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Subido el 9 de noviembre de 2023 por María A.

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Hola, buenas tardes. Procedemos a explicar un poquito en qué he basado las actividades. 00:00:00
Yo soy profesora de educación infantil y he basado las actividades en un aula de primero 00:00:08
de infantil. Todo está trabajando alrededor de los números del 1 al 3, que serían los 00:00:14
que tocaría trabajar con estos alumnos en el segundo trimestre. Entonces, en la primera 00:00:22
actividad que he realizado es del 1 al 3, contando, donde hay 6 actividades. Una donde 00:00:28
se canta, otra donde se juega, nos movemos, tocamos, interactuamos y manos a la obra, 00:00:36
que sería con la actividad final de un trabajo en papel. 00:00:42
Luego la actividad de la tarea 4, he elegido la de elegir la correcta, la pregunta correcta. 00:00:48
Le pregunto cuántos son los 3 cerditos, para qué, dando 3 opciones, 2, 1 y 3, dando 00:00:58
al 3, comprobaríamos y saldría que la respuesta es correcta. 00:01:05
La otra actividad que he elegido es de posicionar el número correcto encima de la imagen, moverlo. 00:01:11
He insertado una foto de dos pelotas, entonces el niño tiene que poner cuántas pelotas 00:01:22
hay, hay 2, hay 3 o hay 1. Sería coger el número 2 y ponerlo encima de las pelotas. 00:01:28
Comprobamos que está bien y nos sale que es correcto. Esta sería la tarea número 4. 00:01:36
Luego en la tarea número 5, serían las instrucciones para el espacio de aprendizaje con ritmo 00:01:43
distinto de aprendizaje. He utilizado el Canva. El Canva ha hecho un cartel donde aparecen 00:01:51
tres muñecos y nos van a marcar los pasos de esta actividad. Como he dicho, está todo 00:01:57
orientado al aula infantil, entonces he intentado poner cosas atractivas para ellos y que sin 00:02:04
saber leer lo puedan entender. Abre mucho los ojos, si no está seguro, piensa tranquilo 00:02:10
y disfruta de la tarea, que serían los tres pasos a tener en cuenta para realizar la actividad. 00:02:17
Por último también en Canva he hecho un juego donde hay tres pasos con un repostaje, 00:02:24
pues si acaso no lo han entendido bien, y una tarea final que sería el paso número 00:02:34
4, pues hay un vídeo, hay canciones, hay actividades de Geneali, y entonces para llegar 00:02:39
siempre a una tarea final en la que repasaríamos los números del 1 al 3, confirmando que somos 00:02:49
capaces de juntar cada número con su cantidad. Y esto ha sido todo lo que yo he realizado. 00:02:57
Para mí era un reto, porque no sé utilizar muchas de estas herramientas, y la verdad 00:03:06
es que ha sido muy interesante y me lo he pasado muy bien, y he conseguido hacerlo todo 00:03:11
que para mí es un logro. Así que muchísimas gracias por todo y espero que les guste. 00:03:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Aguado
Subido por:
María A.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
11
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 18:28
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PATROCINIO DE MARÍA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
9.76 MBytes

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