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Tarea 4 - CDD

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Subido el 28 de mayo de 2023 por Víctor P.

18 visualizaciones

Contiene la explicación de como se ha creado un cuaderno de evaluación en Raíces

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Hola, buenas. En este caso voy a exponer el cuaderno de clases realizado en la aplicación de raíces. 00:00:01
He elegido raíces porque fundamentalmente en el aula virtual ya sé hacerlo, además lo hago habitualmente para examinar, bueno, para evaluar ciertas tareas concretas como laboratorio o trabajos que yo voy planteando. 00:00:10
y entonces en raíces 00:00:26
me ha apetecido hacerlas 00:00:30
simplemente para ver las diferencias 00:00:31
que iré comentando a medida que voy exponiendo 00:00:33
bueno pues 00:00:36
he tenido que configurar 00:00:37
tres tipos de 00:00:39
categorías evaluables 00:00:41
que son los ítems 00:00:43
fundamentalmente son lógicos 00:00:44
y van asociados al cumplimiento 00:00:46
o no de una tarea 00:00:49
se ha cumplido o no se ha cumplido 00:00:50
las tareas evaluables que son ciertas tareas 00:00:52
fundamentalmente tanto en la sección expositiva como en la fase de proyecto 00:00:55
que van a tener una cierta evaluación y los controles 00:01:00
evaluables que van indicando si 00:01:04
el progreso es adecuado o no, mediante un adjetivo 00:01:08
¿vale? localización 00:01:11
bueno, pues dentro de las actividades evaluables, si elegimos 00:01:15
un curso, elegido este, tenemos 00:01:20
Tenemos fundamentalmente la entrega del mapa conceptual, la realización del proyecto digital y como control evaluable, control de conocimientos. Fundamentalmente es donde me he centrado. 00:01:23
Y el cuaderno, que se puede ver en una ejecución simulada, no real, pues tengo aquí unos alumnos y los ítems, el desplegable con las notas y luego después, en el caso de los controles evaluables, su adjetivo correspondiente de evaluación. 00:01:37
me interesa 00:02:00
y es una de las cosas que he visto 00:02:04
interesantes en el cuaderno de clase 00:02:07
en los parámetros 00:02:09
a la hora de configurar 00:02:11
las tareas 00:02:12
me ha parecido muy muy 00:02:15
interesante ver 00:02:17
que se puede hacer una notificación a los padres 00:02:19
es decir que, esto es una de las cosas 00:02:21
que no existe en el aula virtual 00:02:23
entonces aquí, en esta parte 00:02:25
está la opción 00:02:27
mostrar y comunicar a las familias 00:02:31
esto me parece muy interesante 00:02:34
porque me imagino que si he conectado 00:02:35
con Roble, pues puedo enviar 00:02:38
directamente 00:02:39
la nota a la familia o incluso 00:02:40
comunicar alguna no ejecución 00:02:43
por parte del alumno, esto se ve muy bien en clases 00:02:45
que son altamente problemáticas 00:02:48
donde la cultura de entrega 00:02:50
proyectos digitales 00:02:52
casi no está implantada, esto me ha pasado ya 00:02:56
en algún curso 00:02:57
y es una resistencia que bueno 00:02:58
hay que ir limando 00:03:00
y esta parte si la tiene 00:03:03
raíces, lo único de aquí 00:03:05
pues está desconectado 00:03:07
de simplemente 00:03:09
es un cuaderno 00:03:11
y no, los chavales no pueden acceder 00:03:12
aquí, no tiene la misma visión que tiene 00:03:15
el aula virtual, que ellos acceden 00:03:17
ahí puedo poner contenido 00:03:19
digital y 00:03:20
como HP5 y bueno puedo estar ahí 00:03:22
haciendo evaluaciones automáticamente 00:03:25
con el trabajo de los chavales 00:03:27
pero sin embargo aquí tiene esa parte 00:03:29
de la notificación que sí es interesante 00:03:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
Víctor Pérez Villar
Subido por:
Víctor P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
18
Fecha:
28 de mayo de 2023 - 11:46
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CELESTINO MUTIS
Duración:
03′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
68.99 MBytes

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