02:26
Todo esto se trabaja con una serie de tareas que se colocan aquí. Aquí tenemos las diferentes tareas 00:02:34
que se van poniendo. Los alumnos y las alumnas las van entregando y aquí van siendo corregidas. Algunas 00:02:44
de estas tareas tienen que ver con desempeños digitales. Por ejemplo, aquí tenemos una tarea 00:02:50
que se realiza a través de Instagram, otra que se realiza a través de TikTok, esta otra se realiza a 00:02:56
través de Twitter. Aquí los alumnos van colgando las distintas actividades. Otra manera de evaluar 00:03:02
de manera digital todo lo que se va aprendiendo a lo largo de las unidades, por ejemplo, a través de 00:03:10
Google de Microsoft Forms, donde por ejemplo podemos realizar test para evaluar la progresión 00:03:16
de los conocimientos de los alumnos. Otra de las herramientas que suelo utilizar en clase referida 00:03:26
a los vídeos que antes dije es el Puzzle. Aquí cuelgo los vídeos y entonces estos vídeos, como se puede ver, 00:03:32
llevan asignadas una serie de preguntas aquí abajo. Entonces los alumnos, las alumnas pueden hacer el 00:03:37
visionado del vídeo, responden a las preguntas y aquí se ve el nivel de progresión y el desempeño 00:03:45
que han obtenido en el visionado del vídeo. Y por último, también de manera digital, las distintas 00:03:51
unidades son trabajadas con actividades diversas, proyectos, gamificación, presentaciones de grupo. 00:03:58
Esto lo trabajamos a través de la plataforma Trello.com. De Supremacy es una gamificación, 00:04:05
una mitad de la Primera Guerra Mundial o esta primera vuelta al mundo de Magallanes. Es un 00:04:11
trabajo por proyectos realizado dentro del marco de las jornadas culturales del colegio, etcétera. 00:04:17
Finalmente todo eso va a ser consignado en unas notas que podemos ver aquí en la plataforma 00:04:23
Educamos, en la puesta de notas. Seleccionamos nuestra clase, en este caso Cuarto B, Geografía e Historia, 00:04:30
la evaluación y aquí podemos ir viendo las notas, las notas finales, las notas por evaluación y desde 00:04:35
luego las competencias individuales, las competencias de grupo, etcétera. Bueno, pues yo creo que con esto 00:04:42
quedaría un poco presentada de manera genérica estas herramientas básicas que se utilizan para 00:04:48
la gestión del aprendizaje y de la evaluación. 00:04:55
Subido por:
José Luis Q.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 20:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28013759)
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
137.87 MBytes

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