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El adjetivo 1ª parte - Contenido educativo
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De nuevo, una nueva palabra. Una nueva palabra que ya hemos trabajado en anteriores sesiones, pero que ahora vamos a trabajar de una forma específica.
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La palabra que vamos a trabajar es la del adjetivo. El adjetivo, ya hemos dicho, que es una palabra.
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Y como tal, vamos a conocer su definición. Por tanto, sea una palabra que acompaña el nombre y expresa sus cualidades.
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Repetimos, expresa sus cualidades.
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Bien, pues dependiendo de cómo sean esas cualidades vamos a poder clasificarlo
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Su clasificación puede ser de dos maneras, o por su forma o por su significado
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Posteriormente entraremos a definir cada una de estas clasificaciones
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Por ahora vamos a describirlas y enunciarlas por su forma, de una terminación o de varias terminaciones
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Y por su significado pueden ser explicativos o epítetos y especificativos
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Vamos a ver por su forma
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Por su forma hemos dicho que podrían ser de una o de varias terminaciones
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Sabemos que algunos adjetivos tienen para el masculino una terminación y otra para el femenino
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Estas estamos hablando de varias terminaciones
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Sin embargo hay otros adjetivos que son únicos para ambos géneros
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Por tanto estamos hablando de adjetivos de una sola terminación
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Recapitulamos, de una terminación tiene solo un género
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El género le vale para ambos
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Y si tiene tanto una terminación para más que una, como para el femenino
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Estamos hablando, por supuesto, de varias terminaciones
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Por su significado, vamos a atender aquí un poquito
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Porque puede ser algo complejo
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¿Cuándo son epítetos o explicativos?
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Pues está bien claro
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Cuando esas cualidades que expresan de esos adjetivos, esa cualidad es propia de ese nombre.
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Me gusta pisar la blanca nieve. La nieve siempre es blanca.
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Por tanto, como es una cualidad que es intrínseca a ese sustantivo, se llama explicativo.
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Y si no es de esa manera, que es una cualidad que nosotros le aportamos con el sentido o con el objetivo que queramos,
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estamos hablando de adjetivos que expresan cualidades
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para hacerles diferentes a otros
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gato negro, gato blanco
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no todos los gatos son negros, no todos los gatos son blancos
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no todas las piedras tienen el mismo color
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¿verdad? pero si el cuarto
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o si el, por ejemplo
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podemos hablar de una piedra
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¿verdad? que tiene ese color blanco
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¿verdad? como es el granito
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O el mármol, frío mármol, una cualidad. Por tanto, ese frío mármol sería explicativo.
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Morfológicamente, y vamos a acabar esta primera parte, es importante decir que concuerda en género y número con el sustantivo.
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En género y número. Y sintácticamente tiene la función de ser núcleo de un grupo nominal o complemento de ese núcleo.
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Por tanto, siempre cuando va a ir acompañando ya el sustantivo es complemento de ese núcleo.
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Repetimos que el adjetivo siempre concuerda en género y número con el sustantivo al que se refiere.
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¿De acuerdo? Vamos a pasar a los lados del adjetivo en un siguiente vídeo.
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Hasta ahora, por ahora, vamos a dejarlo aquí, en esta primera parte.
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- Materias:
- Lengua
- Niveles educativos:
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- Educación Primaria
- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Subido por:
- Luis P.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 57
- Fecha:
- 17 de abril de 2017 - 19:24
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO OSUNA
- Duración:
- 03′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.34:1
- Resolución:
- 608x454 píxeles
- Tamaño:
- 29.38 MBytes