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Sistema de gestión de aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 27 de junio de 2023 por Cristina F.

8 visualizaciones

En este vídeo explico cómo funciona la plataforma de google classroom.

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A continuación, os voy a mostrar una de las aplicaciones en una de las plataformas educativas, 00:00:01
que es Classroom, que pertenece al espacio de Google. 00:00:06
Lo primero que vamos a hacer es introducir las credenciales. 00:00:09
En este caso, yo tengo creadas varias clases en el quinto y sexto curso. 00:00:16
Nos vamos a centrar en la clase de sociales, de quinto. 00:00:22
Como veis, en todas ellas he creado un banner atractivo para que, de alguna manera, 00:00:26
captar un poco la atención de los niños. 00:00:31
Lo primero que hicimos fue promocionarles un código clase para que se metiesen dentro de ella 00:00:33
y de esa manera a nosotros nos fuera mucho más cómodo y ver si faltaba alguien o estaban todos. 00:00:41
Después les explicamos un poco cómo iba a estar estructurado. 00:00:48
En este caso están los tres proyectos que hemos estado trabajando durante este año 00:00:52
y en ellos podemos ver que hay tanto tareas creadas como materiales como formularios de Google. 00:00:57
Para evaluar hemos utilizado estos últimos en los que los alumnos respondían a estos formularios de manera online 00:01:07
y nos volcaban las respuestas. Una vez que ya los tenían, a nosotros nos llegaban 00:01:18
y podíamos ponerles en algún caso, si queríamos, algún comentario. 00:01:23
también 00:01:27
otra manera de evaluar 00:01:30
que hemos tenido ha sido mediante un cajú 00:01:34
mediante alguna 00:01:36
tarea como ha sido una infografía 00:01:41
creada por ellos 00:01:43
en este caso a través 00:01:44
de Canva o incluso 00:01:47
con algún vídeo 00:01:54
como 00:01:55
producto final del proyecto 00:01:57
como es el caso 00:01:59
en el primer proyecto 00:02:02
que hicimos en los que 00:02:04
los niños tenían que grabarse representando algunas de las escenas vistas. 00:02:05
Y una vez que ellos grababan sus escenas, yo las juntaba todas y grababa el vídeo. 00:02:12
Por último, decir que los niños en este caso, porque fue mi elección, 00:02:22
podían comentar alguna duda que tuviesen sobre algún recurso, 00:02:29
pero no podían publicar, solo podía publicar el profesor, en este caso yo. 00:02:34
Y, por último, también comentaros que, bueno, pues en el caso de tener algún alumno con discapacidad visual, por ejemplo, tenemos la opción de esta extensión de Google que se llama Zoom. También, si fuera necesario, de volumen, si tuviéramos algún niño con alguna discapacidad auditiva. 00:02:38
Sociales 5A 00:03:04
Anuncio 00:03:06
Hola chicos para celebrar que es él 00:03:08
Para dislexia 00:03:10
Y bueno, y traductor 00:03:13
También 00:03:17
Y para terminar, también decir que 00:03:18
Esta aplicación o esta plataforma 00:03:23
También nos facilita 00:03:25
Tener un enlace de Google Meet 00:03:27
Porque a raíz de la pandemia 00:03:29
Vimos que era algo muy cómodo 00:03:31
Para casos excepcionales 00:03:33
Sobre alumnos que tuvieran alguna enfermedad 00:03:35
que tuvieran que faltar al colegio durante mucho tiempo para que pudiesen conectarse desde casa y poder seguir la clase. 00:03:37
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Cristina Fernández Berrocal
Subido por:
Cristina F.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
27 de junio de 2023 - 22:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PADRE MANYANET
Duración:
03′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
69.06 MBytes

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