Adoptar un músico Remix Turina Princesa Sofía - Contenido educativo
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Nos ha parecido muy interesante ver la evolución de esta canción
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al igual que una experiencia gratificante
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empezar desde cero y poder hacerlo todos unidos como grupo
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y ver tan buenos resultados como los que hemos tenido.
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Las tres piezas que hemos compuesto nosotros las hemos ido componiendo a trocitos muy cortitos
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Entonces íbamos proponiendo trocitos a los chicos de cómo les gustaba más, de esta forma o de esta otra forma.
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Y íbamos eligiendo los trocitos que más les gustaba a ellos.
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Y así hemos ido creando estas tres piezas musicales, Sensaciones, Ilusiones y Misterioso.
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La última de ellas es un poquito más libre, la primera de ellas basada en el bajo ostinato más fijo de Mudarro.
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Es un proyecto que hemos hecho todos juntos,
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lo cual es muy importante
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y que para el grupo va a fortalecer que podamos seguir haciendo esto.
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Y espero, por favor, que para la gente de años futuros, ahora la gente de primero
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o los que todavía están en el colegio, que puedan también vivir esta experiencia
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porque creo que es algo completamente increíble.
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y participamos en el proyecto Remix Turina.
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Quería darle las gracias al área socioeducativa Rogelio y Juanjo,
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al músico adoptado Guillermo, también al compositor José Luis Turina
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y también a la Orquesta y Coro Nacional de España por contar con nosotros para este proyecto
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que nos ha servido para fomentar nuestra creatividad, el compañerismo de la clase y la imaginación.
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En nombre de todos, os doy las gracias. Adiós.
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La verdad es que este ha sido un trabajo muy interesante para mí, no había hecho nunca nada parecido,
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con una colaboración y sobre todo con tantas injerencias de una cosa dentro de la otra,
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y el hecho de haber podido crear una obra nueva, pero partiendo de los materiales que habían generado en el aula
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los profesores y los alumnos de secundaria a partir de una obra anterior mía,
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es una cosa verdaderamente curiosa y que ha resultado un trabajo verdaderamente apasionante.
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Lo he pasado muy bien, ha sido muy entretenido, muy divertido
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y el dejarme imbuir un poco de los gestos y de los rasgos musicales
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que los alumnos habían ido plasmando en el aula con el trabajo de los profesores
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ha sido todo un enriquecimiento, ha sido un trabajo verdaderamente enriquecedor.
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Y creo que además que una orquesta sinfónica como la Orquesta Nacional de España
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tenga entre sus actividades un proyecto como este de adoptar un músico
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en el que no solamente un proyecto pedagógico que va dirigido a alumnos
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para crear en ellos un vínculo afectivo y un intento de acercamiento mayor
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del que puede dar la simple clase de música en los estudios de secundaria a la música,
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sino que el hecho de que participen en esa actividad los propios profesores de la orquesta
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tutelando cada una de las clases de los alumnos de los institutos
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es algo digno de ser tenido muy en consideración
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y yo creo que es algo que va a repercutir, ya está repercutiendo
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pero en el futuro va a repercutir muy ricamente entre la orquesta
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y el destinatario de la actividad que es el público
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y sobre todo el público juvenil que es el que el día de mañana
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será el gran aficionado a la asistencia a los conciertos.
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A mí lo que más me gusta a mí de la música es que te expresa lo que tú sientes.
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O sea, si estás enfadado, pues te ayuda a expresarlo con los instrumentos.
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Que la Orquesta Nacional de España en su proyecto pedagógico nos acoja y nos dé ideas materiales
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y a un músico, en este año una violinista excepcional como es Raquel Areal
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pues nos da la posibilidad de adoptar la música en los centros educativos
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no sólo al músico de la Orquesta Nacional sino también a la música misma.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Orquesta y Coro Nacionales de España
- Subido por:
- Diego Jacobo S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 36
- Fecha:
- 23 de junio de 2022 - 9:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP EE PRINCESA SOFIA
- Duración:
- 33′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 1.73
