LMS - Carlos Márquez Lorenzo
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Vídeo explicativo de LMS anonimizado, técnicas de evaluación y herramientas de calificación.
Hola, voy a mostrar el aula virtual. Mi nombre es Carlos Márquez Lorenzo. Aquí podemos ver
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el aula virtual del IES Victoria Kent, de Hecto Rejón de Ardoz. Sería para la asignatura
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de tercero de la ESO. Está creada por grupos, dos grupos concretamente, en este mismo aula
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virtual. Los participantes se han matriculado por cortes. Podemos buscar el curso correspondiente
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y se matricularían por cortes todos los estudiantes, como se ve aquí, que ya están matriculados
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cada uno en su grupo. El aula virtual está organizada por secciones. Tenemos una sección
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inicial, que es la sección general, en la que tenemos un apartado de avisos. Creamos
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avisos por si tenemos que comunicar algo a los alumnos. Ellos pueden interactuar y contestar
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y crear un hilo de mensajes. También podemos crear aquí un foro de debates y similar.
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También tenemos en el apartado general las diez reglas básicas de comportamiento digital
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de la N etiqueta, la cual hemos compartido con un link que les lleva al código QR que
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pueden leer y tienen ahí siempre para acceder a ello e informarse un poco de las normas
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en el ámbito digital. El apartado laboratorio tendríamos después en una carpeta donde
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archivamos todas las prácticas que vamos a ir haciendo durante el curso y después
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cada práctica tendrá su entrega, como vemos aquí, que tendrán que ir entregando y será
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calificado. Después, como podemos ver, la secuenciación didáctica del curso irá por
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temas y los temas 1 y 2, por ejemplo, todos tendrían unas diapositivas sobre los temas
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y luego un material de apoyo como puede ser esta infografía creada por Canva del método
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científico. También en este tema tendríamos un ejercicio de comprensión lectora con la
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correspondiente entrega del ejercicio y luego tendríamos el Excel Learning creado
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también a reacceso al Excel Learning que, como vamos a ver, se puede ver también es
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un material de apoyo para el tema que estamos viendo con los alumnos. Vale, voy a volver
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a la aula virtual y vamos a ver qué tenemos en el tema 2. En el tema 2 tenemos también
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las diapositivas, tenemos un acceso a EdebEon con un material complementario sobre los gases
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ideales en el que tendremos gráficas y explicaciones y también ejemplos de ejercicios que les
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va a venir muy bien a los alumnos. Y luego tenemos aquí también una carpeta donde tenemos
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más material sobre la ley de los gases. Este concretamente es un vídeo para hacer más
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accesible todo el temario que estamos viendo a todo tipo de necesidades del alumnado, un
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vídeo con subtítulos. También hemos creado un cuestionario en este tema 2 el cual es
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interactivo con preguntas, con respuestas múltiples y que tienen que responder. Se envía automáticamente
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al pasar 60 minutos desde el comienzo y, bueno, pues se corregiría automáticamente también, nos
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daría la calificación. Las calificaciones, el cuadro calificaciones, lo podemos ver aquí. Lo
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tenemos por aquí. Algunos ejercicios ya están corregidos por mí y, bueno, pues por ejemplo el
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cuestionario hay alumnos que ya lo han contestado, como podemos ver aquí. Es sobre 8 el cuestionario,
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pues, bueno, pues ahí estaría el cuaderno de calificaciones. Además he utilizado el aditio
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también como herramienta complementaria para tener mi cuaderno de calificaciones, como podemos ver,
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con los porcentajes correspondientes. Una herramienta muy útil pues para poder archivar y
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poder tener todo controlado en cuanto a calificaciones, notas, actitud y, bueno, bastante útil y
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una herramienta muy, muy válida.
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- Subido por:
- Carlos M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 27 de octubre de 2023 - 2:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VICTORIA KENT
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 46.76 MBytes