Documental ecosistemas 3ºC - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Documental sobre los ecosistemas realizado por el alumnado de 3º C del CEIP Menéndez y Pelayo, con el fin de desarrollar la competencia digital y la competencia lingüística.
Música
00:00:00
Un ecosistema es un conjunto formado por tres componentes
00:00:00
seres vivos, relaciones, medio físico
00:00:13
El medio físico es la parte no viva de un ecosistema
00:00:16
por ejemplo, el agua, el aire o las rocas
00:00:19
El medio físico puede ser acuático
00:00:23
cuando está en el agua, y terrestre, cuando está en la tierra.
00:00:27
Voy a hablar de las relaciones entre el medio físico.
00:00:30
Hay seres vivos que pueden vivir en un medio terrestre o acuático.
00:00:34
Muy pocos pueden vivir en dos tipos de medios.
00:00:39
En un medio terrestre habitan solo las plantas que se encuentran en él
00:00:41
y que pueden sobrevivir con la temperatura y la humedad.
00:00:48
Los seres vivos forman parte de una especie.
00:00:53
Las ardillas, por ejemplo, forman parte de una especie distinta a la de los lices, las encinas o las hemapolas.
00:01:01
Otro ejemplo, los ojos pandas son diferentes a los leopardos.
00:01:11
Hoy os voy a hablar de los grupos familiares.
00:01:17
Es cuando grupos de la misma familia se ayudan los unos a los otros para cazar, cuidar a las crías y defenderse de sus depredadores.
00:01:20
Hoy os voy a hablar del mutualismo. Se produce cuando las dos especies que intervienen en una relación se benefician de ella.
00:01:34
Por ejemplo, los pulgones producen un líquido dulce del que las hormigas se alimentan y ellas les defienden de sus depredadores.
00:01:41
Hoy os voy a hablar del comensalismo. Una especie consigue un beneficio en la relación y otra no se perjudica ni se beneficia.
00:01:50
Por ejemplo, unos peces llamados peces rémora acompañan a los tiburones y se alimentan de sus restos sin causarles molestias.
00:02:00
Os voy a hablar de las asociaciones. Son relaciones temporales que se establecen entre animales que se agrupan para defenderse, alimentarse y viajar.
00:02:09
Por ejemplo, bancos de peces. Los animales se reúnen para moverse todos juntos y confundir a los hospedadores.
00:02:19
El parasitismo es cuando una especie obtiene un beneficio y la otra, al cambio, acaba perjudicada.
00:02:26
Ejemplo, las pulgas se alimentan de la sangre de otros animales y los mosquitos de la sangre de los humanos.
00:02:36
Sociedades. Se trata de grupos en los que existen un reparto de las funciones, por ejemplo, en las colmenas de abejas.
00:02:46
Competencia. Se establece entre dos especies que tienen las mismas necesidades y por lo tanto ambas quedan perjudicadas.
00:02:56
Por ejemplo, las plantas, que crecen muy juntas y compiten por la luz del sol. Las que más crecen dan sombra al resto.
00:03:07
Las redes alimentarias. Las relaciones de alimentación en un ecosistema son muy complejas.
00:03:16
Cuando se representan estas relaciones, un mismo ser vivo está incluido en varias cadenas alimentarias.
00:03:24
Por eso se utilizan las redes alimentarias.
00:03:31
Para representar las relaciones de alimentación en un ecosistema se utilizan las cadenas alimentarias.
00:03:34
Se trata de esquemas en los que se dibujan a los seres vivos y se unen con flechas desde el que sirve de alimento hasta el que se alimenta.
00:03:39
Los seres vivos pueden ser consumidores o productores, por ejemplo, las plantas o los negros.
00:03:48
Los consumidores primarios se alimentan de los productores, como por ejemplo las gafas.
00:03:55
Los consumidores secundarios se alimentan de consumidores primarios.
00:04:02
Los consumidores terciarios se alimentan de consumidores secundarios.
00:04:07
Todos son animales carnívoros.
00:04:11
Voy a hablaros de los ecosistemas de pradera.
00:04:13
En ellos abunda la hierba, alimento de los animales herbívoros, como elefantes y cebras.
00:04:17
También viven carnívoros, que se alimentan de ellos.
00:04:22
Los sistemas del bosque están formados por muchos árboles que dan refugio y alimento a animales
00:04:25
como las ardillas, pájaros carpinteros y osos.
00:04:33
En los desiertos no crece casi vegetación, suelen vivir cobras, camellos y serpientes.
00:04:38
Zonas polares. No hay plantas y hay mucho hielo y nieva mucho.
00:04:47
Hay focas, pingüinos y osos polares.
00:04:54
Las ecosistemas de aguas saladas existen ecosistemas de costa y de mar.
00:04:58
Hay más abundancia y diversidad de seres vivos en los de costa.
00:05:02
Son ecosistemas de agua dulce, los ríos, los arroyos, las lagunas.
00:05:07
En ellos hay plantas acuáticas, peces, anfibios y numerosos invertebrados.
00:05:12
- Materias:
- Ciencias Naturales
- Etiquetas:
- TIC
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Primaria
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Autor/es:
- José Alberto Ramírez Fernández
- Subido por:
- Jose Alberto R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 34
- Fecha:
- 21 de enero de 2025 - 20:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MENENDEZ Y PELAYO
- Duración:
- 05′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 314.50 MBytes
