Sistema de gestión de aprendizaje - Contenido educativo
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Buenas tardes, soy Silvia Atena, profesora del Colegio Leonardo da Vinci de Primaria.
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Os voy a presentar, como herramienta de sistemas de gestión de aprendizaje y evaluación, el Classroom.
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Como veis, en la pantalla principal del Classroom aparecen
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todas las aulas y asignaturas en las que yo imparto y tengo creado un Classroom.
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Y me voy a centrar en matemáticas de sexto B, por ejemplo.
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Cuando entras en el Classroom de sexto B, aquí en la barra izquierda,
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sigo viendo los Classroom a los que pertenezco
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y, centrándonos en el de matemáticas de sexto,
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vemos que en la barra de la izquierda tenemos el MIT,
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que es para, al darle a unirme, nos unimos con los alumnos en videoconferencia.
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Aparece el código de clase, que con este código son los que le puedes dar a los alumnos
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para unirse a la clase.
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Y en el tablón, que estamos ahora mismo en el tablón,
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salen publicadas todas las tareas diarias.
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En la siguiente pestaña, que es el trabajo de clase,
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aquí tenemos organizados ya todas las actividades y las evaluaciones por tema.
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Como veis, está organizado por temas, las evaluaciones,
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como, por ejemplo, nos podemos centrar aquí en el tema 9,
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están todas las actividades,
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y me centro, por ejemplo, en esta actividad,
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que he hecho una clase de Flip Classroom.
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Esa tarde le he mandado un vídeo en el que quiero que ellos vean
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y trabajen los múltiplos y submúltiplos,
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y al día siguiente lo trabajaremos en clase, veré qué han aprendido ellos
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y ampliaremos conocimientos.
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Y ya se siguen colgando las tareas que hay que realizar.
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También lo utilizo y lo organizo como método de evaluación
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y podemos ver evaluación de los temas.
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Tengo aquí la evaluación del tema 10,
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que se ha realizado un cajud, para ellos es una manera lúdica,
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y para mí es un reporte inmediato
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en el que veo en qué me debo de centrar más
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a la hora de trabajar en clase.
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Por ejemplo, también tenemos los controles del tema 11,
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en el que se ha colgado una serie de actividades que tienen que realizar.
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Tenemos también, ¿veis?, de las áreas.
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Podemos ver otro tipo de controles o de formas de evaluar.
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Han realizado aquí otro cajud.
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Aquí hemos evaluado un piscolás que han hecho
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de la suma y las rectas de las multiplicaciones
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y con su correspondiente rúbrica,
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para que ellos sepan qué se les va a evaluar.
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Control del mínimo y del máximo con un formulario.
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Y así están organizados los temas.
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Después nos vamos a poner los temas que han realizado.
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Aquí es donde te aparece el profesor que imparte la asignatura
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y los alumnos que están en el aula, en clase.
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A los alumnos pueden invitarse mediante correo electrónico,
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que les mandas un enlace,
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o, como hemos dicho antes, por el código de clase.
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Y, por último, en la última pestaña tenemos las calificaciones,
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que aquí igualmente te da un...
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un listado de las calificaciones que hay en la pestaña.
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Y aquí, igualmente, te da un reporte de todas las tareas
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evaluables que se han hecho y su nota correspondiente.
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Pues así es como organizo yo mi Classroom.
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Y, bueno, pues...
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espero que les sea de ayuda.
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Muchas gracias y...
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Silvia Tena Cazorla
- Subido por:
- Silvia T.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 5 de noviembre de 2023 - 19:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LEONARDO DA VINCI
- Duración:
- 04′ 08″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 21.10 MBytes
