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Raices: Cuaderno de clase PT/AL - 2ª parte - Contenido educativo

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Subido el 17 de agosto de 2023 por Encarnación C.

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Guión para crear en Raices el cuaderno de clase desde el perfil PT/AL

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Hola, este es el segundo vídeo de cómo crear en raíces el cuaderno de clase desde el perfil de profesorado especialista PTAL. 00:00:00
En el vídeo anterior comprobamos que nuestros alumnos estaban asignados a nuestro perfil. 00:00:09
Hoy vamos a crear los parámetros. 00:00:14
En raíces seleccionamos perfil profesorado especialista PTAL y comenzamos a seguir la secuencia alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase y parámetros, 00:00:16
que será donde podamos configurar las categorías evaluables. 00:00:41
Como veis, yo ya he creado algunas relacionadas con las áreas o habilidades específicas que trabajamos los PTs. 00:00:46
A la derecha, en la pestaña Modelo de calificación, vemos que hay datos, pero para nosotros no está operativa. 00:00:54
Supongo que más adelante habrá alguna actualización. 00:01:04
actualización. Sin embargo, vamos a trabajar con lo que tenemos, es decir, nuestras categorías 00:01:06
evaluables. Para ello, vamos a crear una nueva categoría, de forma que veáis cómo se hace 00:01:13
desde el principio. Hacemos clic en el icono Añadir, que es el que es como una hoja con 00:01:22
el signo más encima. Aquí nos piden una serie de datos, una descripción, cómo se 00:01:28
va a llamar esta categoría, vamos a poner evaluación. A continuación nos pide una 00:01:36
abreviatura, os confirmo que son datos obligatorios, le marcamos que no es una actividad diaria, 00:01:45
el orden de presentación es el orden en que va a aparecer en la tabla que hemos visto anteriormente 00:01:56
yo voy a poner 100 para que quede al final y no se mezcle con las mías 00:02:01
y en este punto me gustaría comentar que el orden que aparece por defecto en raíces es 10, 20, 30, etc. 00:02:07
la verdad es que no sé muy bien por qué, creo que tiene relación con el modelo de calificación 00:02:19
pero dado que no lo tenemos habilitado no sé cómo funciona 00:02:25
por lo tanto yo he mantenido la numeración a partir del número 1 00:02:30
después decimos que la actividad se encuentra vigente 00:02:36
y finalmente le damos a grabar, a aceptar como siempre antes de hacer nada 00:02:40
y de salir de cualquier pantalla de raíces 00:02:46
de nuevo nos vuelve a aparecer la misma pantalla para que podamos continuar 00:02:49
incluyendo más categorías 00:02:53
como no lo vamos a hacer 00:02:57
vamos a volver a parámetros 00:02:59
al cuadro que hemos visto antes 00:03:01
a esta tabla 00:03:03
para comprobar que efectivamente 00:03:04
se ha grabado bien 00:03:06
en el siguiente vídeo 00:03:07
que veremos 00:03:11
vamos a mostrar 00:03:12
como estas categorías 00:03:13
que ya hemos creado 00:03:17
se pueden 00:03:18
se terminan de cumplimentar. Como veis, no os he ido enseñando cómo se muestran, 00:03:20
pero sí que al menos veáis las pantallas que tenemos que cumplimentar por cada una 00:03:28
de las actividades evaluables. En el siguiente vídeo lo veremos más detenidamente. 00:03:32
Idioma/s:
es
Autor/es:
Encarna Cifuentes Agudo
Subido por:
Encarnación C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
17 de agosto de 2023 - 1:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARMEN IGLESIAS
Duración:
03′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
28.30 MBytes

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