Área: 2 Contenidos digitales

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 28 de junio de 2026 por M.isabel C.

1 visualizaciones

Evidencia: Creación o Adaptación de Contenidos Digitales

Mi nombre es María Isabel y voy a realizar la evidencia de creación y adaptación de contenidos digitales del Área 2. 00:00:00

Nos encontramos en la etapa de Educación Infantil, concretamente en el curso de 5 años, 00:00:06

y estamos realizando el proyecto de la primavera. 00:00:10

Dentro del aula se encuentra un alumno con trastorno del espectro autista y una alumna con hipoacusia libre. 00:00:12

Los contenidos han sido publicados en la plataforma LSM de Classroom, como ya pueden ver, 00:00:19

ya que es la más intuitiva y adecuada para subir contenido y trabajar en Educación Infantil. 00:00:24

Aquí tenemos nuestra aula, entramos y debo decir al respecto que para trabajar la disponibilidad y el acceso seguro a la plataforma uso repositorios confiables como son el Google Drive, que lo tengo aquí, copio la nube de EducaMadrid, también preparo trabajo offline, el acceso únicamente se realiza mediante cuentas institucionales, he restringido la edición según el perfil de usuario y no comparto, por supuesto, ningún tipo de datos sensibles, caras, 00:00:29

solamente contenido estrictamente educativo. Partiendo de los contenidos de creación propia, 00:00:58

voy a comenzar con una secuencia realizada en Geniali. Accedemos a ella. Como pueden 00:01:03

comprobar, he puesto la licencia Creative Commons. Los símbolos o pictogramas utilizados 00:01:10

son de Arasac. Los pictogramas son utilizados, puesto que son más accesibles tanto para 00:01:16

todo el alumnado que para el alumno con trastorno del espectro autista y la hipoacusia libre. 00:01:21

Como pueden ver, se trata de seguir una secuencia que nos va mostrando el fuego. 00:01:26

Si nos equivocamos, nos sale una pantalla indicándonos que nos hemos equivocado. 00:01:31

Y si lo conseguimos, pues otra diciendo que lo hemos conseguido. 00:01:36

El ciclo del agua, que es este, estaría aquí. 00:01:39

Y lo hemos realizado con el programa Notebook LM. 00:01:42

¿Cómo lo hemos hecho? Pues hemos añadido fuentes, hemos puesto aquí, hemos buscado. 00:01:46

Hemos seleccionado después las fuentes que hemos creído necesarias. 00:01:52

y por último le hemos dado a realizar un resumen de vídeo y aquí hemos podido escoger qué tipo de animación queremos 00:01:55

y exactamente si queremos un enfoque educativo, le damos a generar y cuando esté listo nos avisará. 00:02:03

En este caso lo tenemos aquí alojado en nuestra plataforma. 00:02:11

Hola a todos, vamos a sumergirnos de lleno en una historia. 00:02:23

Quiero destacar también un puzzle de mariposa realizado con Excel Learning. 00:02:25

Lo tenemos aquí, accedemos. 00:02:30

También tiene reconocida la licencia Creative Commons y deberíamos de ir moviendo la mariposa hasta formarla por completo. 00:02:34

Por último, me gustaría destacar el contenido modificado sustancialmente, que no es de creación propia, que es la asamblea. 00:02:42

Entramos en la asamblea. 00:02:51

Aquí hemos dicho que esta obra Asamblea Infantil es una obra derivada de Asamblea 00:02:52

que está realizada por Elisa Morales y el tipo de licencia y los pictogramas 00:02:58

Vamos a abrir la Asamblea en una ventana nueva para que podamos compararlas 00:03:02

Como pueden comprobar, el contenido es sustancialmente diferente 00:03:06

ya no solo por los colores, sino también por las imágenes 00:03:11

En el contenido que he creado para mi aula, siguiendo el diseño único universal 00:03:16

he utilizado los pictogramas de Arasac, también tienen que reconocer a su autoría. 00:03:21

Y además, si nos adentramos dentro de la asamblea, he sustituido, por ejemplo, vamos a ver este. 00:03:26

Los vídeos también han sido sustituidos por vídeos que tienen lenguaje bimodal. 00:03:37

Bien, como pueden comprobar, tienen lenguaje bimodal y pictogramas, lo cual me va a servir para mi alumnado. 00:03:42

Y una vez que volvemos a casa, al inicio, pues como pueden ver, todo está totalmente modificado. 00:03:46

Y si se van adentrando en cada uno de los momentos de la asamblea, que son 10, pueden ver las diferentes rutinas que realizamos. 00:03:53

Valoración:

Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.

Idioma/s:

Etiquetas:

Competencia Digital Docente

Autor/es:

M.Isabel Carrillo Dieguez

Subido por:

M.isabel C.

Licencia:

Reconocimiento - Compartir igual

Visualizaciones:

Fecha:

28 de junio de 2026 - 13:46

Visibilidad:

Clave

Centro:

CP INF-PRI SAN MARTÍN DE TOURS

Duración:

04′

Relación de aspecto:

1.78:1

Resolución:

1920x1080 píxeles

Tamaño:

223.28 MBytes

Del mismo autor…

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.