Saltar navegación

Innovación metodológica CLS

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 6 de noviembre de 2023 por M.carmen L.

15 visualizaciones

Descargar la transcripción

La propuesta de innovación metodológica está relacionada con la realización del 00:00:00
proyecto de empresa dentro del módulo de Empresa Iniciativa Emprendedora que imparto. 00:00:03
La metodología utilizada es la del aprendizaje basado en proyectos, unido a diferentes metodologías 00:00:08
ágiles procedentes del mundo empresarial y aplicadas en educación como Design Thinking, 00:00:14
Lean Startup, Agile, etcétera. Y todo ello dentro de las pautas que marca el diseño 00:00:19
universal de aprendizaje. En cuanto a la temporalización, el proyecto 00:00:24
se realiza a lo largo de todo el curso y consta de una serie de fases o retos que más adelante 00:00:29
explico. La forma de evaluarlo es mediante el porfolio individual del alumno, así como 00:00:34
dianas de coevaluación del trabajo en equipo y por último la rúbrica que valora la presentación 00:00:43
del plan de empresa. Los recursos con los que cuento son el aula 00:00:49
virtual de Educamadrid, así como espacios físicos como el aula de emprendimiento, el 00:00:53
aula Maker con todos los recursos que existen en ella, de ordenadores, impresoras 3D, etcétera. 00:00:56
Asimismo podemos utilizar a los emprendedores que vengan a dar charlas a nuestros alumnos 00:01:03
y orientarles en su proyecto. En cuanto a las fases que tiene este proyecto, 00:01:09
pues en una primera se trata de que el alumno se conozca y desarrolle cuáles son las competencias 00:01:14
de los emprendedores de las que dispone según el marco Intracom y en base a ellas formar 00:01:20
equipos lo más heterogéneos posible, hasta un máximo de tres personas. 00:01:27
En la segunda fase se trata de generar ideas que den respuesta a necesidades o problemas 00:01:32
del entorno mediante el pensamiento de diseño. Para ello utilizamos actividades para desarrollar 00:01:39
la creatividad, investigamos el entorno, el problema y analizamos al posible cliente. 00:01:45
En la tercera fase vamos a encajar el problema con la solución que proponemos y convirtiéndolo 00:01:53
en un modelo de negocio. Para ello utilizaremos el Canvas y haremos especial incidencia en 00:02:00
nuestra propuesta de valor, buscando nichos de mercado no explotados mediante la estrategia 00:02:05
de Oceanos Átomos. En la cuarta fase se supone la realización del plan de negocio 00:02:11
con su plan jurídico, plan de marketing de operaciones y de habilidad. En esta fase nos 00:02:16
apoyamos en los objetivos de desarrollo sostenible para ver de qué forma nuestro negocio puede 00:02:21
mejorar el entorno. En la siguiente fase prototipamos nuestra idea, es decir, la materializamos 00:02:28
con diferentes técnicas ya sea de impresoras 3D o Arduino y la mostramos en ferias de ideas 00:02:34
o concursos para poderla validar, para poderla testar. Finalmente presentamos el proyecto 00:02:42
basándonos en algún soporte digital como Canva o Geniali mediante la estrategia del 00:02:50
Elevator Bridge. Con esta técnica lo que vamos a trabajar son todas nuestras habilidades 00:02:55
comunicativas. 00:03:03
Autor/es:
Carmen Lahiguera Serrano
Subido por:
M.carmen L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
15
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 18:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BENJAMIN RUA
Duración:
03′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
13.93 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid