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Actividad 6 CCD A2 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

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Subido el 2 de marzo de 2023 por Eva S.

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Introduccion a lo que es la accesibilidad audiovisual

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la accesibilidad audiovisual es un curso de especialización que pueden 00:00:06
cursar los alumnos titulados de ciclo superior de de form 00:00:11
de formación profesional de ciclo superior de producción de audiovisuales 00:00:16
y de realización de audiovisuales 00:00:20
he planteado este primer acercamiento a la a la a 00:00:26
la accesibilidad audiovisual planteando bueno primero una introducción de lo 00:00:31
que es una un punto en el que se habla 00:00:35
de la accesibilidad otro punto 00:00:40
los recursos de accesibilidad luego hablamos un poco de lo 00:00:42
que es el centro español de subtitulado y a tu 00:00:45
descripción el es a la certificación que se puede obtener 00:00:47
y aspectos técnicos de la accesibilidad 00:00:52
bueno pues la festividad audiovisual es la condición que deben 00:01:03
tener que deben cumplir los entornos procesos bienes productos en 00:01:07
fin todo todo lo que se supone que se que 00:01:13
se puede hacer para que las personas 00:01:16
sordociegas que realmente es para ellos puedan tener mejor mejor 00:01:21
vida mejor calidad de vida es muy importante la audiodescripción 00:01:27
que es el servicio de accesibilidad que permite que las 00:01:31
personas con discapacidad visual puedan seguir la trama de un 00:01:33
contenido audiovisual o sea puede ser una película 00:01:37
una obra de teatro un espectáculo un concierto es decir 00:01:41
lo lo ideal es que esas personas puedan acceder a 00:01:46
a estos recursos sin necesidad de que haya alguien que 00:01:52
se lo estoy contando 00:01:55
bueno he puesto unas cuantas cosas importantes 00:01:58
los recursos que pueda haber para la accesibilidad audiovisual pues 00:02:02
básica básicamente son la lectura fácil es decir que todo 00:02:08
lo que escribamos los que vamos con frases cortas con 00:02:12
frases comprensibles que todo tenga una gramática correcta 00:02:16
que no se no se debe confundir la la lenguaje 00:02:22
sencillo con el lenguaje infantil 00:02:27
aquí hay un video pero que aquí no se puede 00:02:31
poner en la en la versión web sí que podéis 00:02:33
ver el video 00:02:37
así se puede ver 00:02:39
bueno da igual no es necesario verlo ahora 00:02:41
seguimos la identificación del baile en el empaquetado en los 00:02:45
medios decir que todo lo que puedas comprar lo puedas 00:02:49
leer en braile para para saber lo que hay es 00:02:54
decir las personas ciegas no tienen por qué saber lo 00:02:59
que hay en ese producto si no se lo pueden 00:03:01
indicar 00:03:03
ellos no pueden leer el el título o la lafora 00:03:04
menú accesible es decir tú por ejemplo tienes ahí en 00:03:10
netflix hay todo todo está audio y escrito pero tienes 00:03:13
que tener la capacidad de poder acceder a esos recursos 00:03:17
y para eso tienes que haber un menú accesible que 00:03:20
tu puedas que tú puedas entender 00:03:22
la lengua de signos es otro de los recursos que 00:03:25
se utiliza 00:03:28
a mí me resultó curioso saber que la lengua de 00:03:30
signos es diferente en función del país en función de 00:03:32
la comunidad autónoma en función del idioma es decir que 00:03:36
yo pensaba que la lengua de signos era general pues 00:03:39
no lo es 00:03:43
bueno aquí te pongo un ejemplo de la ventana de 00:03:45
lenguas de signos que seguramente es lo que se pone 00:03:47
en casi todos los informativos o en ese tipo de 00:03:50
programas 00:03:52
la su título la sustituir su titulación que pueden ser 00:03:54
en abierto o cerrado 00:04:00
equipos todo un un corto que fue un corto muy 00:04:02
famoso que tuvo mucha mucha repercusión porque era un corto 00:04:06
ocasión los hicieron los actores de doblaje para explicar lo 00:04:10
importante que era que todo estuviera audio descrito otro de 00:04:14
los recursos más importantes es una aplicación que es de 00:04:19
la once que se llama odio desde que tú te 00:04:23
la colocas en el móvil y con un auricular te 00:04:25
está explicando todo lo que está sucediendo en el en 00:04:28
el espectáculo o la película o la serie de televisión 00:04:32
o lo que estés viendo que que la aplicación ya 00:04:36
lo tiene previamente 00:04:39
aquí te pongo el enlace para descargarte la app 00:04:43
uno aquí es un otro video sobre la importancia que 00:04:48
es la utilización del de la viudez 00:04:51
empezamos con lo que es el cecilia cecilia es ese 00:04:55
probablemente es el organismo más importante que hay para para 00:05:00
la audiodescripción y la y la y es su titulado 00:05:05
realmente en el máster esto le llaman máster a lo 00:05:08
que de lo que estoy hablando que sería este sería 00:05:11
el primer módulo 00:05:13
de de acercamiento a lo que es el el máster 00:05:14
tiene varios módulos a su vez uno de ellos es 00:05:17
audiodescripción otro de ellos es subtitulado otro de ellos locución 00:05:20
y por último tiene uno que son las prácticas que 00:05:25
se hacen en centros él es un organismo que ha 00:05:27
