MOODLE - Esther Trigo
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Os presento un curso, con insignia, para la asignatura de Matemáticas de 4º ESO, creado con Moodle.
Os presento ahora como contenido digital educativo un curso de Moodle, creado íntegramente por mí e integrado en la unidad
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Otras funciones de la asignatura de Matemáticas de cuarto de la ESO.
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Como ya habíamos visto, la plataforma está actualizada y dispone de usuarios matriculados.
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El curso está alojado en un dominio personal, pagando el alojamiento en Hostinger, donde os enseño el panel de administrador.
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Desde aquí se accede a mi página web, desde donde también hay un link que nos llevaría a los cursos de Moodle.
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Sin embargo, el acceso para los alumnos, como ya lo vimos, es a través de Google Classroom.
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He creado una copia del curso para que podáis acceder respetando el anonimato de los alumnos,
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ya que el curso dispone de foro y de chat, donde se pueden ver los participantes.
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Los contenidos han sido diseñados, como se detalla en el PDF adjunto,
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para trabajar las competencias y los contenidos pasando por los diferentes niveles de la taxonomía de Bloom,
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sin olvidarnos de acabar con una opinión personal y una reflexión sobre los aprendizajes obtenidos.
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La navegabilidad es sencilla, intuitiva y amigable.
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Se proporciona un menú lateral y los siguientes elementos.
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Un tablón de avisos donde recordamos el uso y las normas de la etiqueta,
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un foro, una sala de chat, archivos PDF y actividades integrables, por ejemplo,
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esta de GeoGebra, cuestionarios, texto simple con alguna tabla, tareas y aquí una opinión personal
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y reflexión sobre el aprendizaje. Todos estos elementos ponen de manifiesto un uso de las
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tecnologías de manera que trabajamos no sólo las tecnologías de la información y la comunicación
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sino la tecnología para el empoderamiento y la participación del alumnado por ejemplo con el
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foro del curso de otras funciones, la tecnología para el aprendizaje y la comunicación, por ejemplo
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con GeoGebra y la tecnología de relaciones, información y comunicación, por ejemplo la sala
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de chat. Hemos añadido además elementos de accesibilidad, el traductor de idiomas especialmente
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útil para la integración de alumnos de otras culturas, el identificador de fuentes, el adaptador
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del tamaño y de la fuente con el objetivo de mejorar la legibilidad de la página web, el
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cambiador de fuentes con una interfaz un poco más sencilla que la anterior. Esta herramienta es para
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los alumnos daltónicos para que puedan adaptar la página web según su tipo de daltonismo. Este es un
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visualizador para los alumnos que tienen dislexia. Genera incluso una barra de navegación para marcar
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dónde estamos leyendo. Modo lectura. Simplifica la página para centrarnos en la lectura. Un zoom
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para agrandar o disminuir el contenido.
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Un navegador para disléxicos que se pueden configurar.
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Tiene muchas opciones de personalización.
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Y por último, un lector de pantalla
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para facilitar la inclusión auditiva.
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Piensa, por ejemplo...
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- Subido por:
- Esther T.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 20 de agosto de 2023 - 13:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LÓPEZ VICUÑA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 15.25 MBytes
