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EVIDENCIA. INNOVACIÓN METODOLÓGICA

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Subido el 31 de julio de 2023 por Inmaculada G.

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El siguiente contenido he subido en relación con la creación de contenidos 00:00:00
digitales es una infografía titulada guía para aprender que está subida a la 00:00:04
ola virtual de todos mis cursos tanto al de biología molecular y citogenética 00:00:09
como al de técnicas de inmunodiagnóstico como al de microbiología clínica y 00:00:14
pinchamos en este último esta infografía adaptada en concreto al módulo de 00:00:19
microbiología clínica vemos que está incorporada dentro de la primera 00:00:23
sección la sección general en uno de los apartados titulada como digo camino 00:00:27
a aprender para que el alumnado se lo pueda también descargar si quiere esta 00:00:31
infografía está dividida en diferentes apartados sería una guía 00:00:37
que acompañaría a la guía didáctica para que el alumnado sepa cómo avanzar 00:00:41
a lo largo del módulo en ella dejó claro que una parte está dividida en 00:00:46
cinco apartados la primera parte les dejó claro que es muy importante 00:00:52
comprender estudiar los contenidos que se están impartiendo los contenidos 00:00:55
teóricos pero que también es importante hacer un estudio activo de manera que 00:01:00
todo aquello que no se haya comprendido se tiene que preguntar día a día además 00:01:04
para afianzar estos conocimientos y para verificar que se han comprendido se 00:01:09
deben realizar ejercicios propuestos en clase también para comprobar si hay 00:01:13
algo que no les ha quedado claro y volver otra vez a ello es un módulo 00:01:19
eminentemente práctico con lo cual el tercer apartado hace hincapié en lo 00:01:23
importante que es la práctica que se va a realizar cada semana en el laboratorio 00:01:28
los protocolos de trabajo que se entienda en todo momento lo que se está 00:01:32
haciendo y por qué se está haciendo pero además no sólo porque se está 00:01:36
haciendo sino qué es lo que hemos obtenido por qué hemos obtenido esto 00:01:40
etcétera en formación profesional hay tres saberes importantes uno es el 00:01:45
saber otro es el saber hacer y otro es el saber estar y todo eso se va a valorar 00:01:50
en este quinto apartado donde se va a comprobar que el alumnado ha 00:01:55
interiorizado esos tres saberes de manera que a lo largo del curso se van a 00:02:00
realizar una serie de pruebas se van a realizar una serie de actividades que 00:02:05
van a valorar toda esta parte como digo esto está realizado por mí basándome en 00:02:08
una plantilla modificada en Canva para el módulo de microbiología clínica es 00:02:14
un poco diferente para cada uno de los módulos y para el ciclo de laboratorio 00:02:20
clínico y biomédico las 00:02:24
imágenes como digo están libres tanto en Canva como en Pixabay y se ha tenido 00:02:28
en cuenta el tamaño de letra adecuado el contraste adecuado y un interlineado de 00:02:33
un medio que va a facilitar la inclusión del alumnado para la atención a la 00:02:38
diversidad de aquellos alumnos que tienen problemas y hasta aquí esta 00:02:43
primera segunda evidencia. Muchas gracias. Un saludo. 00:02:47
Autor/es:
IGR
Subido por:
Inmaculada G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
31 de julio de 2023 - 13:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BENJAMIN RUA
Duración:
02′ 51″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1152x720 píxeles
Tamaño:
54.51 MBytes

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