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EVALUACIÓN RAÍCES - Contenido educativo

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Subido el 1 de octubre de 2023 por Vanesa D.

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Mi nombre es Vanessa Díaz Álvarez y en este vídeo voy a mostrar la manera de evaluar a través de raíces. 00:00:02
Lo primero que vamos a ver es seleccionar el alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase, cuaderno. 00:00:08
Aquí elegiremos el curso, el año académico, el alumnado, en este caso voy a elegir al perfil de electricidad 00:00:21
Y veo que tengo definidas todos los parámetros que yo voy a tener en cuenta a la hora de evaluar a todo este alumnado 00:00:28
¿Cómo podemos definir estos parámetros? 00:00:40
Nos meteríamos en esta opción que se llama parámetros y aquí elegiríamos y marcaríamos, diseñaríamos mejor dicho 00:00:44
cuáles son las categorías evaluables. Yo tengo creadas todas estas, pero podría crear más dependiendo del curso 00:00:52
y la manera de evaluar para este año en concreto. ¿Cómo añadiríamos una categoría? 00:01:00
Elegiríamos el nombre de la categoría y su abreviatura correspondiente, si se trata de una actividad diaria o no, 00:01:07
el orden, teniendo en cuenta que ya tengo marcadas las anteriores 00:01:16
con anumeración, no puedo elegir el mismo número 00:01:21
si quisiera alterar el orden lo cambiaría, cambiaría la anterior y aquí 00:01:23
elegiría, si por ejemplo en la 1 que he elegido anteriormente quiero poner ahora 00:01:28
también la 1, tendría que cambiarla de la 1 para poner aquí la 1 00:01:33
y si la categoría se encuentra vigente, sí, le daríamos a 00:01:35
grabar, ¿veis? esto es lo que yo os decía, el orden, el orden establecido 00:01:41
Ya tengo marcado de 1 al 5, no podría volver si vuelvo a crear una nueva, ponerle número 1 00:01:48
Tendría que cambiarla aquí para elegir la nueva común 00:01:55
Bueno, a continuación elegiría el modelo de calificación 00:01:58
Tenemos que elegir el modelo de calificación 00:02:03
y para ello vamos a configurar en primer lugar eligiendo el tipo de media, que en este caso es la ponde dada, 00:02:13
y eligiendo o marcando con un check cada una de ellas, viendo el peso de porcentaje de cada una y le daríamos a grabar. 00:02:22
Ya tenemos elegidos todos los parámetros, si en un caso en particular quisiéramos, por ejemplo en el caso de los exámenes, 00:02:29
marcar varias actividades, varios exámenes, nos tendríamos que ir a actividades evaluables, 00:02:38
Elegiríamos el perfil, la evaluación y la categoría 00:02:44
En el caso nuestro, por ejemplo, exámenes 00:02:49
Y tendríamos que crear y diseñar 00:02:52
Si se trata, por ejemplo, del examen 2 00:02:58
Que yo ya tengo diseñadas más 00:03:00
2, abreviatura corta 2 00:03:03
En este caso, como es un examen, tiene calificación 00:03:10
Por lo que elegiríamos la manera de cualificar, en este caso numérico cerrada cuantitativa 00:03:14
La fecha, por ejemplo, imaginaos que el examen va a tener lugar en noviembre 00:03:21
Marcamos el 22 de noviembre 00:03:26
Quiero marcar y mostrar a todas las familias y todas las agendas 00:03:29
Para que salgan publicadas las notas tanto en la agenda de la familia del alumno como en la mía 00:03:37
propia. Podríamos incluso seleccionar algún archivo si tengo alguna prueba en particular 00:03:44
o lo que quisiera y le daríamos a grabar. Aquí veremos cada una de las categorías 00:03:49
evaluables. Y ya finalmente nos iríamos al cuaderno del alumno, elegiríamos el grupo 00:04:09
y en el primer trimestre que es donde estamos y podríamos ir metiendo la nota de cada uno de nuestros alumnos 00:04:16
en cada una de las categorías evaluables y le daríamos a grabar. 00:04:26
Bueno, con esto quedaría hecha la exposición de cómo evaluar a mi alumnado. 00:04:34
Espero que haya quedado claro. Muchas gracias. 00:04:42
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Autor/es:
VANESA DÍAZ ÁLVAREZ
Subido por:
Vanesa D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
1 de octubre de 2023 - 23:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
UFIL PABLO NERUDA
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.24 MBytes

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