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Innovación metodológica evidencia - Fernando Marcos Martín

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Subido el 24 de abril de 2024 por Fernando M.

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Vídeo explicativo de la evidencia en innovación metodológica para la competencia digital docente.

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Hola, buenas tardes. Me dispongo a realizar la presentación de la evidencia de innovación 00:00:00
metodológica para la competencia digital docente. Para exponer esta evidencia me voy 00:00:05
a basar en tres actividades que he incluido en el módulo profesional de sistemas operativos 00:00:11
monopuesto de primero de sistemas microinformáticos y redes. La primera de la actividad en la 00:00:15
cual utilizo aprendizaje basado en problemas, les planteo una situación en la que van a 00:00:22
tener que configurar y agregar grupos y usuarios a sistemas operativos Linux 00:00:28
según su perfil profesional. De esta manera van a trabajar un problema, van a 00:00:33
trabajar una situación en la cual seguramente se tengan que enfrentar 00:00:38
tanto en las prácticas, en el módulo de FDT, como en la propia situación laboral 00:00:42
cuando estén trabajando. En la segunda de las actividades voy a realizar una 00:00:46
tarea gamificada de presentación en vivo de un Kahoot, que es una especie de 00:00:52
concurso en la que se van contestando unas preguntas tipo test, verdadero o falso u otro 00:00:57
tipo y al final cuando terminamos todas estas preguntas que se hacen simultáneamente por 00:01:03
todos los alumnos, cada uno recibe una puntuación y se puede utilizar como metodología para 00:01:09
que suponga un punto de ruptura o también para resultar motivante porque este tipo de 00:01:15
juegos, este tipo de actividades, sobre todo en grado medio, puede ser muy útil para estos 00:01:21
Y por último, he elegido una actividad en la que voy a trabajar de manera cooperativa, en la que se va a realizar trabajo cooperativo. En esta actividad los chicos tienen que hacer la configuración y acceso a recursos compartidos, de manera que mientras unos participantes de los distintos grupos, porque la actividad se hace por grupos, van a configurar los equipos para ser accedidos, otros van a tener que acceder a estos recursos que han configurado. 00:01:26
los primeros. Se van a tener que sincronizar, van a tener que llegar a acuerdos sobre cómo 00:01:56
realizar las tareas, van a tener que organizarse cuáles son los integrantes que tienen que realizar 00:02:02
unas u otras tareas, y de esta manera trabajamos el trabajo cooperativo. Un saludo y muchas gracias por la atención. 00:02:07
Subido por:
Fernando M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
24 de abril de 2024 - 17:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EL CAÑAVERAL
Duración:
02′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
10.46 MBytes

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