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CDD - Innovación Metodológica

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Subido el 30 de agosto de 2023 por David F.

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Evidencia para la evaluación de la Competencia Digital Docente de Innovación Tecnológica. Se explica una secuencia didáctica con metodologías innovadoras

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En este vídeo voy a presentar la secuencia de actividades didácticas que presenta una secuencia como innovación metodológica. 00:00:04
Iría preparada esta secuencia para el curso de tercero de la ESO, asignatura de tecnología y digitalización y la unidad de electricidad. 00:00:13
Inicialmente se tendría que crear un canal de teams para esta secuencia que he dividido en cuatro partes. 00:00:23
Una de fundamentos, análisis de circuitos, simulación y finalmente un proyecto. 00:00:32
Global aprendizaje basado en proyectos. 00:00:37
Las aplicaciones que se van a utilizar son Quizlet, Edpuzzle, Classic Live de Quizlet, Socrative, 00:00:39
Properties Technology 3D y Tinkercad para la diseño 3D. 00:00:46
En este primero que vemos de fundamentos, aquí vemos que cuando haya una explicación teórica 00:00:51
Teóricamente se deberían agrupar de esta forma para poder aplicar la técnica de cooperativo 1-2-4. 00:00:59
Luego se realizarían unas actividades, unos quizlets. 00:01:07
Inicialmente se haría uno individual y luego se empezarían a agrupar con quizlet light en grupos 00:01:11
y competirían entre ellos a ver quién es capaz de hacerlo todo bien del tirón. 00:01:18
Es bastante motivador. Tanto habría uno con magnitudes y otro con simbología. 00:01:24
Finalmente se haría un pequeño test online individual de fundamentos para ver si se han nacido los conocimientos necesarios. 00:01:29
Como análisis de circuitos se han diseñado cuatro actividades de Puzzle, que sería Flipped Classroom o clase invertida, 00:01:37
y sería el análisis de circuitos serie paralelo mixto y dos tipos de mixto que he visto, que hemos trabajado en clase. 00:01:47
De hecho, estos ya los tengo y los estoy trabajando con ellos en clase durante los últimos años, ¿vale? 00:01:53
Que se están preparados aquí, este soy yo explicando, y los vídeos insertados dentro de él. 00:01:58
Y finalmente se haría una pequeña prueba, también pero de forma cooperativa, 00:02:04
utilizando la técnica 1-2-4, ¿vale? 00:02:10
Para ver si son capaces de todo de adquirir y saber analizar circuitos de forma teórica. 00:02:12
A la vez se podría ir realizando el fpuzzle y luego yendo a la aula de informática o cualquiera que sea donde tengamos dispositivos para poder hacer simulación, que sería la simulación a través de popular technology, pues también se podría ir simulando a la vez que se va analizando y se han propuesto esta serie de simulaciones. 00:02:16
Se ha añadido una más, que es la transistor y el LDR, por si hay alumnos que tienen más interés o tienen mayores destrezas como actividades de ampliación. 00:02:41
Y luego, finalmente, sería un aprendizaje basado en proyectos en el que se define un robot. 00:02:57
Primero sería el taller de tecnología o la OLA STEM en el caso de OLA del futuro para hacer el manejo del polímetro, una clase en la que se ve cómo se manejan ellos con el polímetro y se presenta el proyecto con unos requisitos mínimos y unas mejoras para que el proyecto se pueda adaptar a las diferentes tipologías de alumnos que tengamos. 00:03:00
Luego ya serían unos grupos brainstorming en el que decidirán cuáles de estos proyectos, de estos tipos de robots van a realizar. Aquí tenemos una adaptación de menor a mayor dificultad y luego ya se le daría a tener que hacer un listado de materiales y el esquemático con ayuda del profesor que iba pasando por las clases, por los sitios. 00:03:23
en el caso de que un grupo vaya muy avanzado 00:03:48
se podría diseñar la estructura 3D del robot 00:03:51
con la aplicación TinkerCAD 00:03:54
que habrán visto en otra unidad anterior 00:03:55
y finalmente la construcción de una memoria final del proyecto 00:03:57
Pues eso es todo y muchas gracias por su atención 00:04:02
Idioma/s:
es
Autor/es:
David Fernández Jiménez
Subido por:
David F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 14:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC ISABEL LA CATOLICA
Duración:
04′ 05″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
42.53 MBytes

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