LMS_MVisitación Rubio
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Yo utilizo el aula virtual de EducaMadrid, en este caso vamos a hablar de matemáticas
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de cuarto de la ESO, CIOMBE.
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Podemos ver aquí que tengo matriculados a 54 participantes y aquí tengo configurado
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el libro de calificaciones con todas las ponderaciones de los distintos trimestres y las pruebas
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que vamos a realizar, así como cuestionar.
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Por otro lado, en la parte de la derecha tengo el bloque donde aparecen los próximos eventos para que ellos tengan las pruebas que vamos a hacer, así como los trabajos y la fecha de cuando los voy a entregar y como el calendario.
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Solo es de nivel que me sirve de gamificación porque a los alumnos les interesa meterse cada vez más en el aula virtual y las insignias que vamos a dar cuando entregan un trabajo de Matemápolis.
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Por otro lado, en la parte primera tenemos la etiqueta de nuestra aula virtual que hemos consensuado entre todos
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y la hemos realizado juntos en clase y luego una etiqueta que está adaptada a la del PIRS Gran Capital.
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Foro de matemáticas para que me indiquen todas sus dudas y la presentación y los criterios de temporalización,
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criterios de evaluación y temporalización que he sacado de nuestra programación de matemáticas para que puedan seguir el curso.
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una encuesta que nosotros hemos realizado
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al final de cada evaluación
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para que los alumnos me indiquen cómo le hay
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dos horas de asignatura de matemáticas y pueden mejorar
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en el aprendizaje.
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Y luego vienen todos los proyectos
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que realizamos durante todo el curso
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con distintas actividades
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y
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como por ejemplo puede ser
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con curso de primavera,
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talleres,
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o una wiki
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de matemápolis
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donde indican el trabajo que van a subir,
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lo que van a realizar y así lo pueden ver todos los compañeros.
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O en el de Matemáticas en la Vida, que hemos puesto un taller donde suben los chicos su trabajo,
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que está aquí, y con la rúbrica para luego poder evaluar cada uno de ellos el trabajo de sus compañeros.
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Así potenciando la co-evaluación.
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Más adelante ya empiezan las distintas unidades didácticas y en ellas podemos ver que tienen una parte de contenido,
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con distintas actividades. Aquí, por ejemplo, en las de potencias y radicales tenemos una lección, hay diferentes vídeos explicativos,
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también tenemos un H5P en la parte del logaritmo que está hecho con multiple choice y en trigonometría nos basamos mucho en la parte de GeoGebra.
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Aparecen ejercicios en GeoGebra o este test también de senos y cosenos utilizando GeoGebra.
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Más adelante aparecen otros también con GeoGebra, como aquí una tarea que me tienen que entregar hecha con GeoGebra
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o también un H5P que aparece aquí al final de repaso con Flashcard
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Y en el tema de ecuaciones sin ecuaciones, que es muy importante en este año, hemos utilizado también otro H5P de Hotspot para repasarlas del año pasado
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o un geniale realizado por mí, que tengo aquí, para repasar también las ecuaciones del año pasado,
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o también otro de resumen de los distintos tipos de ecuaciones también realizado por mí.
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Luego aparece una situación de aprendizaje con un vídeo para ponernos en contexto de las ecuaciones exponenciales
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que son muy nuevas para ellos o este otro con una presentación y lo siguiente que aparece es un S-Learning con ecuaciones exponenciales
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tanto con su contenido como vídeos explicativos como este que está subtitulado o otro tipo de vídeos y actividades interactivas o de GeoGebra.
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Luego sigue habiendo cuestionarios que nos sirven para evaluar a los alumnos a lo largo de las distintas lecciones, unidades didácticas
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Y ellos pueden hacer en casa y luego en clase realizarlos para ver si han asentado sus conocimientos
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Por último, tengo que indicar que también tengo el cuaderno de clase realizado en raíces con sus categorías evaluadas y su modo de evaluación, así como en mi caso, en cuarto de la ESO, lo tengo organizado para evaluar justamente lo que corresponde en esta etapa.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- M Visitacion Rubio Alaejos
- Subido por:
- M. Visitación R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 15 de febrero de 2024 - 20:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GRAN CAPITAN
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 35.99 MBytes
