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PROYECTO RETOTECH 2019 - CEIP GONZALO FERNÁNDEZ DE CÓRDOBA (MADRID)

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Subido el 30 de abril de 2019 por Cp fernandezdecord madrid

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Hemos estado mucho tiempo pensando qué proyectos hacer para la biblioteca. 00:00:14
En primer lugar, queríamos hacer un coche parecido al de Google. 00:00:21
Pero si eso ya está inventado. 00:00:25
Como esta idea ya estaba inventada, hemos pensado en hacer una nueva actualización a esta idea. 00:00:29
Versión 2.0. 00:00:35
Hay otra cosa que tampoco nos gusta nada. 00:00:40
Es ver las calles llenas de suciedad. 00:00:43
Con todas estas ideas decidimos hacer un vehículo que limpiara las calles por sí solo 00:00:45
Este coche es como el vehículo de Google, porque va sin conductor 00:00:54
Y de estas maneras podríamos estar limpiando todo el día las calles 00:01:04
Estuvimos mucho tiempo pensando con qué íbamos a recoger la basura 00:01:08
Ya tengo una idea, ahora os lo voy a enseñar 00:01:14
¿Sabes qué es esto? 00:01:19
Un recoge migas, ¿no? 00:01:24
Sí, pero también es el sistema que vamos a utilizar para recoger la basura. 00:01:26
Este utensilio contiene un rodillo que recogería la basura y la acumularía aquí. 00:01:33
Y al paso de unos días lo vaciaríamos para seguir recogiendo más basura. 00:01:39
Este es un ultrasonido, lo vamos a utilizar para que el robot detecte los edificios, los animales, las personas, etc. y así no se choque 00:01:43
Nuestro vehículo va a tener tres sensores ultrasonidos 00:01:53
Uno delante y otro a cada lado para que pueda detectar todo lo que venga delante del coche 00:01:58
El sistema de recogida irá delante del vehículo para recoger la basura 00:02:03
Además nos servirá de punto de apoyo para que el vehículo pueda girar con dos ruedas. 00:02:08
Subido por:
Cp fernandezdecord madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
170
Fecha:
30 de abril de 2019 - 12:24
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI GONZALO FERNANDEZ DE CORDOBA
Duración:
02′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
321.75 MBytes

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