Saltar navegación

LMS Manuel

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de agosto de 2023 por Manuel C.

10 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Mi nombre es Manuel Contreras Porta, soy profesor de Tecnología y secretario del IES Isabel la Católica de Madrid. 00:00:00
Imparto la materia de Tecnología Industrial II en segundo de bachillerato. 00:00:07
Esta materia es el último año que se imparte debido a que con el cambio de legislación desaparece y aparece otra en su lugar que se llama Tecnología e Ingeniería II. 00:00:12
La materia de Tecnología Industrial II no tiene EBAU en los últimos años, pero la nueva parece ser que se va a tener. 00:00:22
De todas maneras, como yo he impartido materias en segundo de bachillerato que si lo han tenido entonces era PAU o selectividad, 00:00:31
pues la metodología que utilizo es la misma ya que estos alumnos tienen que tener una buena preparación para el examen del EBAU, 00:00:38
realizar ejercicios del mismo tipo, acabar temarios y que puedan entrar en la carrera que necesiten. 00:00:46
El aula virtual tiene una serie de bloques que me parecen interesantes como el calendario, algunos repositorios de información y otros bloques que puedo ir poniendo según cosas que me interese reflejar. 00:00:55
El curso empieza con una actividad que realizan los alumnos que es un logo y me parece muy interesante porque es la portada del curso y lo han realizado ellos y aparte son muy creativos y hacen cosas muy buenas. 00:01:07
Luego utilizo distintas herramientas para desarrollar actividades y contenidos como son por ejemplo la guía didáctica que está realizado con la herramienta Libre del aula virtual 00:01:21
donde pongo una presentación de la materia, los contenidos que voy a impartir, cómo se organizan temporalmente y los criterios de calificación. 00:01:34
Utilizo por ejemplo una infografía para ver las buenas prácticas en la web que son las etiquetas, que son normas que hay que tener en cuenta a la hora de publicar contenidos. 00:01:43
Otro tipo de actividades que realizo son una de ellas para crear el logo que utilizo un boletín de Ducamadrid y añado un QR para que sepan que tienen que seguir las normas de etiqueta que les he puesto anteriormente. 00:01:52
Otro tipo de herramientas que utilizo para desarrollar contenidos son por ejemplo un fichero de S-learning que pongo en todos los bloques de contenidos donde explico o aclaro conceptos sobre la realización de ejercicios que a lo mejor en los bloques de teoría no quedan claros. 00:02:11
Los bloques de teoría por ejemplo están en PDF, por ejemplo estructura de materiales y los de ejercicios pues también son ficheros PDF. 00:02:34
He dicho que todas las herramientas que utilizo y todos los bloques tienen el mismo formato. 00:02:43
Aquí aparece el bloque 2, la información, aquí añado por ejemplo vídeos que ayudan a entender ciertos comportamientos de por ejemplo este motor, es más fácil ver una animación que no ver una imagen o una presentación. 00:02:48
Estas son ciertos tipos de actividades que utilizo en mi labor diaria. 00:03:03
No he comentado que por ejemplo en los ejercicios que se resuelven que son de PAU también hago un repositorio con la herramienta de base de datos donde vamos añadiendo tanto ellos como yo ejercicios resueltos y que nos pueden servir para hacerlos y realizar una autoevaluación en caso necesario. 00:03:10
Luego como herramientas de evaluación pues tengo aquí un form donde analizamos los bloques que han entregado y donde los alumnos abren los de conversación pues para realizar una autoevaluación de lo que han entregado ellos y una coevaluación con sus compañeros. 00:03:30
También al principio de curso utilizo un test de conocimientos previos, lo realizo con un cajot que es una herramienta de gamificación y que es un reto que los alumnos lo ven así y bueno se pueden medir tiempos y la verdad es que está muy interesante y a los alumnos les gusta mucho. 00:03:48
También utilizo una encuesta de final de curso para evaluar ciertos aspectos del aprendizaje del curso como son por ejemplo la programación de la materia, el desarrollo de las clases, los materiales didácticos, el profesor, la evaluación y ciertas cuestiones. 00:04:04
Entonces todo esto está reflejado en las actividades evaluables en el libro de calificación que me permite establecer las actividades que evalúo, la ponderación y al final le permite obtener una nota media de la materia. Bueno pues con esto yo creo que está aclarado un poco la herramienta que utilizo. Muchas gracias. 00:04:23
Subido por:
Manuel C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 18:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISABEL LA CATOLICA
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
26.30 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid