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Aula Tierra hermanamiento con imágenes
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Durante el presente curso escolar, nuestro AULA TIERRA, aula preferente de alumnado TEA de nuestro centro, ha organizado una actividad que se ha desarrollado a lo largo de todo el curso y que hemos llamado HERMANAMIENTO. Esta actividad tiene como objetivo principal, que los alumnos de nuestro centro fueran conociendo poco a poco a alumnos de otro aula preferente, en nuestro caso, hemos conocido a los alumnos del AULA LINCE del SIES LA Poveda y poco a poco hemos creado un lazo de amistad entre el alumnado de ambas aulas, en el podcast podréis oír lo que ha supuesto esta experiencia para todos los alumnos y como la hemos llevado a cabo.
Hola, buenos días. Vamos a hablar del hermanamiento entre el Aula Tierra y el Aula Lince.
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Ha sido una experiencia muy enriquecedora, tanto para nosotras, las compañeras que trabajamos,
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como para los alumnos que han participado en esta actividad.
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Entonces, querríamos que oyeras desde su propia experiencia qué es lo que ha supuesto para ellos.
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Entonces, a continuación vais a oír todo lo que hemos ido haciendo con nuestros alumnos.
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Espero que os guste.
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Pintarse la cara, color esperanza.
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Bueno, vamos a empezar a contar la experiencia que hemos vivido con el Aula Lince y el Aula Tierra
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Para eso contamos ahora con la grata participación de Sandra, Gonza y con Tatiana
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Ellos nos van a contar un poquito cuál fue su experiencia en el primer contacto
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Lo primero que hicimos fue mandarnos una carta, ¿no? Una carta para que entre nosotros nos fuéramos conociendo.
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Entonces me gustaría preguntaros qué sentisteis el día que recibisteis la primera carta. Sandra, ¿tú qué sentiste?
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Pues yo sentí mucha emoción y entusiasmo por conocer nuevas personas que tienen autismo y que están en un aula de apoyo.
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y que también vivan en nuestro país.
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Muy bien, genial.
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¿Y tú, Tati, qué sentiste?
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Yo sentí mucha felicidad.
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¿Te acuerdas a quién escribiste tú?
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Sí, a Ruli.
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¿A Ruli? Ah, muy bien.
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¿Y tú, Gonzalo, qué te gustaría contarnos de la primera experiencia que tuvimos?
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La verdad es que me sorprendió mucho esta hermandad entre el aula linza y el aula tierra,
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Pero al final me ha proporcionado unos grandes amigos como son nuestros compañeros del Aula Tierra. Me encantó escribir las cartas y las primeras personas a las que escribí fueron tanto Cristian como Leandro.
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Bueno, tengo que aclarar que nosotros, no sé si vosotros hicisteis igual en vuestro aula, pero en el Aula Tierra, aunque mandasteis una carta personalizada a cada uno y no os conocíamos y era una carta de presentación, la verdad es que las escribimos todas, ¿verdad?
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y la segunda carta decidimos elegir a la persona que más se parecía a nosotros, porque seguramente la segunda carta que recibisteis no fue como la primera,
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fue otra persona la que os lo escribió. ¿Es así o no?
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A ver, es así a mitad, porque yo la segunda vez también escribí a Cristian, pero creo que también escribí a Lucía.
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Ah, muy bien. ¿Os costó mucho escribir las cartas, Sandra?
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Pues me temo que no me ha costado tanto porque, bueno, al principio yo creí que sí, pero al final con unos tips o métodos, pues al final creo que no me ha servido de sobra tanta ayuda para escribir una carta a una persona porque la verdad me ha gustado tanto conocerla que quería poner muchas cosas sobre mí también.
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Muy bien. Tati, ¿y a ti? Cuando recibiste la carta, luego ya escribimos las cartas, ¿cambiaste de compañero al que escribiste la carta, Tatiana? ¿Te acuerdas o no? ¿A quién has escrito tú las cartas, te acuerdas?
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A Ruli.
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¿A Ruli siempre?
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Sí.
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Ah, bueno. ¿Y qué tal cuando recibiste la carta de Ruli, cómo te sentiste?
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Mucha alegría.
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¿Sí? ¿Y qué es lo que más te gustó de Ruli?
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Y me gustó que se puso contento conmigo. Eso fue lo más bonito.
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Bueno. Y bueno, ¿nos queréis contar algo más de la experiencia que tuviste con las cartas? ¿Queréis contar alguna cosa más?
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Sí, que gracias a las cartas, como ya he dicho antes, tengo muchos nuevos amigos
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Como yo, además, que me respetan y me tratan bien
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Igual que yo les respeto a ellos y les trato como a iguales
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Y me gustaría mucho que la gente fuera así todo el mundo
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Porque aunque todos seamos diferentes, es como si fuéramos iguales a la vez
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Qué bien, me parece muy bonita esa reflexión que has tenido
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Bueno, pues este fue el primer paso que hicimos para una gran amistad
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¿Vale? Venga, muchas gracias
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Y ahora pasamos a la segunda parte
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Bueno, ahora hemos cambiado de protagonistas
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Ahora contamos con Ruli
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Hola Ruli, ¿qué tal?
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Bien, yo bien
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Ander, ¿tú qué tal estás?
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Bien, Rosa
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Muy bien, y Leandro, ¿cómo te encuentras?
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Todo muy bien, gracias
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Genial, bueno, pues ahora vamos a contar un poquito lo que pasó en nuestro segundo contacto
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Después de las cartas hicimos una videollamada, ¿verdad?
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Y vamos a contar cómo os sentisteis el día que hicimos la videollamada
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¿Cómo os encontrasteis, Ruli, antes de la videollamada? ¿Tú te acuerdas?
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Que nos vamos a ir al retiro
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Ah, hablasteis que vais a ir al retiro, muy bien
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Pero ¿cómo te sentías tú antes de la videollamada?
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Me sentía muy bien
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Muy bien, ¿tenías ganas?
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Tenía ganas de ir a Warner
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Ah, querías ir a la Warner
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Ah, jolín, qué bien
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¿Y qué día? ¿Tú te acuerdas qué día fue el día de la videollamada?
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El 9 de noviembre
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Jolín, madre mía, yo no sabía qué día era, pero estaba segura que tú nos ibas a ayudar
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Muy bien, bueno, Ander, ¿de qué hablamos en la videollamada? ¿Tú te acuerdas de qué hablasteis?
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Sí, he ido a la Warner con mi amigo Guille
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Ah, que has ido a la Warner con tu amigo Guille, pero el día de la conferencia que hicimos con los amigos de la Aula Tierra
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¿Tú te acuerdas de qué hablamos?
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Sí
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¿De qué hablamos?
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Yo monté en una montaña rusa
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Ah, que querías montar en la montaña rusa
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Bueno, bueno, vale. ¿Cómo creéis, Leandro, que fue el primer momento que os fuisteis a conocer, que os visteis directamente en la pantalla? ¿Qué pasó?
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Bueno, pues básicamente hablamos de muchas cosas, nos conocimos básicamente y estábamos proponiendo algunos lugares para ir a la próxima excursión.
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Muy bien, fenomenal
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Muy bien, Ander, ¿y tú te acuerdas de dónde propusimos ir?
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¿Dónde queríamos ir de excursión con los amigos?
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Al retiro
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Al retiro, muy bien
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Una de las propuestas fue ir al retiro
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¿Os acordáis de alguna propuesta más?
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Desayuno
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¡Ah, es verdad!
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Decidimos que íbamos a conocernos, ¿cómo, Leandro?
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Sí, íbamos a ir a una cafetería
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Ajá, ¿y qué íbamos a hacer allí?
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No, bueno, desayunar.
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Ah, hablar, hablar, suelto.
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Para conoceros ya en persona, ¿no?
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Muy bien. ¿Queréis contar algo más de esa experiencia?
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Sí, quiero contar más.
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Pues dinos, Rolón, ¿qué quieres contarnos?
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En vacaciones quiero crear la película.
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Muy bien, fenomenal.
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Cuando quiero, antes de crear la película, quiero coger mi nombre.
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Vale, muy bien
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Siema, hace, aspire
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Muy bien, o sea, ¿qué va a ser?
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Tu nombre artístico
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Tu nombre artístico
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Muy bien, bueno chicos, muchísimas gracias
00:08:34
Muchísimas gracias
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Nos habéis ayudado a recordar lo que hemos hecho en nuestro segundo contacto, ¿no?
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Que tuvimos
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Y ahora, pues nada, pasamos un poquito a la música
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Y esperamos a hablar de nuestro tercer y último contacto
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¿Vale?
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Sé que hay en tus ojos, con solo mirar y caminar.
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Bueno, por último vamos a hablar ya de cuando nos vimos en persona.
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Entonces, a ver Gonzalo, Leandro y Andrés nos van a acompañar para contarnos cuál fue la experiencia.
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¿De acuerdo? Entonces vamos a empezar. Gonzalo, cuéntanos un poquito cuál fue nuestro primer encuentro en el que nos vimos en persona
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y explícanos un poco cómo fue todo, cómo os visteis, qué hicimos, a ver si nos puedes contar todo.
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Si no te acuerdas de algo y alguno quiere participar, me lo dice y habla también
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y le ayuda a Gonzalo a completar toda esa información, ¿vale? Venga, Gonzalo.
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Sí, bueno, la primera excursión que hicimos juntos fue aquí al lado del Salamago,
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en un lugar llamado Frankis, que está muy cerca, pero muy muy cerca, para desayunar juntos.
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Ayer en esa excursión estaban presentes Lucía, Tatiana, Leandro y Cristian. Andrés y Víctor no estaban en ese momento con nosotros por desgracia, me habría gustado mucho estar con ellos.
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Y básicamente al principio nos daba un poco de vergüenza hablar porque no nos conocíamos por aquel entonces, pero luego fuimos hablando y nos conocimos más, ¿no?
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empezamos a ser unos conocidos
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buenos
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desayunamos, yo me tomé un colacao
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que me acuerdo, bastante rico
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que estaba
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y bueno, yo diría
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que esa fue la excursión
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y luego nos fuimos paseando al Saramago
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para que los compañeros de Laura Tierra
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puedan volver a su insti y a dar clase
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y luego nos fuimos
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en el autobús, los de Laura Lince
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al insti
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de nuevo
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¿queréis añadir vosotros algo?
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No, la verdad es que ya resumió todo.
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Lo ha contado todo perfectamente, muy bien.
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Bueno, pues ahora, Leandro, nos cuentas tú un poco cómo fue la excursión al Parque del Retiro.
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¿Qué hicimos y qué experiencia te llevaste con esa excursión?
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Bueno, la salida al Retiro consistía como en una gincana de encontrar los lugares del Retiro,
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que si el Gran Estanque, que si el Ángel Caído, que era un diablo me parecía.
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Eras atanas.
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Eso, sí.
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Bueno, era básicamente conocer el parque del Retiro y así estar por ahí por la calle, por la naturaleza, gestionar el dinero por si te da hambre, te vas a comprar algo también
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Bueno, ¿y qué tal la experiencia en el Retiro para todos?
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¿Me gustaría añadir algo a mí? ¿Puedo?
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Sí, claro, Gonzalo
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La experiencia del retiro fue algo enriquecedor en cuanto a saber, debido a que había curiosidades sobre el retiro que casi nadie conocíamos. Yo es que solo conocía la parte del estanque y me vino bien conocer otras partes del retiro. Me vino muy bien, la verdad.
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Claro, porque había preguntas que teníais que averiguar, ¿no? ¿Te acuerdas de alguna? ¿Os acordáis de alguna pregunta?
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Sí, había preguntas bastante en revisa de sillos.
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¿Ah, sí? Claro, eran pruebas.
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Yo sí me acuerdo de algunas preguntas. Por ejemplo? Me acuerdo de una que era del ciprés, ese rosa muy antiguo que había en los jardines franceses o la de un dibujito que teníamos de un barquero que tenía que llevar una lechuga, una oveja me parece y un lobo.
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Eso era de lógica, no? Tenías que intentar buscar la lógica, no? Para... Muy bien.
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No solo estaba la gente del Campo Real, también vinieron dos personas que estaban de prácticas, ¿no?
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Ah, es verdad. Claro, tenemos que decir que esta excursión se pudo llevar a cabo gracias a que también estaba Patricia, que es la TIS del Aula Tierra,
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Verónica, la TIS del Aula Lince y Fátima, la profe del Aula Lince, pero también contábamos con dos profes de prácticas del Departamento de Orientación.
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Entonces, gracias a eso, ¿verdad?, pudimos hacer grupos y cada uno ir libremente por el Parque del Retiro.
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¿A ti te gustó, Andrés?
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Pues sí, a mí me pareció bastante increíble porque yo no suelo ir a lugares como esos.
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¿No?
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No.
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Me gustó ver las esculturas, los grandes lagos, los parques.
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O sea que fue una excursión divertida, ¿verdad?
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Y de esa manera también conociste.
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¿Fue tu primera excursión con nosotros, Andrés, o no?
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¿Del aula tierra o con los del INCE?
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Con el aula INCE. ¿Fue la primera?
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Sí, fue la primera.
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Sí.
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¿Y qué te parecieron nuestros compañeros del Aula Lince, ahora que no nos oyen?
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Bueno, a mí me parecieron bastante majos y amables.
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Sí.
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Aunque es que yo, la verdad, me cuesta demasiado abrirme a personas desconocidas,
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porque yo me suelo reservar de eso.
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Entonces, si alguien intenta hablarme que es desconocida,
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pues le intento contestar un poco cortado.
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Y casi nunca inicio las conversaciones.
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¿Y ahora qué tal?
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Muy bien.
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¿Ahora ya hablas más con ellos?
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Sí, me llevo mejor.
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O sea que ha sido una experiencia muy positiva para ti.
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Sí.
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Bueno, pues a partir de ahora le invitaríamos a todas, ¿no? Andrés, para que venga con nosotros.
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Bueno, Andrés, ahora que estamos hablando, tú fuiste también a la excursión que fuimos a conocer el aula Lince, ¿no?
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Sí.
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Sí, pues cuéntanos un poco.
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Mi experiencia ahí, en ese instituto, fue la verdad bastante increíble porque yo muy pocas veces he podido experimentar muchos otros institutos.
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Conocer otros centros, ¿no?
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Sí. Y es que me parece interesante la diferencia que hay entre nuestro instituto y el suyo.
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¿Y cuáles fueron esas diferencias?
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Pues una que me impactó mucho es que el aula lince es mucho más grande y completo que el aula tierra.
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Claro, sí, tienen bastante más espacio, ¿verdad?
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Claro, sí, muy bien. ¿Y qué más?
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Pues a comparación de nuestro instituto, pues creo que la verdad el patio es un sitio vacío.
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No había muchas cosas, no había visto muchos árboles.
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Era más pequeñito. Es que es un centro más pequeño, Andrés.
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Lo que pasa es que el aula lince es lo más grande del centro, ¿verdad?
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Habéis tenido esa suerte.
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Sí, el aula lince es bastante grande.
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Sí. Nosotros es más pequeñito, más acogedor.
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Lo tenemos todo en pequeñito.
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Así que, ¿tú estuviste, Leandro, en el Aula Lince también?
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No, no, no, no. Yo no estuve porque estaba de intercambio.
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Ah, es verdad, que estabas en Alemania, ¿no?
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Sí.
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Bueno, ¿qué tal en Alemania?
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Bueno, bastante bien, una buena experiencia. He conocido a gente y he mantenido contacto con ellos.
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Ha sido muy bueno, sí.
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Muy positivo, ¿no? Genial. Muy bien.
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Y, bueno, ahora vamos a hablar del Aula Tierra, ¿no?
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Gonzalo, cuéntanos qué te ha parecido la visita a nuestro centro y qué te ha parecido nuestro aula,
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aunque sabemos que es mucho más pequeño que el vuestro, pero qué te parece.
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El centro del Saramago es muchísimo más grande que nuestro sí es la poveda Camporreal
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y la verdad me ha sorprendido bastante lo grande que es, porque las clases, por ejemplo,
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que he visto alguna por encima me las imaginaba más pequeñas, pero no es así,
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puede que sea incluso más grande que las del sí es la poveda Camporreal.
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Y bueno, como hemos hablado antes, la Ola Tierra es mucho más pequeña, el patio es más enriquecedor que el nuestro, quiero decir que es más grande, con más plantas, esas cosas, y ahora aquí estamos grabando este podcast desde la Ola Tierra.
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Muy bien, muchas gracias. Ahora por último, para terminar, me gustaría que brevemente cada uno dijera si esta experiencia de hermanamiento que hemos hecho se la recomendaríais que lo hicieran en otros centros.
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La verdad es que yo sí recomendaría hacer estas cosas, sobre todo entre centros cercanos como son los nuestros, porque es una experiencia increíble que hace que las personas con autismo que les cuesta tener relaciones sociales puedan mejorar teniendo nuevos amigos con gente de otras aulas TEAS.
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Muy bien. Leandro, ¿y a ti?
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Ha sido una experiencia bonita, sí, se puede recordar. Y bueno, también sirve como para las habilidades sociales y la socialización también.
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Que, bueno, no está nada mal como, eso sí, como el hermanamiento, como lo decís vosotras, de dos aulas de distintos municipios, porque para tener un campo más grande de conocidos, de amigos, pues eso, sí.
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Muy bien. ¿Y tú, Andrés?
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Pues yo siento que puede ser algo bastante positivo para otras personas que aún no han llegado al instituto.
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Porque la experiencia que puede tener un estudiante en el hermanamiento, pues le puede decir,
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oye hermano, que es que si no te gusta estar, por ejemplo, en mi instituto, pues le puedes probar este otro instituto que está bastante acogedor y grande.
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Muy bien, pues muchísimas gracias Andrés, Leandro y Gonza porque nos habéis contado estupendamente vuestra experiencia.
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Espero que también a los que no han compartido esta experiencia les haya quedado claro. Hasta la próxima.
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Adiós.
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- Rosa Alonso
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- 28 de mayo de 2024 - 15:22
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