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EVIDENCIA GESTIÓN PLATAFORMA

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por David F.

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EVIDENCIAS

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Buenas tardes, procedemos a grabación del vídeo relativo a la primera evidencia, gestión 00:00:00
de plataforma de aprendizaje y evaluación. En él mostraré, por un lado, el aula virtual 00:00:08
que tengo con mis alumnados dentro de Google Classroom y el cuaderno de raíces para el 00:00:12
tema de la evaluación. Voy a intentar seguir lo que nos marca la rúbrica de evaluación 00:00:16
dentro de la guía. ¿Vale? Comenzamos. Lo primero que voy a hacer es mostrar mi aula 00:00:21
virtual. Es una aula virtual que está en Google Classroom dentro del Workspace que 00:00:26
nos marca EducaMadrid. Aquí entro con mi correo de EducaMadrid, igual que los niños. 00:00:31
Y bueno, este es el Classroom que tengo en mi clase con sociales este año. Aquí aparecen 00:00:36
comentarios de los niños. Por ejemplo, esto fue lo primero que hicimos. Está en etiqueta 00:00:41
que luego utilizaré para otra evidencia, que la tenían aquí colgada. Ellos tenían 00:00:45
que comentarla y ver qué les parecieron un poco las normas. Aquí se ve que el lenguaje 00:00:49
que utilizo y tal y como trabajo está adaptado a las enseñanzas que imparto. En este caso 00:00:54
es quinto de primaria. Esto es importante, que las cosas que les colgamos en el Classroom 00:00:59
ellos las puedan realizar. Respecto a cómo les matriculo, aquí vemos todas las personas 00:01:03
que están en clase. Todas están matriculadas. La invitación ha sido por correo electrónico 00:01:10
a su correo EducaMadrid y también para los que son más avanzados y ya tenían Classroom 00:01:15
en otras asignaturas, mediante este código de clase. Respecto a la estructura que tiene 00:01:18
mi aula virtual, en este caso tiene como diferentes aspectos. Actividades de refuerzo para aquellos 00:01:24
que la necesitan. Link interesantes para aquellos que van un poco más avanzados. Mapas, porque 00:01:30
en este caso como el primer trimestre va mucho sobre geografía, tienen un apartado de mapas 00:01:35
con enlaces a web para rellenar y conocer. Y releve por lo mismo que el tema 1 tenía 00:01:40
que ver con esto. Esta es la estructura que tiene mi Classroom, que está estructurado 00:01:46
en base al nivel al que imparto, que es quinto de primaria, sociales. Y luego por otro lado, 00:01:49
tal y como me pide la rubrica, voy a mostrar mi cuaderno de raíces. Este es el mío, David, 00:01:55
mi perfil profesorado. Y estos son mis alumnos, que los tengo aquí ofuscados, tal y como 00:01:59
se nos dice. Tengo diferentes columnas, lo he configurado con los parámetros. La actitud, 00:02:03
que viene marcada, aunque no se puede evaluar, pero raíces nos da esta opción, que siempre 00:02:08
es un buen indicador que yo voy utilizando. Y aquí las diferentes, esto es la participación 00:02:12
en la expresión oral, la nota que le he seguido poniendo, el cuaderno cuando lo voy mirando, 00:02:16
las diferentes tareas. Y estos son los controles, el primer control del tema 1, que ya lo hemos 00:02:21
hecho, que lo tenemos así, que además lo tenemos visible para los padres, para que 00:02:24
los padres puedan ver la nota. Con esto termino el vídeo y doy por contestada a todas las 00:02:27
partes de la rubrica. Tanto la que dice dispone de un ala virtual actualizado, que ya lo he 00:02:33
mostrado. Tengo matriculados a los alumnos, que también lo he enseñado. Está estructurado 00:02:37
por temas, lo que hemos visto de los diferentes apartados que les tengo en el Classroom. 00:02:40
Utilizar al menos una herramienta digital para evaluar a los alumnos, en este caso el 00:02:45
cuaderno de raíces. Y realizar las adaptaciones propias a la enseñanza de alguien parte, 00:02:48
pues igual, lo hemos visto antes en el vídeo del Classroom, que es distinto cuando doy, 00:02:52
por ejemplo, clase en Quinto B Sociales, que cuando la hago en otra asignatura. 00:02:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
DAVID FERNANDEZ RAMOS
Subido por:
David F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 20:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FERNANDO DE LOS RIOS
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
56.88 MBytes

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