Saltar navegación

Tarea final - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 15 de abril de 2024 por Jesus H.

5 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Soy Jesús Hernández y voy a presentar una situación de aprendizaje diseñada para un 00:00:00
grupo mixto de primero de la ESO de 25 alumnos que incluye 5 alumnos de compensatoria para 00:00:04
la materia de lengua castellana y literatura. 00:00:09
Esta contextualización supone prestar especial atención a las diferencias individuales con 00:00:12
la presencia de la profesora de compensatoria y el modelo de diseño universal de aprendizaje. 00:00:16
Asimismo, se proponen metodologías activas como el trabajo cooperativo en grupos heterogéneos 00:00:21
de 5 alumnos, el aprendizaje basado en proyectos con un producto final que detallaremos 00:00:25
a continuación y las tertulias literarias dialógicas como experiencia de éxito de 00:00:30
las comunidades de aprendizaje. Todo ello supone un enfoque por competencias, 00:00:34
experiencial y participativo. Así, el producto final es la creación y representación en el 00:00:39
aula de una obra de teatro actualizada a partir de la zapatera prodigiosa y su evaluación incluye 00:00:44
diferentes métodos como rúbricas o criterios de la creación y representación de la obra, 00:00:49
así como rúbricas de autoevaluación y coevaluación grupales e intergrupales. 00:00:54
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Subido por:
Jesus H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
15 de abril de 2024 - 22:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARÍA RODRIGO
Duración:
01′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.17 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid