Sistemas de gestión de aprendizaje
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Hola a todos, mi nombre es Gemma y soy profesora de lengua castellana y literatura
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y de ámbito de lingüística y social en el programa de diversificación curricular.
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Voy a explicaros los sistemas de gestión y aprendizaje que yo utilizo en mi día a día,
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que básicamente son dos, por un lado Microsoft Teams y por otro lado Google Classroom.
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voy a empezar por Google Classroom, como veréis aquí tenemos
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tengo tres clases creadas, la de lengua de segundo de la ESO
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recuperación de lengua de segundo de la ESO y lengua y literatura de primero de la ESO
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los alumnos de mi centro de primero y segundo de la ESO tienen Chromebook
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por tanto nos es de gran utilidad utilizar Classroom
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a principio de curso a través de este enlace los alumnos se matriculan en el grupo
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y pues arrancamos nuestro trabajo
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como podréis ver tengo 24 alumnos dentro de este grupo
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y a través del tablón pues suelo publicar cuando tienen que llevar algún tipo de tarea a casa
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lo suelo publicar ahí aunque ellos lo tengan apuntado desde clase
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y luego podéis ver que las tareas digitales que se suelen publicar son bastantes.
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En esta parte de trabajo en clase hemos dividido la materia en tres grupos
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que dentro del departamento nos parece muy importante,
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el grupo de literatura, el grupo de gramática y el grupo de lectura.
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Aquí encontramos todo el material que los alumnos necesitan para poder trabajar adecuadamente la materia
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y que son un poco complemento de nuestro día a día.
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Bueno, pues podemos encontrar desde material informativo a través de infografías o de algún tipo de esquemas
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que les sirven de apoyo a lo que estamos trabajando
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o que les sirven para comenzar ellos a trabajar en casa
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para después continuar en el aula
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tenemos algunas tareas que son para ellos
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alumnos que necesitan algún tipo de refuerzo
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y que necesitan algún tipo de refuerzo
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y que les viene bastante bien
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y hay algunas que están dedicadas a los alumnos
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que necesitan algún tipo de ampliación
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en algún área
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bueno, aquí podéis verlas
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un poco como las tenemos clasificadas
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hay una parte importante
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que son las fichas interactivas
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que nosotros las utilizamos
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para la auto evaluación diaria
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de los alumnos
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bueno, esto sería más o menos
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lo que tiene que ver con
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con Google Classroom
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Luego tenemos Teams, que solemos utilizarlo a partir de tercero de la ESO
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En este caso vamos a ver el grupo de primero de bachillerato
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Por la etapa que es y por la materia, esta parte de archivos es una parte fundamental para nosotros
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tenemos todo el contenido, vídeos, comentarios de texto
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tenemos un montón de gracias a explicaciones
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bueno, aquí está todo organizado a través de carpetas
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y bueno, como no las tareas, donde yo os quiero enseñar aquí
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el lector inmersivo que también es bastante importante
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Bueno, la estructura de las tareas, tenemos las instrucciones, la rúbrica y la puntuación.
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Y en este botón de aquí hay algo muy importante que se llama lector inmersivo, que los alumnos, esta es la vista del alumno, que los alumnos pueden utilizar.
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En este caso, el lector inmersivo ayuda un poco a aquellos alumnos que tienen algún tipo de dificultad a la hora de ver de forma clara.
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con la reproducción de audio de la tarea.
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Del mismo modo, para aquellos alumnos que tengan algún otro tipo de dificultad,
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como puede ser algún tipo de dislexia, podemos jugar con el tamaño del texto,
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con la fuente y con los colores.
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y esto en primero de bachillerato además me está siendo bastante útil
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porque tenemos un alumno de incorporación tardía
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que no viene del sistema educativo español y tiene algunas dificultades con el lenguaje
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es una niña china
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y bueno, aunque habla español hay algunas palabras que no las conoce
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y a través del traductor puede comprender perfectamente la tarea
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Y esto es a grandes rasgos lo que os muestro acerca del sistema de gestión de aprendizaje en mi aula.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Gema Ramírez Consuegra
- Subido por:
- Maria Gema R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 15 de junio de 2024 - 23:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ENRIQUETA AYMER
- Duración:
- 05′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.42 MBytes
