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INNOVACION METODOLOGICA-ARANZAZU GARCIA

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Arã¡Nzazu G.

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Buenas, les presento la infografía correspondiente a la evidencia de innovación metodológica. 00:00:02
Esta infografía se encuentra en el lado virtual de EducaMadrid. 00:00:06
La actividad se llama Paseo de la Fama Científica. 00:00:08
Se ha realizado teniendo en cuenta las competencias específicas y saberes básicos de la LOMLOE. 00:00:10
Se realiza para el alumnado de quinto de educación primaria en el área de lengua y el tema es la biografía. 00:00:14
Trabajamos en el área de lengua la biografía coincidiendo con el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. 00:00:19
Los propios alumnos y alumnas van a ser los protagonistas de sus propias biografías, 00:00:24
contando sus vivencias, logros y las dificultades que han tenido que superar. 00:00:27
Paseo de la Fama de Científicas pretende a la vez fomentar la investigación de mujeres científicas en la historia que por diferentes razones son o poco o nada conocidas. Voy a ampliar para que puedan ustedes y yo ver con más claridad la actividad. 00:00:31
Desarrollo de la actividad. La actividad consiste en seleccionar a través de las biografías de mujeres científicas los aspectos que consideren más relevantes. Posteriormente, el día 11 de febrero, se respondrá en el espacio del colegio Paseo de la Fama, tan elegido el alumnado, para mostrar a todo el alumnado lo importante que fueron y son estas mujeres, así como su aportación a la ciencia. 00:00:44
¿Qué metodología vamos a utilizar? 00:01:01
La metodología va a ser una metodología activa. 00:01:02
Los alumnos van a ser los protagonistas de sus propias actividades. 00:01:05
Vamos a utilizar la técnica rompecabezas. 00:01:08
Es una técnica que favorece el aprendizaje cooperativo, 00:01:10
es una herramienta de resolución de conflictos 00:01:13
y mejora la motivación, el clima y la experiencia en el aprendizaje. 00:01:15
El desarrollo de las sesiones, desde el comienzo hasta el final. 00:01:18
Formamos primero grupos heterogéneos de 4 o 6 alumnos, 00:01:23
dividimos el contenido a trabajar, en este caso la biografía, 00:01:26
en 4 o 6 partes, dependiendo de los grupos que hagamos. 00:01:28
Los alumnos, por consenso, elegirán la parte que van a trabajar. 00:01:31
Se les da un tiempo para familiarizarse con la parte que han elegido trabajar, 00:01:33
busca la información a través de Google y un geniális que se les va a facilitar. 00:01:37
Esto lo van a hacer en el aula de informática y se les va a facilitar a cada alumno 00:01:42
un ordenador o un Chromebook. 00:01:46
Después de la búsqueda de información, se reúnen los grupos. 00:01:49
Cada alumno va a presentar a su grupo la parte que ha trabajado, 00:01:52
ordenan y hacen las biografías en la actividad correspondiente que está colgada en el aula virtual. 00:01:54
Los alumnos negocian entre ellos como lo van a mostrar al resto del centro educativo. 00:02:00
Cada grupo va a realizar una presentación con la herramienta Canva, se va a imprimir en A3 00:02:06
y se va a exponer en el Paseo de la Fama, que han elegido el alumnado, como he dicho anteriormente, 00:02:09
ese espacio del centro. Los recursos Chromebooks, como he comentado para el alumnado, 00:02:14
ordenadores, utilizarán la sala de informática, el aula virtual Canva, la herramienta y una rúbrica 00:02:17
con las expectativas de la actividad que se le va a proporcionar desde el comienzo de la actividad. 00:02:24
La evaluación va a ser global, continua, formativa, va a haber una co-evaluación, 00:02:28
cada equipo evaluará a otro equipo con esta rúbrica 00:02:31
y se van a utilizar también los criterios de evaluación correspondientes a la LOMLOI. 00:02:34
Se ha realizado por Aranzazu García García. Muchísimas gracias. 00:02:39
Subido por:
Arã¡Nzazu G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 20:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MARIO BENEDETTI
Duración:
02′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
5.29 MBytes

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