trabajado muchísimo en sensibilizar la promo 00:05:31
la sensibilidad y la accesibilidad a los medios audiovisuales 00:05:34
bueno se centró su titulado y audio audiodescripción 00:05:39
se obtiene una certificación de accesibilidad audiovisual que es el 00:05:42
pello fe el sello cese ya que básicamente lo obtienen 00:05:47
las las empresas y los organismos que que bueno que 00:05:52
que luchan por porque la accesibilidad audiovisual sea mejor se 00:05:56
obtiene el facebook el sello 00:06:01
decía que es esto lo que estoy poniendo aquí 00:06:03
bueno pues la finalidad básicamente es que que que se 00:06:10
incremente la concienciación en toda la sociedad que se hallan 00:06:15
que todos los los productos que se hagan para para 00:06:19
emitir tengan la posibilidad de de hacer 00:06:22
audiodescripción oponer una serie de rótulos por ejemplo los se 00:06:26
está poniendo mucho ahora los musicales que hay en en 00:06:30
la gran vía pues vienen un rótulo o se vienen 00:06:33
como una especie de letrero debajo que te está indicando 00:06:36
lo que están lo que está lo que no sé 00:06:38
lo que tiene que oírse que no se puede oír 00:06:44
recibida la accesibilidad universal es la condición que deben cumplir 00:06:48
los entornos procesos bienes productos servicios para para que sean 00:06:52
comprensibles para la gente que no puede no puede hacerlo 00:06:56
la entidad certificadora de los sellos decía es básicamente decía 00:07:00
los aspectos ten 00:07:06
nichos de la accesibilidad como hemos dicho anteriormente sería una 00:07:07
accesibilidad universal 00:07:11
que con uno de los elementos también más importantes podría 00:07:14
ser el bucle magnético que es el el logotipo este 00:07:18
que es como una oreja que te indica que se 00:07:21
ese es el lugar o ese espacio está utilizando 00:07:24
utilizando esa herramienta y los las personas que llevan audífono 00:07:31
o audífono perdón escuchan la transcripción o o la descripción 00:07:36
de lo que de lo que está pasando 00:07:42
es titulado para personas con discapacidad auditiva pues consiste en 00:07:45
la proyección del texto escrito en la pantalla simultáneamente las 00:07:49
imágenes y esto refleja los diálogos y todos los efectos 00:07:52
sonoros que permiten transmitir la información sonora a las personas 00:07:56
que que hay por lo general se suelen utilizar los 00:07:59
colores para identificar a 00:08:02
a la persona que está hablando aunque últimamente se está 00:08:05
se está quitando esa 00:08:08
lo de los colores porque era algo un poco confuso 00:08:13
bueno aquí lo vemos en la foto que pone adonde 00:08:17
los de una persona y y nuevamente a casa de 00:08:20
carrie lo diría otra 00:08:23
un buen titulado para personas con discapacidad auditiva tiene que 00:08:26
cumplir los siguientes requisitos básicamente que los personas que los 00:08:29
diferentes personajes que intervienen en la obra estén claramente identificados 00:08:32
si no se les identifica con colores pues se tiene 00:08:36
que identificar con un ojo con otro tipo de letra 00:08:39
o con una tipografía diferente que tenga que tenga un 00:08:41
blackjack 00:08:45
legibilidad los sustitutos aparecen la posibilidad más adecuada y menos 00:08:45
inclusiva 00:08:49
que se haya descrito la información tonal relevante de manera 00:08:53
decir tienes que describir lo que pasa no solamente lo 00:08:56
que están haciendo los actores sino lo que se está 00:08:59
viendo porque se supone que la gente que lo que 00:09:00
que va a utilizar este recurso no no ve lo 00:09:04
que hay 00:09:06
sería necesario también integrar la lengua de signos para que 00:09:10
para que fuera más fácil acceder a todo pero eso 00:09:16
es más complicado porque no no creo que se pueda 00:09:19
se pueda hacer 00:09:22
a la hora de enfrentarse con obra visual las personas 00:09:25
con discapacidad visual les da una ayuda y una solución 00:09:28
técnica 00:09:31
entonces pues la descripción es el servicio de apoyo que 00:09:33
te permite hacer todo de de esa forma más coherente 00:09:36
demo 00:09:50
los requisitos que debe cumplir una buena audiodescripción pues es 00:09:51
que la información de de lo que sucede este 00:09:54
este ay es decir que se vea es decir que 00:09:59
la gente sin verlo sepa lo que es lo que 00:10:01
está viendo cómo es el espacio como son los movimientos 00:10:05
que están haciendo los personajes que la hora de de 00:10:08
hacer la audiodescripción pues que se pueda leer es decir 00:10:12
que 00:10:15
pueda oír es decir que sea que más o menos 00:10:18
encaje con lo que está pasando decir que no vaya 00:10:20
por delante o por detrás de lo de la acción 00:10:24
y que el tono del locutor o de la locutora 00:10:27
sea un tono neutro que no esté generando emociones distintas 00:10:30
y bueno eso es lo fundamental 00:10:36
para finalizar he puesto una descripción de de un ejercicio 00:10:38
práctico que era pues hacer la la audiodescripción de de 00:10:42
un capítulo de de una serie que está metida aquí 00:10:46
en el drive y que ya está 00:10:50
Subido por:
Eva S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
16
Fecha:
2 de marzo de 2023 - 16:42
Visibilidad:
Público
Centro:
CFP JOSÉ LUIS GARCI
Duración:
10′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
190.80 MBytes

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